Kommunikasjons- og samhandlingsmåtene har endret seg. Og med dem skjedde det også en endring i undervisningsmåtene som helhet. Foreløpig er datamaskiner og nettbrett inkludert i utdanningselementene, sammen med bøker, notatbøker og annen teknologi.
Dette er bare ett av elementene som er tilstede i Fremtidens skoler, som er fokusert på innovasjoner og bruk av teknologier for å generere større interaktivitet mellom institusjoner med studenter og deres familier. Dermed blir digitale ressurser i økende grad brukt som arbeids- og utdanningsverktøy.
For dette tilpasser skolene seg etter behovene som er vist av studenter, som har høy kontakt med teknologi fra tidlig alder. Dermed begynner utdanning å ha en skjevhet som blir stadig mer anvendelig i hverdagen, for å følge med på transformasjonene som har skjedd i samfunnet.
Indeks
- Fremtidens skole
- Verktøy og verdier for fremtidens skole
- Studentfordeler
Fremtidens skole
Den såkalte "fremtidens skole" -modellen er ikke begrenset til klasserommet. I tillegg er ikke læreren lenger den eneste referansekilden for studentundervisning og kunnskap. Dermed har fremtidens skoler som mål å utdanne elevene ikke bare for skolemiljøet, men for livet.
Studenter som begynner på skolen i dag, har allerede god tilgang til teknologier, og har muligheten til å utføre forskning gjennom mobiltelefoner og datamaskiner. Dette skyldes den store sosio-teknologiske transformasjonen som har skjedd i samfunnet som helhet.
På denne måten søker fremtidens skole å forene dette faktum om modernitet med undervisningsmåtene. Det er nødvendig å forstå at utdanning må tilpasse seg nye undervisningsmetoder, slik at pedagogiske resultater oppnås og at studiemåten blir interessant.
Verktøy og verdier for fremtidens skole
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
Hovedendringen i fremtidens skole er bruk av teknologi som alliert for undervisning. Innføring av teknologiske midler er ikke bare gitt av friheten til å bruke nettbrett og datamaskiner i stuen, men ved å forstå ressursene som er tilgjengelige gjennom digital transformasjon. Noen av disse funksjonene er: Big data, prosessautomatisering og innholdsdigitalisering.
En annen endring er måten klasserom og klasser er organisert på. Et av forslagene som allerede blir pålagt i noen institusjoner er omgjengelighetsprosessen. Med dette oppfordres studentene til å dele erfaringer og øke interaksjonen med kolleger og maskiner. Det vil heller ikke være en stiv forbindelse med bare ett undervisningsmiljø, for eksempel klasserommet.
I tillegg er det også satt inn verktøy som gjør at foreldre kan følge nøye med på barnets utdanning og skolerutine. Dermed vil det være en større deling av ansvar knyttet til utdanning og ideene og visjonene videreført til studentene.
Med endringene som er til stede i fremtidens skoler, er det mulig å forene det beste fra den tradisjonelle undervisningsmodellen med mulighetene og fordelene ved teknologi. Med dette får studentene større autonomi for å bygge sin kunnskap. Hensikten er å generere opplevelsen av teknologisk kontakt som han vil ha i sitt profesjonelle liv.
Dermed tar den nye modellen sikte på å utforske studentenes forkunnskaper og stimulere deres spørsmålstegn. Videre søker fremtidens skoler å gjøre studentene oppmerksomme på forskjellene og viktigheten av respekt og gode relasjoner til hverandre.
Sjekk ut: Teknologi vil lette implementeringen av den nye videregående skolen.
Studentfordeler
Fremtidens skole gir studentene flere fordeler, siden den kombinerer digitale verktøy som kan forbedre undervisningen i skolemiljøet. Noen av fordelene med denne skolestilen er:
- Diskusjon om aktuelle saker;
- Interaktive og dynamiske klasser;
- Jeg oppfordrer studenters autonomi;
- Aktiv deltakelse av lærere;
- Økt studentinteresse for klasser;
- Teknologi som verktøy for læring.
Passordet er sendt til e-posten din.
