Under en seremoni som ble holdt i Planalto-palasset torsdag 16. februar, sanksjonerte president Michel Temer det foreløpige tiltaket (MP) som omformulerer videregående opplæring. MP nr. 746 av 22. september 2016 hadde allerede vært godkjent i Deputeretkammeret, på slutten av fjoråret, og i Senatet, den siste dagen 8.
Kunnskapsministeren, Mendonça Filho, fremhevet at “den nye videregående skolen vil gi mer fremtredende for unge mennesker og flere muligheter for dem i faglig og pedagogisk synspunkt. ” Mendonça Filho uttalte også at den nye videregående skolen vil være mer attraktiv og vil forbedre kvaliteten på utdanning.
President Temer sa at reformen er viktig for moderniseringen av landet og mener at godkjenning av brasilianere for tiden er 100% i forhold til reformen av videregående opplæring.
protester
Til tross for den optimistiske talen til president Michel Temer, var nesten seks måneders prosedyre for MP for videregående skole preget av protester fra studenter og fagpersoner i utdannelsen. De klaget hovedsakelig på manglende dialog fra forbundsregeringen og det faktum at reformen ble gitt gjennom et midlertidig tiltak.
På slutten av fjoråret avga statsadvokaten i republikken, Rodrigo Janot, en uttalelse til Høyesterett (STF) som vurderer det grunnlovsstridige midlertidige tiltaket. Ifølge aktor er ikke parlamentarikeren “et tilstrekkelig instrument for strukturreformer i offentlig politikk, enda mindre i en avgjørende sfære for landets utvikling, for eksempel utdanning”.
Aktor siterte også i sin oppfatning at det foreløpige tiltaket "overvelder den tekniske innsatsen og ledelse av Utdanningsdepartementet selv (MEC), i dialog med mange eksperter og med samfunnet, hele tiden år gammel". For Janot trenger utdanningsreformer debatt, modenhet, stabilitet og rettssikkerhet.
hva vil endre seg
Kort fortalt øker reformen av videregående opplæring skoletiden, med implementering av heltidsskoler, deler videregående opplæring i en Common National Curriculum Base (BNCC) og fem spesifikke områder, tillater skoler å ansette lærere uten bachelorgrad for å undervise i blant annet tekniske og yrkesfag. Endringer.
Arbeidsmengde
Den minste årlige arbeidsmengden på videregående skole økes om fem år fra 800 til 1000 timer. Etter det vil målet være 1400 timer i året, uten fast frist.
For å møte den økte arbeidsmengden innførte den føderale regjeringen politikken for å fremme implementering av videregående skoler i tide Integral, som sørger for overføring av R $ 1,5 milliarder over to år for å implementere skoler på heltid i statene og i distriktet Føderal. Forventningen er å registrere 500 000 unge heltid innen 2018.
Nytt format
Den nye videregående skolen vil bli delt inn i to deler, hvis innhold vil bli undervist parallelt. Det meste, 60% av arbeidsmengden, vil bli dannet av Common National Curriculum Base (BNCC). Den gjenværende arbeidsmengden (40%) vil bestå av spesifikke områder: Språk og deres teknologier; Naturvitenskap og dets teknologier; Anvendt human- og samfunnsvitenskap; Matematikk og dens teknologier; og teknisk og profesjonell opplæring.
Innholdet i BNCC vil bli definert i midten av året av National Council of Education, etter å ha hørt National Council of Education Sekretærer (Consed) og National Union of Education Directors (Undime).
Emner
Alle de 13 fagene av den gamle modellen vil kunne delta i BNCC (kunst, kroppsøving, portugisisk, matematikk, fysikk, kjemi, biologi, geografi, historie, filosofi, sosiologi, spansk og Engelsk). Blant disse fagene er portugisisk, matematikk og engelsk de eneste som kreves gjennom videregående skole. I tillegg er engelsk også obligatorisk fra det sjette året på grunnskolen.
Disiplinene til Kunst, kroppsøving, Filosofi og sosiologi vil være obligatorisk i BNCC. Den opprinnelige teksten til videregående utdanningsreform utelukket disse fagene fra de obligatoriske, som genererte protester fra studenter og professorer.
lærere
Den nye loven tillater det skoler ansetter lærere uten bachelorgrad for å undervise i fag i den tekniske og yrkesmessige delen av læreplanen. En sivilingeniør kan for eksempel undervise i det tekniske kurset i bygninger. Tradisjonelle emner som matematikk, fysikk, sosiologi og kjemi vil fortsatt kreve full lisensgrad.
Studiepoeng
Det nye videregående formatet vil også gjøre det mulig å organisere det i moduler og for skolene å adoptere kredittsystem eller fag med spesifikk terminalitet, for å oppmuntre til videreføring av studier. Disse studiepoengene kan brukes til å ta kurs i høyere utdanning.
Er det allerede på?
Loven gjelder fra sanksjonen, men skolene må vente på definisjonen av BNCC-innholdet for å implementere endringene. Etter publiseringen av BNCC vil utdanningssystemene ha det følgende studieåret å etablere tidsplan for gjennomføring av de viktigste endringene i loven og starte den nye videregående skolen fra den andre skoleår.
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/lei-que-reformula-ensino-medio-sancionada-por-michel-temer/3123343.html