Tallene som ble opprettet av romerne var knyttet til bokstaver, i motsetning til andre folk som skapte symboler i den numeriske representasjonen av tall. Du Romerske tall brukte bokstavene I, V, X, L, C, D, M i representasjonen av følgende verdier: henholdsvis 1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000. Det interessante med dette nummereringssystemet er fraværet av et brev relatert til nummer null. Imidlertid var romerne ikke interessert i å utføre beregninger ved å lage dette nummereringssystemet. De ønsket ganske enkelt representative tall for å bestemme mengder, for eksempel å telle gjenstander, dyr, våpen og så videre. Den numeriske representasjonen som ble tatt i bruk av romerne, var i mange århundrer den mest brukte i hele Europa.
Med utviklingen av kommersiell utvidelse ble bruken av matematiske beregninger et primært tema. Det var på dette tidspunktet de romerske tallene ble avhørt på grunn av fravær av null og representasjon av verdier med bokstaver. Disse hovedtrekkene i det romerske tallsystemet gjorde det vanskelig å utvikle effektive matematiske teknikker. Noen romerske forskere prøvde å knytte tallsystemet til bruken av kulerammen, men de operative midlene krevde kompleks kunnskap.
Arabisk og et nytt tallsystem
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Sifferet null, fraværende i det romerske tallsystemet, hadde blitt oppdaget av hinduistiske mennesker, samt et nytt nummereringssystem som ligner det som for øyeblikket brukes. Dette systemet besto av en desimalbase (ti sifre) som, bestilt innbyrdes, dannet og representerte et hvilket som helst tall. Systemet som ble opprettet av hinduer ble spredt over hele Europa av araberne og ble kjent som Indo-arabisk nummereringssystem. Disse tallene ga et viktig bidrag til moderniseringen av matematiske beregninger på grunn av deres symbolske anvendelighet og representasjon av størrelser.
I dag brukes romertall til å representere navnene på påver og konger, århundrer, gatenavn, klokkemarkeringer, bokkapitler osv.
av Mark Noah
Uteksamen i matematikk
Nysgjerrigheter - Brasilskolen
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Hvorfor eksisterer ikke null i romertall? "; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/como-se-escreve-o-zero-na-escrita-romana.htm. Tilgang 27. juni 2021.
