Blant de språklige hendelsene som de fleste studenter hevder å klage på tvil, er underordnede klausuler, gitt de forskjellige klassifiseringene, kompleksiteten i reglene, kort sagt, attributter som er særegne for språket vi snakker.
I tillegg til slike aspekter tilsvarer det imidlertid å bekrefte at likhetene som eksisterer mellom disse setningene, i håndtere klassifiseringene vi tillegger dem, representerer de også punktlige saker i disse uunngåelige spørsmål. Som et resultat forbeholder vi oss retten til å gi deg litt informasjon som absolutt kan gjøre en forskjell i din forståelse av denne "fryktede" læringen. Så, la oss gå til eksemplene:
Noen studenter sa at de ikke hadde utført oppgaven.
Når vi holder oss til klassifiseringen som kan tilskrives en slik uttalelse, indikerer kunnskap at:
Noen elever erklærte - hovedbønn
At de ikke hadde utført oppgaven - direkte objektiv substantiv underordnet klausul.
Vi slutter at den integrerte sammenhengen "det" er hovedelementet som fører oss til denne klassifiseringen. Så, hvis vi analyserer det bedre, finner vi ut at hovedklausulen består av et erklært emne, eksplisitt, nå avgrenset av "noen studenter", der "studenter" representerer sentrum for den større betydningen, den kjerne.
I denne forstand, støttet av ideen om at emnet blir forklart, kan vi si at det er en direkte objektiv substantiv underordnet klausul.
La oss gå til et annet eksempel:
Det ble erklært at oppgaven ikke ville bli gjort.
Sortering, vi må:
hovedbønn - erklærte seg selv
Subjektiv substansiell underordnet klausul - at oppgaven ikke skulle gjøres.
Vi forvandler denne bønnen til den passive analytiske stemmen, og har:
Det ble erklært at oppgaven ikke skulle gjøres.
Når vi analyserer, merker vi at hovedklausulen er gitt av “den ble erklært”.
Når det gjelder derfor disse belysningene, tilsvarer det å bekrefte at det er et spørsmål om subjektiv underordnet klausul, gitt at emnet ikke er inneholdt i det.
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferencas-entre-subordinada-subjetiva-objetiva-direta.htm
