Gjennom hele vår bane som studenter, nærmere bestemt når vi går på grunnleggende utdanning, har vi etablert kjennskap til alle grammatikkklasser. På denne måten blir de, som så mange andre saker knyttet til grammatikk, viktige ressurser som vi bruker til å bygge vår diskurs, enten gjennom muntlighet eller gjennom skriving.
For å innse hvor ekte dette er, er det nok å holde seg til diskursanalysen som følger:
Guttene ankom utmattet.
Den - bestemte artikkelen
gutter - substantiv
ankom - verb (uttrykt i 3. person flertall av fortid perfekt tid)
utmattet - adjektiv
Det ser ut til at slike elementer, som et puslespill, kommer sammen og danner en sammenhengende helhet - materialisert gjennom ideen vi ønsker å formidle.
Det er imidlertid verdt å nevne at et slikt kryss ikke manifesterer seg tilfeldig, hver brikke (som for eksempel grammatikklassene) utfører en bestemt funksjon. Dermed, understreker vi tilfellet med artikler, har vi at de går foran substantivet for å bestemme eller bestemme det. Når vi sier "jenta" eller "en jente", ser vi en slik hendelse.
For å ytterligere utdype vår kunnskap om studiet av denne klassen, la oss sørge for omstendighetene de viser seg under:
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
* De bestemte artiklene, som er i entall, kan indikere en hel art.
Lojalitet er en menneskelig dyd.
Arbeidet verdig mannen.
* Bruken av artikkelen tjener til å underbygge ord som tilhører en annen grammatisk klasse.
Vi fant ut hvorfor så mye ironi.
Ja er alltid velkommen i ørene.
* Den ubestemte artikkelen kan indikere ideen om numerisk tilnærming, samt gi uttrykkende kraft til et substantiv.
Hans utseende var omtrent tjue år gammel.
Hele denne situasjonen er synd.
* For å bestemme personative egennavn, når de er i flertall, blir bruken av artikkelen tilbakevendende.
Andrade Guimarães, Inkaene, Mayaene.
* Etter tallet "begge deler" blir den obligatoriske bruken av artikkelen tydelig.
Begge studentene oppnådde et utmerket resultat i vurderingene.
* Eventuelt verifiserte vi bruken av artikkelen før personative egennavn, hvis ideen representerer hengivenhet eller kjennskap.
Rodrigo er min uatskillelige venn / Rodrigo er min uatskillelige venn.
Priscilla er den eldste av søstrene / Priscilla er den eldste av søstrene.
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Brasil skolelag
Grammatikk - Brasilskolen
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Artiklene... analysere dine bruksforhold "; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/os-artigos-analisando-suas-circunstancias-uso.htm. Tilgang 28. juni 2021.