Spørsmål 1
Når det gjelder bonde-Brecha i Brasil, er det riktig å si at:
a) Den eksisterte siden før portugisisk kolonisering.
b) Den ble opprinnelig brukt av indianerne.
c) Det ble legalisert med en gang med ankomsten av den første slaver.
d) Det ble bare sanksjonert på slutten av 1600-tallet etter kongelige ordrer.
e) Det ble bare sanksjonert i 1824, med den keiserlige grunnloven.
spørsmål 2
(PUC-RS) “En annen kontroll- og vedlikeholdsmekanisme for slaveordenen var å opprette en økonomimargin for slaven i slavesystemet, det såkalte” bondebruddet ”. Ved å gi opp et stykke land i bruksbruken og den ukentlige ledigheten for å jobbe, økte du mengden mat tilgjengelig til mate de mange slaveriene, mens du gir en rømningsventil for trykket som følge av slaveri (...). Plassen for deres egen økonomi ble brukt til slaver for å skaffe seg tobakk, gratis mat, bedre klær for kvinner og barn, etc. Men i Rio de Janeiro i det nittende århundre synes hovedmotivasjonen å ha vært det vi påpekte som en fluktventil for trykket. av systemet: illusjonen om eierskap 'distraherer' slaveri og arrestasjoner, snarere enn hard og kostbar overvåking, slaven til gård. Distraherer, samtidig, herren over hans sosiale rolle, noe som gjør ham mer menneskelig i sine egne øyne. (...) Ganske vist ser bonden sin sjel fylt med en viss tilfredsstillelse når han ser sin slave komme fra åkeren sin og bringer sin haug med bananer, yam, stokk osv. (...) Slavesystemet - som alle andre - kunne selvfølgelig ikke gjøres levedyktig med makt alene. 'Ekstrem vanskeligheter tørker ut deres hjerter', skriver baronen og rettferdiggjør slavernes egen økonomi, 'herdet dem og tilbøyelig til ondskap. Du må være streng, rettferdig og menneskelig '. ” (REIS, João José & SILVA, Eduardo, I: MOTA, Myriam Becho & BRAICK, Patrícia Ramos. Grottehistorie til det tredje årtusen. São Paulo: Moderna, 1997, s. 248.).
Det såkalte ”bondebruddet”, referert til av forfatterne av teksten, refererer til:
a) et stykke land gitt til bruksbruken til slaven, i tillegg til en ukentlig pause for å jobbe på landet, hvorfra svarte kunne trekke ut ekstra matvarer til livsopphold, som tobakk, bananer, yams, godbiter, etc.
b) en mekanisme for å distrahere mestrene, som begynte å produsere noen sjangre for deres livsopphold, og dermed skape en rømningsventil mot systemets trykk.
c) en distraksjonsmekanisme for slaver som, etter å ha brukt hele uken på å produsere bare sukkerrør, på en dag i uke kunne de vie seg til å plante andre slekter, i tillegg til å motta en liten del av produksjonen for seg selv forbruk.
d) en mekanisme for å kontrollere og opprettholde slaveordenen, slik herrer og slaver kunne fungere sammen, distrahere seg fra systemets permanente spenninger og dempe de dype sosiale forskjellene eksisterer mellom dem.
e) en slags privat eiendom til slaver, som gjorde det mulig for dem å produsere komplementære sjangre for deres livsopphold, som også dekker matbehovene til sin herre, som byttet disse produktene mot sukkerrør.
Flere spørsmålDurkheim, en av grunnleggerne av sosiologi, definerte det som vitenskapen om sosiale fakta. Lær alt om sosiale fakta i denne videoleksjonen av professor João Gabriel.
I denne videoleksjonen vil vi se en gjennomgang av kombinatorisk analyse: grunnleggende prinsipper for telling, enkel permutasjon, permutasjon med repetisjon, sirkulær permutasjon, enkel ordning og kombinasjon enkel. I tillegg vil vi se hvordan spørsmål om dette emnet faller inn i Enem.
