Regency, både den verbal Regency som for eksempel nominell regency, er prosessen der et avgjørende begrep styrer et annet bestemt for det, etablering underordnet forhold mellom de to. Underordningstegnet oppstår vanligvis innen preposisjon som knytter et begrep til et annet eller ved fravær av det.
Se også: A eller er det?
Hvordan foregår verbal regency?
Som navnet allerede indikerer, behandler verbal regency den underordnet forhold mellom et verb og et annet begrep, dette er komplementet og / eller preposisjonen.
Så når en verb er intransitiv (trenger ikke noe komplement) eller direkte transitive (behovskomplement men ingen preposisjon), sies det at det ikke styres av preposisjon. Se følgende uttalelser:
→ verb + komplement
- Studentene haddegode karakterer.
- han elsket å kjøreselve bilen.
- Du ferdigprosjektet?
I de tre eksemplene, verbet behøvde ikke å bli styrt av noen preposisjon for å gi mening om uttalelsen.
når verbet er indirekte transitiveRyktet har det et preposisjon "styrer" dette verbet, det vil si at preposisjonen er nødvendig for å knytte den til dens komplement og gi ytringen den rette betydningen. Se setningene:
→ verb + preposisjon + komplement
- Er det der borte? menteOmsaken.
- Det er sant at du skiltavJoão?
- Meg jeg prøvdetilfå jobben.
I de tre eksemplene styres verbet av a preposisjon som knytter det til komplementet for å gi mening om uttalelsen: mening på, skilsmisse fra, streve etter. Verbet avhenger av preposisjonen, det vil si at det er underordnet det.
Se også: verbale stemmers - aktiv stemme, passiv stemme og reflekterende stemme
Verb med mer enn én regency
Preposisjonen er så viktig at ofte samme verb kan styres av forskjellige preposisjoner å indikere forskjellige betydninger. La oss analysere noen veldig hyppige tilfeller:
→ Sug opp / aspirer til
Ingen preposisjon (direkte transitive) = "lukt":
håpetduftene og bestemte meg for den beste parfymen.Med preposisjon (indirekte transitive) = "å sikte", "hensikt":
håpet Debedre stillinger i selskapet.
→se / se
Ingen preposisjon (direkte transitiv) = "hjelp", "hjelpestøtte":
sykepleieren så pålegen under operasjonen.Med preposisjon (indirekte transitive) = "se", "å vitne", "følg":
Vi allerede vi ser Dedenne filmen flere ganger, vi likte det mye.
→ kostnad / kostnad
Ingen preposisjon (direkte transitive) = "ha verdi":
det antrekket kosteveldig dyrt.Med preposisjon (indirekte transitive) = "å være kostbare for noen":
Kostetilung gi opp ønsket ditt.
→ implisere / implisere med
Ingen preposisjon (direkte transitive) = "få konsekvenser":
- Avbryter kortet vil antydeen regning.
- Med preposisjon (indirekte transitive) = "irritere", "provosere", "misliker":
- barna levde antyder medDet nyeste.
→ Informer / informer
Noen blir fortalt noe, derfor er det direkte og indirekte transitive, med begge komplement:
Jeg informerteepisodenàsjef og tilveileder.
→ mål
Ingen preposisjon (direkte transitive) = "se", "syn", "tegn":
- Jegeren siktetmålet. / Klienten siktetsjekken.
- Med preposisjon (indirekte transitive) = "å sikte", "hensikt":
- De siktettilhøyeste posisjon i selskapet.
MERK FØLGENDE:
Hvis det er to verb med forskjellig regency, idealet er å konstruere setningen på en slik måte at tilstrekkelig regency brukes for hver enkelt av dem. Se:
Gikk og jeg dro tilbakeavservice.
Den forrige konstruksjonen følger ikke standardnormen, da "gikk", i denne sammenhengen krever preposisjonen "til" eller "til", mens "Jeg kom tilbake" krever preposisjonen "fra". For å gjøre uttalelsen tilstrekkelig, ville det være nødvendig å rekonstruere den:
Gikk tilservice og jeg dro tilbakedhan.
Interessant, i språket, noen verb blir ofte brukt med utilstrekkelig preposisjon sett fra standardstandarden. Dette er tilfellet med verbene "ankomme" og "ir", som må styres av preposisjonen "a" (som indikerer bevegelse), og ikke av preposisjonen "in". Se:
- jeg ankom i mitt hus. - Upassende
- jeg ankom àmitt hus. - Tilstrekkelig
- Vi var på kjøpesenter. - Upassende
- Vi var tilkjøpesenter. - Tilstrekkelig
Forskjell mellom verbal og nominell dirigering
DE nominell regency det refererer også til det underordnede forholdet mellom to begreper. Imidlertid, mens det verbale herskeriet omhandler forholdet mellom et verb og dets komplement, handler det nominelle herskerskapet om forholdet mellom navnene (substantiver, adjektiv eller adverb) og komplementene.
Et substantiv har samme styre som verbet det er avledet fra. Så tar vi opp eksemplene vi allerede har sett i denne teksten, har vi:
- Er det der borte? menteOmsaken.
- hun hadde en meningOmsaken.
- Meg jeg prøvdetilfå jobben.
- jeg lagde innsatstilfå jobben.
- barna levde antyder medDet nyeste.
- Barna hadde erting medDet nyeste.
For å lære mer om tilfellet regency som bare forekommer med navn, få tilgang til teksten vår: Rnominell byrå.
Trening løst
Spørsmål 1 (ESPM-2006) Selv om det er en hyppig forekomst i hverdagen, aksepterer ikke normativ grammatikk bruken av det samme komplementet for verb med forskjellige regler. Denne typen overtredelse forekommer ikke bare i setningen:
a) Man kan være enig eller uenig, til og med radikalt, med all brasiliansk utenrikspolitikk. (Clóvis Rossi)
b) Lærer er alle som gir denne kunnskapen og lever. (J. Carlos de Sousa)
c) Jeg så og likte filmen "O jardineiro loyal", hvis regissør er brasilianer.
d) Det brasilianske samfunnet ønsker fred, lengter etter det og håper på det.
e) Jeg ble interessert og uinteressert i emnet nesten samtidig.
Vedtak
Alternativt “d”, siden det respekterer lederskapet til verbene “ønsker” (uten preposisjon), “angstfull” (preposisjon “for”) og “aspire” (i sammenheng, preposisjon “a”). I de andre alternativene ble verb med forskjellige regler ("enig med" og "uenig i" brukt; "Sjekk" og "leve med"; "Se" og "som"; "Å være interessert i" og "uinteressert i").
Av Guilherme Viana
grammatikklærer
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbal.htm