Over tid innser flere historikere og lingvister at tilegnelse og formidling av visse ord fremmer en ubestemt prosess med å fortolke konseptet som en gang lå bak fra dem. I dag ser vi for eksempel at mange bruker begrepet “fremmedgjort” når de prøver å si at noen ikke kan ha den intellektuelle kapasiteten til å forstå en bestemt ide.
Når vi studerer utviklingen av den industrielle revolusjonen, får vi dermed feil inntrykk av at begrepet ”arbeiderklassenes fremmedgjøring” er det samme som å snakke om ”arbeidernes dumhet”. Imidlertid har dette konseptet fungert i verk av Karl Marx en merkbar forskjell fra den nåværende bruken. Når vi snakker om fremmedgjøring, refererer marxistisk tanke til enhver situasjon der et menneskelig potensiale tas av en annen enhet.
Dermed ønsket Marx å tematisere arbeiderens fremmedgjøring med den industrielle revolusjonen etablere et rammeverk der det demonstrerte tapet av en viss ferdighet av klassen hardtarbeidende. Med det dukker spørsmålet opp: "hva er denne ferdigheten arbeidere mistet fra det øyeblikket næringer dukket opp i verden?"
For å svare på dette spørsmålet, må vi først vende oss til fremveksten av håndverkere i middelalderen. I løpet av denne perioden hadde håndverkeren tilgang til teknikkene og råvarene som trengs for å produsere et produsert produkt. I tillegg behersket han all teknisk kunnskap som kreves for opprettelsen. På den måten kjente han kostnadene og hele tiden det ville ta å produsere et bestemt produkt.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Imidlertid, med utvidelsen av den merkantile økonomien, ville denne håndverkeren gradvis miste oversikten over denne verdien for øyeblikket at det ville være behov for en stor sum penger for å kjøpe en maskin eller en viss råmateriale. I dette nye rammeverket tjener håndverkeren ikke lenger kompensasjon proporsjonalt med hans produktive kapasitet å bytte ut arbeidsstyrken mot en lønn som er forhandlet med innehaveren av råvaren og maskiner.
Allerede på det tidspunktet la ikke fabrikkarbeideren merke til det eksisterende avviket mellom hans produktive kapasitet og lønnen han mottok. Med utviklingen av næringer og spesialiseringen av arbeidet begynte arbeideren å utføre en enkelt og repeterende daglig oppgave. På denne måten ville den ikke lenger kunne spesifisere hvor mange produkter som ble opprettet ved bruk av arbeidskraften.
Det var i dette øyeblikket at arbeiderens fremmedgjøring materialiserte seg. På denne måten trodde mange arbeidstakere at lønnskompensasjonen som ble mottatt hver måned var rettferdig i forhold til den “enkle oppgaven” de utførte daglig. Imidlertid er det uvitenheten om verdien av rikdommen som genereres av den som får ham til å ta dette premisset som et sant faktum.
Av Rainer Sousa
Uteksamen i historie
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
SOUSA, Rainer Gonçalves. "Fremmedgjøring og industriell revolusjon"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/alienacao-revolucao-industrial.htm. Tilgang 27. juni 2021.
