Forskjell mellom klasse og funksjon... Her står vi overfor det primordiale kravet som styrer forståelsen av “morfologisk analyse” og “syntaktisk analyse”. Denne gangen, siden dette er noe veldig viktig i språklige studier, tar denne artikkelen sikte på å understreke viktigheten av skillet mellom klasse og funksjon, siden klasse refererer til morfologisk analyse; og yrke, til syntaktisk analyse.
Anta derfor at vi var ansvarlige for å analysere, morfologisk og syntaktisk, disse utsagnene:
Jeg gikk på videregående skole på lørdag.
Ved å gjøre den morfologiske analysen har vi:
Jeg var - verb
in - preposisjon (i + a)
skole - substantiv
lørdag - substantiv
Syntaktisk:
Jeg - skjult subjekt
Jeg var på skolen lørdag - muntlig predikat
på skolen - adverbial adjunkt of place
lørdag - adverbial tid tillegg
Som du kunne se, klassifiseres ordene som, i henhold til klassen, som substantiv, slik det er tilfellet med "college" og "Saturday", analysert i henhold til funksjon, spiller forskjellige roller, er du enig? Med andre ord spiller de henholdsvis en rolle som adverbial tillegg av sted og tid.
Så la oss se på en annen uttalelse:
De leverte karakterene til studentene.
Morfologisk sagt har vi:
levert - verb
som - bestemt artikkel
notater - substantiv
ao - preposisjon (a + o), etterfulgt av flertallstegnet "-s"
studenter - substantiv
Syntaktisk:
Ubestemt emne
Verb i tredjeperson flertall - levert
Predikat - de leverte karakterene til studentene
notatene - direkte objekt
til studenter - indirekte objekt
Vi la merke til at substantivene "notater" og "studenter" begynte å spille henholdsvis funksjonen til direkte og indirekte objekt.
Derfor anser vi at klasse ikke er en funksjon !!!
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferenca-entre-classe-funcao.htm
