Nå når det kommer til muntlighet, noen ganger skriving, er faktum at vi som brukere av språket har en leksikalsamling ganske betydelig, og med tanke på den diskursen vi foreslår å understreke, har vi forskjellige måter å effekt det. Dermed fører slik posisjonering oss til den disposisjonen at vi velger å sette hvert ord på hvert sitt sted, noe som gjør meldingene klare, presise og sammenhengende. Det er derfor verdt å si at språket vi snakker på en måte gir oss denne fleksibiliteten, som i følgende utsagn, bare som et eksempel:
Når det gjelder hva som ble signert på møtet, kan vi bare tro at alle forslag vil bli akseptert.
Det gjenstår for oss å tro at alle forslag vil bli akseptert angående det som ble signert på møtet.
Det gjenstår for oss å tro, basert på det som ble signert på møtet, at alle forslag vil bli akseptert.
Det er klart at arrangementet av elementene i dem alle var annerledes, men dette faktum kompromitterte ikke klarheten til melding - som nok en gang bekrefter det, avhengig av avsenderens bevissthet om at forholdet som er etablert mellom ordene sier Med hensyn til kunnskapen du har om syntaksen, kan du velge en rekke måter å posisjonere bestanddelene i tale.
Det er imidlertid verdt å si at selv med slike muligheter, som brukere av det språklige systemet, må vi innse at det er grunnleggende prinsipper som styrer denne prosessen, og at ikke alle posisjonene vi velger å ordne ordene vil være grammatisk akseptert. I denne forstand, når de refererer til disse prinsippene, postulerer de som nødvendige tre grunnleggende, som de er i slekt à uttrykk harmoni, klarhet i mening og uttrykksevne, dvs, til virkningene av en stilistisk orden som man ønsker å oppnå gjennom forholdet enunciator x enunciatee. La oss derfor se dem, med det formål å finne:
Plassering relatert til taleharmoni.
I denne forbindelse er det ikke urimelig å si at harmoni opprettholder et nært forhold til lyd produsert av valgene vi tar, materialiserer (eller i det minste det som er forventet) i en perfekt forening. Dermed gir eksempler troverdighet til uttalelsen som er uthevet:
Jeg kjedet deg aldri.(Det skal bemerkes at forbindelsen mellom verbet og pronomenet ikke resulterte i en behagelig fonetisk effekt, noe som får oss til å tro, når det gjelder språklige bevis, at bruken av enclisis i dette tilfellet ble det ikke godt akseptert).
Når vi retter på den aktuelle talen, får vi på denne måten:
Jeg plaget deg aldri.
klarhet i talen
Når det gjelder klarhet, har man umiddelbart en ide om at hindringene som, kanskje materialiserte, tilslører og gjør tvetydige meldingene vi produserer, er tydelige, som det kan sees i:
Passasjeren tok bussen kjørende mye.
I dette tilfellet har vi ingen ressurser som indikerer for oss at det var den som kjørte: hvis passasjeren eller om bussen.
For å tydeliggjøre hva som er ment å si, har vi korrigert:
Passasjeren tok bussen, som kjørte mye.
Uttrykksevne i meldingen
"Style" representerer en ressurs som er bredt tilgjengelig for utstederen, så lenge en slik dyktighet står til tjeneste for det han har til hensikt å oppnå med talen han produserer. Dermed blir det å gi talen en mer ettertrykkelig karakter til en allment akseptabel prosedyre, som ofte blir materialisert av plassering som finner sted mellom substantivet og adjektivet, som ofte avslører belastningen av subjektivitet innprentet i det som er ment å bekrefte, som i:
Det utseendet representerte en lei seg bitterhet av gangene de bodde sammen.
Det utseendet representerte en bitterhet lei seg av gangene de bodde sammen.
mening i tale
Betydning refererer til semantikken som igjen er nært knyttet til betydningen vi ønsker å gi ideen vi formidler, Av den grunn kan det samme ordet, avhengig av den kommunikative situasjonen, få forskjellige konnotasjoner, det er nok at vi er i stand til å gjenkjenne det. La oss se på dette utgangspunktet:
jeg kan se noen mening i dine ord.
Føle noen Jeg kunne se det med dine ord.
Vi fant ut at i det første eksemplet har vi noe positivt; i tilfelle det andre visualiserer vi et tegn negativ skrevet ut på meldingen.
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/colocacao-das-palavras-na-lingua-portuguesa.htm
