Struktur og dannelse av ord

Enkle konsepter:
Legg merke til følgende ord:
valgDe
valgluft
valgarization
valgarizar
undervalgarization
Når vi observerer dem, merker vi at det er et element som er felles for dem alle: den valgte formen. Videre, i dem alle, er det avtakbare elementer, som er ansvarlige for noen detaljdetaljer. Sammenlign for eksempel valgDe og valgluft: fra skolegang ble han uteksaminert fra skolen ved å legge til det avtakbare elementet -air.

Gjennom dette arbeidet med å sammenligne de forskjellige ordene vi valgte, kan vi utlede eksistensen av forskjellige formingselementer. Hvert av disse formende elementene er en minimal meningsenhet, et uutslettelig signifikant element, som vi kaller et morfem.
Klassifisering av morfemer:
Radikal
Det er en morfem som er felles for alle ordene vi ser på: velg-. Det er dette vanlige morfemet - det radikale - som får oss til å vurdere ord fra samme meningsfamilie - kognatene. Stammen er den delen av ordet som er ansvarlig for hovedbetydningen.
Festes
Som vi har sett, er tillegget av morfemet -

luft lage et nytt ord fra skole. Tilsvarende tilsetning av morfemer under- og -arization formen valg- opprettet undervisning. Disse morfemene kalles påføringer.
Når de blir plassert foran radikalen, som med under-, er påføringene navngitt prefikser. Når som -arisering, vises etter stammen påføringene kalles suffikser. Prefikser og suffikser, i tillegg til å betjene en grammatisk klasseendring, er i stand til å introdusere meningsendringer i stammen de blir lagt til.
Avslutninger
Når verbet er konjugert kjærlighet, du får former som mava, Åhha det, Åhava, Åhvi var, Åhgrådigdu eravam. Disse endringene oppstår når verbet bøyes i antall (entall og flertall) og person (første, andre eller tredje). De oppstår også hvis vi endrer spenningen og stemningen til verbet (amava, Åhplog, Åhbake, for eksempel).

Vi kan således konkludere med at det er morfemer som indikerer bøyning av ord. Disse morfemene vises alltid på slutten av variable ord og kalles endelser. Det er nominelle avslutninger og verbale avslutninger.

• Nominelle avslutninger: angi kjønn og antall navn. For å indikere kjønn, motsetter portugisisk vanligvis slutningene -den:
pikeO/garotDe; pikeO/meninDe

For angivelse av antall er det vanlig å bruke morfemet -s, som indikerer flertall i motsetning til fraværet av morfem, som indikerer entall: garotO/garotdu; pikeDe/garotpå; pikeO/menindu; pikeDe/meninpå.
Når det gjelder navn som slutter på -r og –Z, tar flertallsendelsen form -es: mar/mares; revolverr/revólveres; grovz/cruze.
• Verbal endings: På vårt språk tilhører verbale endelser to forskjellige typer. Det er de som indikerer stemningen og anspent (tidsmessige avslutninger) og de som indikerer antall og person på verbene (slutt på personlig nummer):

Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)

vi skal synge	syng-a-se-er
kan ikke: radikal	kan ikke: radikal
-á-: tematisk vokal	-á-: tematisk vokal
-gå-: slutt på tidsmodus (karakteriserer den ufullkomne tiden til kallesignalet)	-sse-:slutt på temporal modus (karakteriserer konjunktivens ufullkomne fortid)
-mos: slutten på personlig nummer (karakteriserer første person flertall)	-er: slutten på personlig nummer (karakteriserer andre person flertall)

Tematisk vokal
Merk at, skriv inn det radikale synge- og verbale endelser, morfemen dukker alltid opp -De.
Denne morfemen, som knytter stammen til endene, kalles tematisk vokal. Dens funksjon er å koble til det radikale, som utgjør det såkalte temaet. Det er temaet (stamme + temavokal) at avslutningene blir lagt til. Både verb og substantiv har tematiske vokaler.
• Nominelle temavokaler: Are -a, -og, og -O, når endelig er ubelastet, som i månedenDe, kunstnerDe, SøkDe, gå glipp avDe, valgDe, lei segog, basog, kampog. I disse tilfellene kunne vi ikke tro at disse slutningene er kjønnsindikerende avslutninger, siden bordet, for eksempel skolen, ikke lider av denne typen fleksjon. Det er til disse tematiske vokalene at flertallet som indikerer slutt er knyttet: mespå, valgpå, tap-s. Navn som ender på stressede vokaler (sofá, kaffeé, cipó, persimmonJeg, for eksempel) har ikke temavokal.
• Verbal temavokaler: Er -a, -og og -Jeg, som karakteriserer tre grupper av verb som kalles bøyninger. Dermed verbene som har tematisk vokal -De tilhører den første bøyningen; de som har tematisk vokal -og tilhører den andre bøyningen og de med tematisk vokal -Jeg tilhører den tredje konjugasjonen.

første bøyning	andre bøyning	tredje bøyning
regjer-a-va	bosette	definere
angrep-a-va	ha ha	stoppet
utfør det selv	vri seg	vi handler-vi

Ledende vokal eller konsonant
Forbindelsesvokaler eller konsonanter er morfemer som oppstår av eufoniske grunner, det vil si for å lette eller til og med muliggjøre lesing av et gitt ord. Vi har et eksempel på en forbindelsesvokal i ordet skolegang: o -Jeg- mellom suffiksen -luft- og -ity gjør det lettere vokalutslipp av ordet. Andre eksempler: gassometer, alvinegro, teknokrati, pinne, kaffetrakter, vannkoker, strikking.

Av Marina Cabral
Spesialist i portugisisk språk og litteratur
Brasil skolelag

Nedenfor er refrenget til sangen “Cabelo”, av Jorge Ben Jor og Arnaldo Antunes. Basert på denne analysen, prøv å svare på det som blir spurt:

hår, hår
hårete, rufsete
hår, hår
Hårete, uklare ...

a) Blant elementene som danner strukturen til et ord, er det et element som er felles for flere ord, kalt en stamme. Identifiser det i det aktuelle fragmentet.
b) Vi innså at fra den samme radikalen ble noen elementer lagt til den, og danner nye meningsenheter. Basert på den antagelsen, forestill dem.

(UFSCar-SP - tilpasset) Sjekk alternativet der det uthevede morfiske elementet er korrekt analysert:

a) jente (-a) - nominell slutt på kjønn
b) solgt (-e) - forbindelsesvokal
c) gasometer (-ô-) - tematisk vokal for andre bøyning
d) kneaded (-sse-) - andre person flertall slutt
e) cantary (-is) - avslutning av det ufullkomne av konjunktiv