Als er een stamboom van scheikunde zou zijn, zou deze gebaseerd zijn op de afbeelding hierboven. Zoals we zien, heeft deze wetenschap takken die organische en anorganische verbindingen bestuderen. Laten we elk van deze gebieden in het bijzonder bekijken:
Analytische scheikunde: zoals de naam al aangeeft, is deze ruimte gereserveerd voor laboratoriumanalyses. Er zijn twee mogelijke soorten analyse, kwalitatief en kwantitatief. De eerste analyseert de stoffen die in een mengsel aanwezig zijn en de laatste bepaalt de hoeveelheid van dergelijke stoffen in het proces. Voor de procedure worden verschillende instrumenten gebruikt, zoals pH-indicatoroplossingen.
Biochemie: gespecialiseerde wetenschap in levende organismen, het richt zich op de chemische reacties die plaatsvinden in termen van de organische en moleculaire omvang. Voorbeeld: het onderzoek betreft reacties die optreden bij levende wezens tijdens de spijsvertering, stofwisseling, ademhaling, etc. Dergelijke organismen zijn niet met het blote oog te zien, daarom wordt dit type analyse gedaan met behulp van microscopen.
Biotechnologie: nieuwe wetenschap die gecombineerd wordt met scheikunde om meer resistente groenten, genetisch gemodificeerde dieren, genezing van ziekten, enz. te creëren. Het bestaat uit de toepassing van biochemie om het genetische materiaal van flora en fauna te wijzigen.
Zowel biochemie als biotechnologie zijn gebieden waarvoor ook biologische kennis vereist is.
Laten we het nu hebben over de meer traditionele gebieden van scheikunde, ze vormen zelfs de vakinhoud van scheikunde, toegepast in de educatieve sfeer.
Anorganische scheikunde: gebied van chemie voor de studie van anorganische stoffen zoals mineralen, zouten, silicaten, enz. Het is een wetenschap die zich bezighoudt met veel verbindingen, met uitzondering van die welke koolstof in de samenstelling bevatten.
Organische chemie: laten we ons nu bezighouden met de studie gericht op koolstofverbindingen. Organisch houdt zich specifiek bezig met stoffen die het element Koolstof (C) in de samenstelling bevatten, en elke dag, met de constante ontdekkingen, wordt het aantal leden van deze klasse groter.
Fysisch-chemisch: omvat het begrijpen van chemische reacties, in detail bestuderen hoe en waarom ze plaatsvinden. Dit gebied is gereserveerd voor het analyseren van de fysieke en gedragseigenschappen van stoffen in het proces.
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
Door Liria Alves
Afgestudeerd in scheikunde
Brazilië School Team
Chemie Curiositeiten - Chemie - Brazilië School
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
SOUZA, Liria Alves de. "Chemie Stamboom"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/arvore-genealogica-quimica.htm. Betreden op 28 juni 2021.
