De pronominale plaatsing in werkwoordelijke zinnen onthult ons nog een van de vele vooronderstellingen die aan de normatieve grammatica worden toegeschreven. En als zodanig is het, om ermee vertrouwd te raken, vooral nodig om op de hoogte te zijn van hun conceptuele basis, om de punten die ze schetsen beter te begrijpen.
Laten we zonder verder oponthoud, om nog een veronderstelling te kennen, terugkijken, in de zin van: definieer het concept met betrekking tot pronominale plaatsing, evenals verbale uitingen, respectievelijk. omschrijft zichzelf als voornaamwoordelijke plaatsing de verschillende posities die worden ingenomen door het schuine voornaamwoord, dat in een bepaalde taalkundige context wordt ingevoegd. Dergelijke posities worden afgebakend door het feit dat het (het voornaamwoord) kan zijn: voor, in het midden of na het werkwoord.
Verbale zinnen worden op hun beurt gedefinieerd als het samenvoegen van twee werkwoorden - een ervan wordt hulpwerkwoord genoemd; en een andere, de hoofdsom genoemd, uitgedrukt in een van de nominale vormen: infinitief, gerundium of deelwoord.
Gezien het feit dat de pronominale plaatsing ook aanwezig is in verbale uitingen, is het daarom belangrijk dat we wat informatie hebben, die hieronder wordt uitgelegd:
Gevallen met betrekking tot zinnen waarin de hoofdwerkwoord komt voor in de infinitief of niet gerundium:
* In gevallen waarin de proclisisfactor duidelijk is (om het te herkennen moeten we de regels goed kennen) die de plaatsing van het voornaamwoord bepalen), moet het schuine voornaamwoord voor het hulpwerkwoord of na het hoofdwerkwoord blijven. Let dus op de onderstaande voorbeelden:
jij niet ik moet overwegen: als de beste leerling.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
* De proclisisfactor werd herkend door de aanwezigheid van het ontkenningsbijwoord: nee.
Nee Ik moet aan je denken als beste leerling.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
* In gevallen waarin de werkwoordszin niet wordt voorafgegaan door een proclisisfactor, mag het schuine voornaamwoord achter het hulpwerkwoord of na het hoofdwerkwoord blijven staan. Bekijk enkele representatieve gevallen:
Ik moet aan je denken als beste leerling.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
Ik moet aan je denken als beste leerling.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
In verbale zinnen waar het hoofdwerkwoord voorkomt in de deelwoord:
* Als er geen proclisisfactor is, moet het voornaamwoord achter het hulpwerkwoord blijven staan. Let op enkele voorbeelden:
aan hem had gerapporteerd het nodige.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
jouw bedoelingen was uitgekomen.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
* Als er een proclisisfactor is, blijft het voornaamwoord voor het hulpwerkwoord staan.
Nee aan hem had gerapporteerd het nodige.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
* Proclisis werd gedetecteerd vanwege het bijwoord van ontkenning.
alsof wij hadden begroet onderling.
(hulpwerkwoord) (hoofdwerkwoord)
* De proclisisfactor werd afgebakend door de aanwezigheid van een ondergeschikte bijwoordelijke conjunctie - "hoe".
Door Vania Duarte
Afgestudeerd in Letters
Brazilië School Team
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-colocacao-pronominal-nas-locucoes-verbais.htm