Webinar debatteert over 'geweld op school'

De ethisch-culturele onzekerheid van de school; sociale polarisatie; onzekerheid van het onderwijswerk; vormen van racisme en vooroordelen; discriminatie en censuur. In het kader van deze richtlijnen hield het Ministerie van Onderwijs (MEC) – via het intersectorale secretariaat en onderwijssystemen (Sase) – aanstaande donderdag (23) de 9e bijeenkomst van de webinarcyclus van de Nationale Onderwijsconferentie 2024, met als centraal thema ‘Geweld en intolerantie op school’, uitgezonden op het MEC-kanaal op YouTube.

Bij het benaderen van onderzoeken naar onverdraagzaamheid en geweld op scholen, en het doen van preventieaanbevelingen, komt de onderwijsarts uit Staatsuniversiteit van Campinas (Unicamp) en coördinator van de groep “Ethiek, diversiteit en democratie in openbare scholen”, aan het Instituut voor Telma Vinha, Advanced Studies aan Unicamp, benadrukte dat ‘geweld op school rechtstreeks gericht is tegen de schoolinstelling en degenen die het doen. deel van het'. Onder de soorten geweld merkte ze op dat deze kunnen variëren van incidenten op school tot geweld dat de school binnendringt (zoals extreme aanvallen, drugshandel, etc.) of geweld op school (door agressieve demonstraties of gewelddadig).

Bekijk meer

Project redt de geletterdheid van ouderen

El Niño kan in december veel schade aanrichten; zie voorspelling

“Binnen de coëxistentieproblemen van de school hebben we ook wat een verontrustende manifestatie wordt genoemd. Het is geen geweld, maar het is waar leraren vooral over klagen, bijvoorbeeld: rommel, gebrek aan discipline, ongehoorzaamheid aan regels. Het kan niet als geweld worden beschouwd, maar het is iets dat de voortgang van de klas verstoort en het werk van de inhoud verstoort”, zei, waarbij hij opmerkte dat de terugkerende klacht in het buitenland verband houdt met co-existentieproblemen, wat de kwaliteit van de samenleving belemmert relaties.

“Het blijkt dat onze leraren en managers in Brazilië deze co-existentieproblemen met grotere intensiteit waarnemen, vergeleken met andere landen die deel uitmaakten van bijvoorbeeld Pisa [International Health Assessment Program] Studenten]. Voor onze managers is gebrek aan discipline de tweede factor die het functioneren van scholen het meest belemmert”, aldus de arts van Unicamp.

Naast Telma werd het webinar bijgewoond door federaal gedeputeerde Jorge Goetten (PL-SC), die deel uitmaakt van de werkgroep Beleid ter Bestrijding van Geweld op Braziliaanse scholen van de Kamer van Afgevaardigden, met als moderator de senior professor-onderzoeker aan de Universiteit van São Paulo (USP), Luiz Roberto Alves.

Kaap Groen. Kaapverdische Archipel

Kaap Groen. Kaapverdische Archipel

Gelegen in de equatoriale zone van de Atlantische Oceaan, op het Afrikaanse continent, 500 kilome...

read more

Sterkte van zuren. Onderzoek naar de sterkte van zuren

U zuren zijn zeer belangrijke anorganische stoffen voor verschillende takken van de samenleving, ...

read more

François Duvalier, de paus Doc

Haïtiaanse dictator (1957-1971), geboren in Port-au-Prince, wiens regering bekend stond om zijn g...

read more