Geef de zin aan waarin GEEN breuk in de samenhang voorkomt.
a) De prijs van benzine stijgt voortdurend, en daarom is de autoverkoop omhooggeschoten.
b) Ik ging naar de markt om fruit te kopen, dus ik vond geen sinaasappels of appels.
c) Door de constante stijging van de benzineprijs is de voorkeur van Brazilianen voor auto's toegenomen.
d) Door de constante stijging van de benzineprijs zijn mensen meer gebruik gaan maken van het openbaar vervoer.
Het is consistent om te zeggen dat mensen meer gebruik maken van het openbaar vervoer omdat de prijs van benzine altijd stijgt.
Wat de overige alternatieven betreft:
a) De prijs van benzine stijgt voortdurend, en daarom is de autoverkoop omhooggeschoten.
Mensen zouden niet meer auto's kopen omdat de prijs van benzine was gestegen, tenzij de prijs was gedaald.
b) Ik ging naar de markt om fruit te kopen, dus ik vond geen sinaasappels of appels.
"Daarom" is een sluitend voegwoord, dat de betekenis van de tekst verbreekt. De zin zou coherent zijn als het voegwoord 'maar' zou worden gebruikt, wat negatief is, dat wil zeggen dat het oppositie uitdrukt: ik ging naar de markt om fruit te kopen, maar ik vond geen sinaasappels of appels.
c) Door de constante stijging van de benzineprijs is de voorkeur van Brazilianen voor auto's toegenomen.
De zin zou coherent zijn als er staat dat de voorkeur voor een ander vervoermiddel zou toenemen, bijvoorbeeld: Door de constante stijging van de benzineprijs is de voorkeur van Brazilianen voor het openbaar vervoer toegenomen toegenomen.Sommige mechanismen kunnen worden gebruikt om een tekst op een aangenamere manier te ordenen. Eén van deze mechanismen is persoonlijke referentie, zoals blijkt uit het voorbeeld ‘Ana en Maria zijn vrienden. Ze doen alles samen." In de tweede zin werden de namen Ana en Maria vervangen door het persoonlijke voornaamwoord Eles, waardoor de tekst lichter bleef, zonder herhalingen.
De andere alternatieven bevatten coherentiefactoren, die betekenisrelaties met de tekst bieden.
b) gevolgtrekking: kennis die wordt gedeeld tussen de gesprekspartners, bijvoorbeeld: als je ze uitnodigt voor een etentje, vergeet dan niet dat ze Indiaas zijn. (wat betekent dat mensen ervan uitgaan dat als de gasten Indiaas zijn, ze geen rundvlees eten)
c) contextualisatie: context waarin het bericht wordt ingevoegd, bijvoorbeeld: ik heb dat tegen het einde van de week nodig. (de boodschap is alleen zinvol voor degenen die weten wat "dat" is)
d) wereldkennis: kennis die we gedurende ons leven verwerven en die in ons geheugen worden gearchiveerd, bijvoorbeeld: Turkije, Panettone, fruit en noten. Alles klaar voor Carnaval! (we weten dat deze zin onsamenhangend is, omdat “kalkoen, panettone, fruit en noten” elementen zijn die bij de kerstviering horen en niet bij de carnavalsviering)
Als de ideeën met elkaar verband houden, bevorderen ze de constructie van een samenhangende boodschap. Laten we, om het beter te begrijpen, eens kijken naar een voorbeeld van een boodschap die niet voldoet aan het relevantieprincipe: het vliegtuig vertrok met succes. De buschauffeur was te laat.
Wat de overige alternatieven betreft:
a) tegenstrijdigheid - tegenstrijdige ideeën zijn niet coherent;
b) redundantie – overtollige ideeën zijn niet coherent;
c) conjunctie - is een mechanisme dat wordt gebruikt om tekstuele samenhang te bevorderen, omdat het de relatie tussen de elementen van de boodschap tot stand brengt.
Selecteer de zin waarvan de connector concessie aangeeft.
Het voegwoord 'hoewel' is toegeeflijk, omdat het een tegengesteld feit uitdrukt, namelijk dat hij ondanks het regende naar buiten ging.
Wat de overige alternatieven betreft:
De) Als Als het regent, blijf ik thuis. - geeft de toestand aan
b) Ik ga weg medeklinker de toestand van het weer. - geeft naleving aan
c) Wil niet weggaan noch blijf thuis. - geeft toevoeging aan
Mogelijke antwoorden:
a) Ik heb een boek met gedichten van Drummond. Drummond is een van de grootste Braziliaanse dichters.
Ik heb een boek met gedichten van Drummond. Hij is een van de grootste Braziliaanse dichters.
Ik heb een gedichtenbundel van Drummond, een van de grootste Braziliaanse dichters.
b) João kocht een hotdog. Nu wil Ana ook een hotdog.
João kocht een hotdog. Nu wil Ana het ook.
c) De dochter van de buurman kan al schrijven. De dochter van de buurvrouw is blij omdat ze nu haar boodschappenlijstje kan maken.
De dochter van de buurman kan al schrijven. Het meisje is blij omdat ze nu haar boodschappenlijstje kan maken.
d) Ik probeerde te praten. Niemand wilde luisteren.
Ik probeerde te praten, maar niemand wilde luisteren.
Geef het alternatief aan waarbij de tekst wel coherent is, maar geen samenhang heeft.
De)
Antwoord: De telefoon! B: Ik sta onder de douche! C: Oké.b) De waarheid was dat het me niets kon schelen om de bliksem van Zeus te herstellen, de wereld te redden of zelfs maar mijn vader uit de problemen te helpen. (fragment uit Percy Jackson en de Olympiërs)
c) Ze is vegetariër, dus ze wil dat haar biefstuk doorbakken is.
d) Ana sliep in een hut. De cabine was gemaakt van hout. Hout is duur, net zoals executive jets duur zijn.
Antwoord: De telefoon!
B: Ik sta onder de douche! C: Oké.Het is duidelijk dat we voor een dialoog staan. Ondanks dat er geen samenhangende elementen in voorkomen, heeft de tekst een bepaalde volgorde en is coherent.
Wat de overige alternatieven betreft:
b) De waarheid was dat het me niets kon schelen om de bliksem van Zeus te herstellen, de wereld te redden of zelfs maar mijn vader uit de problemen te helpen. (uittreksel uit Percy Jackson en de Olympiërs) - de tekst is coherent en samenhangend
c) Ze is vegetariër, dus ze wil dat haar biefstuk doorbakken is. - de tekst is samenhangend maar onsamenhangend
Ondanks dat het samenhangende elementen bevat (conjunctie dus), is de boodschap van de tekst onsamenhangend, want als ze vegetariër is, eet ze geen vlees, dat wil zeggen geen biefstuk.d) Ana sliep in een hut. De cabine was gemaakt van hout. Hout is duur, net zoals executive jets duur zijn. - de tekst is samenhangend, maar onsamenhangend, omdat deze niet voldoet aan het beginsel van relevantie.
Selecteer het alternatief dat de juiste reeks punten bevat die moeten verschijnen om een samenhangende en coherente tekst te construeren.
I. Uiteindelijk dragen al deze kenmerken bij aan de identiteit van elke persoon.
II. Stop even om een drukke straat te observeren. Je zult de diversiteit van mensen om ons heen merken.
IV. Als mensen fysiek zoveel verschillen, zoals het soort kleding dat ze dragen, stel je dan eens voor hoeveel diversiteit er is in de smaak en persoonlijkheid van elke persoon.
III. Er zijn rustige mensen, opgewonden mensen, net zoals er mensen zijn die van pop houden en anderen die van rock houden.
I. Uiteindelijk dragen al deze kenmerken bij aan de identiteit van elke persoon.
De tekst is samenhangend en samenhangend, omdat hij een logische en harmonieuze boodschap overbrengt. Ten eerste vraagt hij mensen om zich heen te kijken en ontdekt dat mensen veel verschillende fysieke kenmerken hebben. Op deze manier wordt een vergelijking gemaakt, namelijk het feit dat er veel verschillende fysieke kenmerken en ook veel verschillende persoonlijkheden zijn. Ten slotte concludeert hij dat alle verschillen, zowel fysiek als psychologisch, bijdragen aan de identiteit van ieder persoon.
De) Volgens Als het niet regent, ga ik naar het strand.
b) Ik ga naar het strand, eenmaal het regent.
c) We waren geen kampioenen, daarom wij speelden de beste wedstrijd.
D) Geval Als er niets verandert, hebben onze jongeren weinig kansen.
De boodschap is coherent, omdat het voegwoord ‘geval’ een voorwaarde uitdrukt.
Wat de overige alternatieven betreft:
a) Zolang het niet regent, ga ik naar het strand.
‘Volgens’ is een conformatief voegwoord. Het zou correct zijn als in plaats daarvan een voorwaardelijke conjunctie zou worden gebruikt, bijvoorbeeld: als het niet regent, ga ik naar het strand.b) Ik ga naar het strand zodra het regent.
'Zodra' is een tijdsconjunctie. Het zou correct zijn als in plaats daarvan een concessievol voegwoord zou worden gebruikt, bijvoorbeeld: ik ga naar het strand, ook al regent het.c) We waren geen kampioen, dus we speelden de beste wedstrijd.
‘Daarom’ is een sluitend voegwoord. Het zou juist zijn als in plaats daarvan een tegensprekend voegwoord zou worden gebruikt, bijvoorbeeld: we waren geen kampioenen, maar we speelden de beste wedstrijd.FERNANDES, Márcia. Cohesie- en samenhangoefeningen met antwoordbladen (6e t/m 9e leerjaar).Alle materie, [z.d.]. Beschikbaar in: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-coesao-e-coerencia/. Toegang op:
