Oefeningen over het nazisme

We weten dat de Nazismehet was een ideologische beweging die het Arische ras bevoordeelde ten nadele van de anderen.

Het nazisme ontstond in de jaren 1920 in Duitsland en had een grote invloed op de Duitse politiek totalitarisme, autoritarisme en de nationalisme.

Beantwoord in dit verband de oefeningen op het nazisme die het team van Escola Educação speciaal voor jou heeft geselecteerd!

Oefeningen over het nazisme

1 — Wie was de belangrijkste leider van het nazisme?

a) Benito Mussolini.
b) Adolf Mussolini.
c) Adolf Hitier.
d) Benito Hitier.

2 - De nazi's geloofden in de veronderstelde "superioriteit" van het Arische ras, afgeleid van de blank-blanke etnische groep. Zo werden alle andere rassen als inferieur beschouwd, vooral de:

a) Joden.
b) Frans.
c) Russen.
d) moslims.

3 — In de 19e eeuw leefden er in Duitsland mensen met extremistische gedachten en standpunten die ze onder meer verdedigden:

a) Extreem nationalisme, afkeer van christenen, waardering voor oorlog, racisme.
b) Extreem nationalisme, afkeer van joden, waardering voor oorlog, racisme.
c) Extreem nationalisme, afkeer van joden, waardering voor vrede, racisme.
d) Extreem nationalisme, afkeer van christenen, waardering voor vrede, racisme.

4 — De Duitsers geloofden dat ze biologisch superieur waren aan anderen. Zo ontstond de ______________, die het idee verdedigde dat ze van nature superieur waren.

a) protestantisme
b) de islam
c) etnocentrisme
d) Aryanisme

5 — Nazisme gevonden in Duitsland, een land dat al geschokt was door de nederlaag in de Eerste Wereldoorlog, een vruchtbaar gebied voor de verspreiding van bevooroordeelde en intolerante gedachten. De Duitse nederlaag in het conflict zorgde ervoor dat het land zware straffen kreeg. Wat waren ze?

a) Verlies van territoria, verbod op het onderhouden van een groot leger, betaling van hoge schadevergoedingen aan Aziatische landen, naast andere sancties.
b) Verlies van gebieden, verbod om een ​​groot leger aan te houden, betaling van hoge schadevergoedingen aan de winnende landen, naast andere sancties.
c) Verlies van politieke rechten, verbod om een ​​groot leger aan te houden, betaling van hoge schadevergoedingen aan de winnende landen, naast andere sancties.
d) Verlies van territoria, verbod om één enkele leider te hebben, betaling van hoge schadevergoedingen aan de winnende landen, naast andere sancties.

6 — Dergelijke straffen werden door de Duitsers met verontwaardiging en vernedering tegemoet gezien, aangezien Duitsland na dergelijke vaststellingen een periode van intense economische crisis doormaakte. Is het correct om te zeggen dat deze realiteit de weg vrijmaakte voor de versterking van extreemrechtse partijen?

a) Ja, want het was in de context van sociale en economische instabiliteit dat het nazisme een vruchtbare bodem vond voor zijn consolidatie.
b) Nee, want extreemrechtse partijen waren al sterk in de periode voor de Eerste Wereldoorlog. Het was echter na het conflict dat ze meer financiële investeringen ontvingen.
c) Ja, want een groot deel van de Duitse arbeidersklasse was verontwaardigd over de nederlaag in de Eerste Wereldoorlog en besloot extreemrechtse partijen op te richten.
d) Nee, want extreemrechtse partijen zijn nooit sterk geweest in Duitsland. Het land werd intens beïnvloed door de extreem-linkse idealen, gecreëerd door de Duitser Karl Marx.

7 — Vanaf welk moment begon het nazisme zich te vestigen in de politieke kaders van Duitsland?

a) Vanaf de jaren 1920, wanneer de Nationaal-Socialistische Duitse Arbeiderspartij verschijnt, waarin Mussolini de belangrijkste functie bekleedt.
b) Vanaf de jaren 40, wanneer de Nationaal-Socialistische Duitse Arbeiderspartij verschijnt, waarin Hitler de belangrijkste functie bekleedt.
c) Vanaf de jaren veertig, wanneer de Nationaal-Socialistische Duitse Arbeiderspartij verschijnt, waarin Mussolini de belangrijkste functie bekleedt.
d) Vanaf de jaren 1920, wanneer de Nationaal-Socialistische Duitse Arbeiderspartij verschijnt, waarin Hitler de belangrijkste functie bekleedt.

8 — (Unifesp) Sterven voor het vaderland, voor het idee (...) Nee, dat is weglopen van de waarheid. Zelfs aan het front is het moorden belangrijk (…). Doodgaan is niets, het bestaat niet. Niemand kan zich zijn eigen dood voorstellen. Doden is belangrijk. Dit is de grens die overschreden moet worden. Ja, dat is de concrete wilsdaad. Want dan maak je je testament levend in dat van een ander.

Deze tekst, uit 1943-45, verwoordt het wereldbeeld van een aanhanger van de ideologie:

a) socialistisch.
b) liberaal-fascistisch.
c) nazi-fascist.
d) anarchistisch.
ik) kapitalistisch.

9 — (Mackenzie) “[...] elke kruising van twee wezens van ongelijke waarde resulteert in een middenweg tussen de twee wezens. waarden van de ouders [...] Een dergelijke bijeenkomst is in strijd met de wil van de natuur, die de neiging heeft om het niveau van te verhogen wezens. Dit doel kan niet worden bereikt door de vereniging van individuen met verschillende waarden, maar alleen door de volledige en definitieve overwinning van degenen die de hoogste waarde vertegenwoordigen. De rol van de sterkere is om te domineren en niet om samen te smelten met de zwakkere, waardoor hun eigen grootsheid wordt opgeofferd.” (Adolph Hitler).

In het boek mijn kamp, zei Hitler dat:

a) de noodzaak om het zuivere ras te behouden rechtvaardigde de overheersing en eliminatie van andere rassen en de uitbreiding van Duitsland.
b) racisme en autoritarisme zouden dienen om de verheffing van het zuivere Slavische ras en de uitroeiing van de Joden te verdedigen.
c) de nationaal-socialistische beweging keurde antisemitisme en genetische verbetering door middel van eugenetica af.
d) de Duitsers waren superieur en het Arische ras inferieur, waardoor de leefruimte gerechtvaardigd was.
e) de mythe van de superioriteit van het Arische ras diende voor de nazi's om internationalisme en liberalisme te stimuleren.

10 — De ________________ was de uitroeiing gepleegd door de nazi's tijdens de Tweede Wereldoorlog, waarbij ongeveer 6 miljoen mensen om het leven kwamen, onder wie joden, homoseksuelen, zwarten en zigeuners. Deze mensen werden gezien als minderwaardig, dus moesten ze uitgeroeid worden.

a) neonazisme
b) rondleiding
c) holocaust
d) fascisme

feedback

1 - C
2 — EEN
3 — B
4 —D
5 — B

6 — EEN
7 —D
8 - C
9 — EEN
10 — C

Klik hier en download de lijst met oefeningen over het nazisme in pdf

Zie meer op:

• Lijst met oefeningen over de oorlog in Vietnam
• Lijst met oefeningen over Engels absolutisme
• Lijst met oefeningen over het Franse absolutisme