Minister van Onderwijs gaat naar de Senaat om bezuinigingen op de federale overheid uit te leggen

O Minister van Onderwijs, Abraham Weintraub, ging naar de Senaat om controversiële maatregelen en uitspraken toe te lichten. In een vergadering met de Commissie Onderwijs, Cultuur en Sport (EC) sprak hij over de bezuinigingen op de federale.

Weintraub veroorzaakte controverse toen hij de contingentie van 30% van de middelen van verschillende federale onderwijsinstellingen aankondigde. Hij ging zelfs zo ver om te zeggen dat deze onderwijsinstellingen "puinhoop" maakten in plaats van hun prestaties te verbeteren.

Over dit onderwerp ondervraagd door senator Randolfe Rodrigues (Rede-AP), probeerde Weintraub de situatie te sussen. De minister ontkende de bezuinigingen en zei dat er slechts sprake was van "een onvoorziene uitgave van deze middelen". Hij dacht dat de situatie zou moeten normaliseren met de goedkeuring van de hervorming van de sociale zekerheid.

In zijn presentatie, die een uur duurde, maakte Abraham Weintraub een analyse van de kleuterschool in Brazilië. Hij zei dat 10% van de kinderen nog steeds zonder hulp zit met betrekking tot vacatures in kinderdagverblijven. Hij benadrukte ook het belang van contact met recreatieve activiteiten.

Weintraub benadrukte de noodzaak voor ouders om deel te nemen aan het onderwijsproces. Hij zei ook dat vroeg beginnen met leren meer kans op succes heeft.

“Ik heb het niet over opvoeden in de strikte zin van leren lezen en schrijven, maar over de hele liturgie van de school. Thuis heeft het kind gedrag, terwijl de school een andere wereld is, een andere realiteit.”

Een van de prioriteiten van de MEC is volgens Weintraub het verbeteren van investeringen in voor- en vroegschoolse educatie. Een doel zou zijn om nieuwe openingen in kinderdagverblijven te openen. Een ander voorstel is om het huidige beeld te veranderen van meer dan 50% van de leerlingen in het 3e leerjaar van de basisschool met onvoldoende kennis van lezen.

De minister licht toe dat deze monitoring plaatsvindt door middel van de resultaten van het Nationaal Onderzoek Alfabetisering (ANA). Hij benadrukte ook enkele maatregelen die door MEC zijn gecoördineerd met staten en gemeenten op basis van het nationale alfabetiseringsbeleid.

Technisch onderwijs

Er was ook een verdediging van de verbetering van het beroepsonderwijs in Brazilië. De minister wees erop dat 48% van de afgestudeerden van de middelbare school in de Europese Unie dit soort onderwijs afmaakt.

“Mensen willen een vak leren, want als je een vak hebt, heb je het niet nodig. Het is belangrijk om het belang van technisch onderwijs te benadrukken, omdat de persoon daar de basis van de middelbare school leert en toch vertrekt met een baan om zijn gezin te helpen.”

partnerschappen

De minister bekritiseerde Fies en vond het programma een "onevenwichtig beleid". Hij toonde zich bezorgd over de ongeveer 500.000 jongeren die een studieschuld hebben. Hij wees erop dat het standaardpercentage 17,2% van het totale aantal particuliere inschrijvingen vertegenwoordigt.

Gegevens voor 2019 wijzen erop dat 1.096.328 contracten worden afgeschreven en 522.414 (47,7%) in gebreke blijven gedurende meer dan 90 dagen. Weintraub voerde aan dat het onderwijs in Brazilië nog steeds ontbreekt aan partnerschappen tussen staten en gemeenten. Hij achtte de deelname van de particuliere sector essentieel voor het land om het opleidingsniveau van de andere OESO-leden te bereiken.

leraren

Abraam Weintraub zei dat leraren in het basisonderwijs net zo gewaardeerd moeten worden als leraren in het hoger onderwijs. Hij stelde voor om het inkomen van deze professionals te verbeteren met bijvoorbeeld salarisverhogingen en bonussen voor prestatie en resultaat. Hij zei ook dat de samenleving, vertegenwoordigd door het Nationaal Congres, zou moeten helpen bij het bespreken van prioriteiten bij de toewijzing van openbare middelen voor onderwijs.

“Ik wil niet voorstellen om alles te veranderen, maar ik sta open voor dialoog. Ik wil graag een open, openhartig debat, waarbij vooroordelen worden doorbroken. We kunnen geen nieuw gebouw bouwen zonder andere te voltooien die nog in aanbouw zijn.”

Controverse

Tijdens de openbare hoorzitting bekritiseerde senator Jean Paul Prates (PT-RN) Weintraub. Hij benadrukte de polemische uitspraak van de minister dat de Braziliaanse universiteiten voor "verstoring" zorgden en dat er straf op zou volgen. De parlementariër was van mening dat de regering een "knock and blow" promoot door bezuinigingen te ontkennen.

Senator Confúcio Moura (MDB-RO) oordeelde dat Abraham Weintraub plotseling was benoemd. Hij vroeg de minister of hij zich bereid voelt om de beweging voor verbetering van de kwaliteit van het Braziliaanse onderwijs te leiden. De parlementariër wilde ook weten welke strategieën de minister gaat gebruiken om leraren voor te bereiden.

De minister antwoordde dat hij vanwege zijn ervaring voor de portefeuille was gekozen. Volgens hem heeft hij meer dan 20 jaar management op zijn naam staan. Hij benadrukte zijn vermogen om veranderingen aan te brengen en zei dat er moed voor nodig is om de rol te vervullen die hij bekleedt.

“Mijn academische achtergrond is robuust. Ik zit ver boven het gemiddelde van de laatste 15 ministers die daar zijn geweest, zowel qua kwalificaties als qua namen van de universiteiten waar ik vandaan kwam.”

Randolfe Rodrigues was van mening dat Abraham Weintraub de vragen van de senatoren niet duidelijk beantwoordde. Hij verklaarde dat de minister zegt dat hij dialoog wil, "maar zijn critici aanvalt". De parlementariër benadrukte dat bezuinigen en contingentie synoniem zijn. Hij dacht ook dat het gebruik van woordspelletjes om de bezuinigingen op universiteiten te ontkennen "lichtzinnig" is.