Een recent onderzoek toonde aan dat gemiddeld 6 van de 10 studenten die hun cursussen van de initiële lerarenopleiding, hetzij voor Pedagogiek of Licentiaat, tussen de jaren 2010 en 2020, ze zijn afgestudeerd in afstandsonderwijs (EAD). Dit onderzoek is uitgevoerd door de organisatie Todos Pela Educação, die gegevens van de Higher Education Census heeft geanalyseerd en afgelopen donderdag 21 juli heeft vrijgegeven.
Lees verder: Volgens een studie vertegenwoordigen trans 0,1% van alle inschrijvingen in het hoger onderwijs
Bekijk meer
Jongeren in het semi-vrijheidsregime van de gevangenis krijgen toegang tot...
Zie de belangrijkste houding van ouders die het geluk van...
Uit het onderzoek bleek dat in 2010 zo'n 231.000 mensen hun opleiding tot leraar konden afronden. In 2020 waren dat er zo'n 235.000, wat neerkomt op een groei van zo'n 1,5% in 10 jaar tijd. Dit deel van de studenten dat afstudeerde met behulp van face-to-face onderwijs, via openbare of particuliere netwerken, had echter een daling. Als we het onderwijs op afstand vergelijken met contactonderwijs, neemt de modaliteit onderwijs op afstand de leiding met een groei van 109,4% in dezelfde periode.
Voor Gabriel Corrêa, de leider van het onderwijsbeleid bij Todos Pela Educação, zijn deze cijfers nogal zorgwekkend. “Deze initiële opleiding van leerkrachten voor afstandsonderwijs, wat een uitzondering zou moeten zijn, is het uiteindelijk geworden de belangrijkste strategie voor lerarenopleidingen in ons land worden, wat best beangstigend is serieus. Het trainen van een leraar is iets serieus, het kost tijd, diepgaande discussies over lesgeven, ervaring op scholen, simulaties van echte situaties in de klas”, zei hij in een interview. Hij stelt ook dat de modaliteit beter zou moeten worden gecontroleerd en gereguleerd door het ministerie van Onderwijs.
Liefhebber van films en series en alles wat met cinema te maken heeft. Een actieve nieuwsgierigheid op de netwerken, altijd verbonden met informatie over internet.
