A Onderwijs het is altijd gezien als een gevoelige kwestie voor alle naties die in verschillende aspecten willen evolueren. Brazilië heeft echter nog een lange weg te gaan om de belangrijkste problemen in de sector op te lossen. Uit recente gegevens blijkt immers dat 4 op de 10 basisschoolleerlingen de basisleesvaardigheid niet onder de knie hebben.
Zie ook: Na de pandemie zijn de vorderingen op het gebied van alfabetisering lager dan verwacht
Bekijk meer
Alert: DEZE giftige plant heeft een jonge man in het ziekenhuis gebracht
Google ontwikkelt AI-tool om journalisten te helpen bij…
Gegevens van de International Study of Progress in Reading (PIRLS) uit 2021 wijzen erop dat 40% van de leerlingen in de 4e klas van de basisschool dit soort problemen heeft. Dat wil zeggen, ze kunnen niet herstellen in de geest of een deel reproduceren van wat er is gelezen.
Zorgwekkende tarieven
In totaal namen 65 landen deel aan het onderzoek van de International Association for Departmental Education Assessment (IEA). Metrieken geven aan dat kinderen in deze schoolfase al het onder de knie moeten krijgen lezing en schrijven om nieuwe kennis op te doen.
Volgens de vrijgegeven informatie zijn de tarieven in nog eens 21 landen niet hoger dan 5% van de studenten. Ierland, Finland, Engeland, Singapore en Spanje behoren tot de best gepresenteerde tarieven.
Wat erger is, is dat slechts 13% van de studenten voldoende kennis onder de knie heeft om goed te kunnen lezen. Nog eens 23% heeft alleen basiskennis en vaardigheden in hetzelfde aspect.
Welke studenten deden mee aan het onderzoek?
Deze studie evalueerde ongeveer 400.000 studenten op meer dan 13 duizend scholen. Alle gekozen regio's werden gezien als referentiestandaarden voor analyse. De gemiddelde score van Brazilianen was 419, waarmee het land zich op het laagste niveau van de pedagogische vaardigheidsschaal bevindt (er zijn in totaal vier niveaus).
De prestaties van de Brazilianen waren vergelijkbaar met die van Kosovo en Iran. Alleen superieur zijn aan Jordanië, Egypte, Marokko en Zuid-Afrika. De beste resultaten kwamen uit Singapore, Ierland en Hong Kong.
Er waren 187 Braziliaanse scholen geselecteerd, met 248 klassen en bijna 5.000 leerlingen uit 24 staten in het land. Het was de eerste keer dat het Braziliaanse onderwijs meedeed aan het internationale onderzoek naar geletterdheid.
