De getallen die we nu kennen, zijn gemaakt door de hindoes en aan de wereld gepresenteerd door de Arabieren. Vandaar de Indo-Arabische benaming. De bruikbaarheid van het systeem, gebaseerd op het gebruik van tien cijfers, werd in Europa geïntroduceerd door de Italiaanse wiskundige Fibonacci. Tot die tijd gebruikten Europeanen het Romeinse cijfersysteem, dat als gecompliceerd werd beschouwd, voornamelijk in verband met de uitvoering van wiskundige berekeningen.
Het gemak van het werken met Indo-Arabische getallen staat buiten kijf, maar wat in al deze evolutie intrigerend wordt, is de naam die aan de symbolen wordt gegeven. Velen zeggen dat de naamgeving betrekking heeft op geometrie, gebaseerd op de studie van hoeken. Getallen worden als symbolen beschouwd en door de geschiedenis heen zijn ze geperfectioneerd en hebben ze deze visuele notatie bereikt die we kennen. Het schrijven van elk nummer in zijn standaardvorm, dat wil zeggen zonder grafische implementaties van andere volkeren, was in verband gebracht met geometrie. Kijk maar:
Het getal 1 heeft een hoek
Nummer 2 heeft twee hoeken
Het getal 3 heeft drie hoeken
Het getal 4 heeft vier hoeken
[...] [...] [...] [...] [...]
Nul heeft geen hoek
door Mark Noah
Afgestudeerd in wiskunde
Brazilië School Team
vlakke geometrie - Wiskunde - Brazilië School
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/os-numeros-na-visao-geometria.htm
