Betekenis: / Betekenis:*"Che regola, ha la funzione di regolare." / Wat regelt, wat heeft de functie van reguleren.
*Definitie ontleend aan Dizionario Sabatini – Coletti.
Gli autori Dardano & Trifone, sull'argomento alla loro grammatica “Grammatica Italiana con nozioni di taalkundig", spongon is een zeer interessant verschil tra il regolativo en ik argumentatief. Vedila! “Il regolativo text, met dat argument, is er een boete om de ontvanger te dwingen qualcosa oppure (in dit specifieke geval van de istruzioni) te verorberen om qualcosa te verorberen op een manier piuttosto che in altro. C'è tuttavia een verschil tussen de argumentatieve tekst en de regolatieve tekst: de primo vuole overtuiging; il secondo vuole che il receiver riconosca l'autorità dell'emittente zolang het het argument in kwestie vasthoudt.” / De auteurs Dardano & Trifone, over dit onderwerp, leggen in de grammatica "Grammatica Italiana con nozioni di Languagea" een zeer interessant verschil bloot tussen de regulerende en de argumentatieve teksten. Zie de! ‘De regelgevende tekst is, net als de argumentatieve tekst, bedoeld om de ontvanger ertoe aan te zetten iets te doen of (in het specifieke geval van instructies) om iets op de ene manier te doen in plaats van op de andere. Er is echter een verschil tussen de argumentatieve tekst en de regelgevende tekst: de eerste wil overtuigen; de tweede wil dat de ontvanger de autoriteit van de afzender ter zake erkent'.
Otre capire cos'è een regolative tekst, als het een belangrijke sapere dove trovare weergeeft en hoe het te identificeren als een ander type testual (narratief, beschrijvend, informatief, argumentatief). Osserva onder de lijst i testi regolativi più noti. / Naast het begrijpen wat een regelgevende tekst is, is het belangrijk om te weten waar en hoe u deze kunt vinden onder de verschillende teksttypologieën (narratief, beschrijvend, informatief, argumentatief). Zie hieronder de lijst met de meest bekende regelgevingsteksten.
Van daaruit tot de identificatie van het diverse type testi reglativi, is het belangrijk om na te gaan welke istruzione/regola de gemeente aan de ontvanger zal verstrekken. Quindi, vedi sotto ik gaf punti che je kunt geen aiutare alla comprensione di questo type testuale, in het bijzonder. / Nadat u de verschillende soorten regelgevende teksten hebt geïdentificeerd, is het ook belangrijk om te begrijpen welke instructie/regel of advies het aan de ontvanger zal geven. Zie hieronder dus enkele punten die u kunnen helpen bij het begrijpen van dit teksttype in het bijzonder.
Hieruit volgt dat de kenmerken van de test in een regelgevende tekst moeten zijn opgenomen. / Let hieronder op enkele tekstuele kenmerken die een regulerende tekst moet hebben.
Puntata! / Tip!
| Het is mogelijk om al sito, altri testi sul vraagargoment of argomenti correlati eats toe te treden: "onderdeel van de test”, “Testi: narrativ en descrittivi”, “Ik begon te essenziali di a buon testo”, “Testuele taalkunde”, “Principi reglativi di un testo”, “Tipi di testi”, “Parti costitutive di a testo”, “Argumentatief testtype”, “De informatieve tekst afdekken”. / Het is mogelijk om op de website toegang te krijgen tot andere teksten over dit onderwerp of aanverwante onderwerpen, zoals: "Elementi di un testo", "Testi: narrativi e descrittivi", "I principi essenziali di un buon testo", "Linguistica testuale", "Principi reglativi di un testo", "Tipi di testi", "Parti costitutive di un testo", "Type testuale argomentativo", "Capendo il testo informatief". |
Isabela Reis de Paula
Medewerker school in Brazilië
Afgestudeerd in talen met kwalificatie in Portugees en Italiaans
Door de Federale Universiteit van Rio de Janeiro - UFRJ
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/il-testo-regolativo.htm