De discipline Portugese taal wordt ingevoegd in het kennisgebied van talen, codes en hun technologieën, waarvan de test wordt uitgevoerd op de eerste dag van Enem.
Dit gebied omvat ook literatuur, vreemde talen (Engels of Spaans), kunst, lichamelijke opvoeding en Informatie- en communicatietechnologieën, maar Portugese kwesties zijn het talrijkst, goed voor ongeveer 60% van de proef.
1. Tekstinterpretatie
Tekstinterpretatie is zonder twijfel het meest voorkomende thema bij het spreken in het Portugees. Het punt is dat tolken alle disciplines doorkruist en dat het interpreteren van teksten een taak is die je in elk van deze disciplines zult moeten gebruiken.
Onze tip is om te oefenen. Maar hoe kan ik tenslotte tekstinterpretatie oefenen? Lezing?
Lezen zou een dagelijkse gewoonte moeten zijn, maar alleen lezen is niet genoeg, het belangrijkste is om een houding aan te nemen kritisch en niet automatisch gelezen, maar met aandacht voor het bericht dat wordt verzonden en zijn bezetting.
We zijn er zeker van dat deze artikelen u kunnen helpen.:
- Tekstinterpretatie: 7 onfeilbare tips
- Oefeningen voor tekstinterpretatie met sjabloon
tekst interpretatie oefening
1. (Enem/2018) In de sociologie en literatuur werden Brazilianen soms als hartelijk en gastvrij behandeld, maar dit is niet wat er gebeurt in sociale netwerken: de door Gilberto Freyre aangeprezen raciale democratie gaat voorbij aan wat er dagelijks gebeurt in de virtuele gemeenschappen van het land. Ongekend onderzoek uitgevoerd door het project communiceer dat veranderingen [...] toont in cijfers de onverdraagzaamheid van de Tupiniquim internetgebruiker. Tussen april en juni doorzocht een algoritme platforms [...] naar berichten en teksten over gevoelige onderwerpen, zoals racisme, politieke positionering en homofobie. In totaal werden 393.284 vermeldingen geïdentificeerd, waarvan 84% met een negatieve benadering, blootstelling van vooroordelen en discriminatie.
Beschikbaar in: https://oglobo.globo.com. Betreden op: 6 december. 2017 (aangepast).
Door in te gaan op de houding van de Braziliaanse internetgebruiker die in kaart is gebracht via een enquête op virtuele platforms, is de tekst
a) minimaliseert het bereik van digitale communicatie.
b) vooroordelen over Brazilianen weerlegt.
c) relativeert verantwoordelijkheden op het begrip respect.
d) illustreert concepten uit de literatuur en sociologie.
d) de ineffectiviteit van studies om dergelijk gedrag te veranderen aan het licht brengt.
Correct alternatief: b) vooroordelen over Brazilianen weerleggen.
De tekst gaat in op de hartelijke en gastvrije houding waar het Braziliaanse volk om bekend staat. Volgens het onderzoek dat is uitgevoerd door het bovengenoemde project, is dit echter niet de houding die Brazilianen ze veronderstellen op sociale netwerken, in wiens berichten veel vooroordelen en onverdraagzaamheid zitten, met andere woorden, juist het tegenovergestelde.
De overige alternatieven zijn fout omdat:
a) Op geen enkel moment vermindert (minimaliseert) de tekst het bereik van digitale communicatie. Integendeel, er zijn duizenden vermeldingen.
c) De tekst devalueert niet het belang van morele voorschriften, maar toont eerder de bezorgdheid over het percentage negatieve benadering dat wordt aangetroffen in sociale netwerken.
d) De tekst geeft geen voorbeelden van concepten, maar behandelt een maatschappelijk probleem.
e) Het bericht in de tekst presenteert gegevens uit een enquête. Hieruit blijkt dat de bedoeling informatief is (referentiële functie) en niet overtuigend (aansprekende functie).
2. taalkundige variatie
Taalvariatie omvat geografische ruimte (regionalismen), historische tijd (huidig Portugees), sociale klassen (sociolecten), formele en informele situaties (jargon). Hierdoor wordt onze taal elke dag opnieuw uitgevonden.
Het is noodzakelijk om op de hoogte te zijn van dit soort variaties, omdat ze meestal in Enem worden geladen, wat de zeer actuele houding in de inhoud van het examen opnieuw bevestigt.
Zorg ervoor dat u de artikelen leest die we voor u hebben opgesteld.:
- taalkundige variaties
- taalkundige vooroordelen
oefening taalvariatie
2. (Vijand/2018)
Het gebruik van bepaalde taalvarianten in educatieve campagnes heeft tot doel de doelgroep directer en effectiever te bereiken. In het geval van deze tekst wordt deze strategie geïdentificeerd door (a)
a) formele spraak van de Portugese taal.
b) standaardregistratie van de geschreven taal.
c) lexicale selectie beperkt tot de geneeskunde.
d) trouw aan het jargon van reclametaal.
e) gebruik van taalkenmerken die typisch zijn voor de oraliteit.
Correct alternatief: e) gebruik van taalkenmerken die typisch zijn voor de oraliteit.
De campagne van het ministerie van Volksgezondheid werd gekenmerkt door informele (of informele) taal, kenmerken van oraliteit, die kunnen worden gemarkeerd, bijvoorbeeld door het gebruik van het woord "drop" en door de manier waarop het bericht eruitziet als een gesprek met de ontvanger van het bericht "is moeilijk los te laten?".
Wat betreft de overige alternatieven:
a) Zoals hierboven uitgelegd, is de gebruikte spraak informeel.
b) Het bericht wordt gepresenteerd als een gesprek, dat wil zeggen gesproken taal, niet geschreven taal, zoals hierboven vermeld.
c) Er is geen gebruik gemaakt van vocabulaire uit de medische wereld, juist om de overdracht van de boodschap te vergemakkelijken en zoveel mogelijk mensen te bereiken.
d) Er is ook geen bewijs voor het gebruik van jargon - woorden beperkt tot een bepaalde groep, om dezelfde reden als uitgelegd in het vorige alternatief.
3. Tekstuele genres
Let op, want de vragen over Enem brengen meestal verschillende soorten tekstgenres ter ondersteuning van een inhoud en vragen er iets over.
Er zijn veel tekstgenres en Toda Matéria heeft een grote lijst met verschillende inhoud, zoals kroniek, nieuws, recensie, interview, e-mail.
Als je een aas wilt zijn in dit onderwerp, lees dan:
- Tekstuele genres
- Soorten teksten
Oefening van tekstgenres
3. (Enem/2018) Het traject van Liesel Meminger wordt verteld door een morbide, verrassend sympathieke verteller. Als de Dood zich realiseert dat de kleine boekendief aan hem ontsnapt, wordt hij dol op het meisje en volgt ze haar voetafdrukken van 1939 tot 1943. Sporen van een overlevende: de communistische moeder, vervolgd door het nazisme, stuurt Liesel en haar broer naar de arme buitenwijk van een Duitse stad, waar een stel hen voor geld wil adopteren. De jongen sterft onderweg en wordt begraven door een doodgraver die een boek in de sneeuw laat vallen. Het is de eerste in een reeks die het meisje in de loop der jaren zal grijpen. De enige link met haar familie is dit werk, dat ze nog steeds niet kan lezen.
Het leven om ons heen is de pseudo-realiteit gecreëerd rond de cultus van Hitler in de Tweede Wereldoorlog. Vanuit de buurt kijkt ze naar het euforische verjaardagsfeest van de Führer. De dood, verbijsterd door menselijk geweld, geeft een lichte en grappige toon aan het verhaal van deze harde confrontatie tussen de verloren kindertijd en de wreedheid van de volwassen wereld, een absoluut – en zeldzaam – succes van kritiek en openbaar.
Verkrijgbaar op: www.odevoradordelivros.com. Betreden op: 24 juni 2014.
Tekstgenres kunnen onder meer worden gekenmerkt door hun doelstellingen. Dit fragment is een (a)
a) rapport, omdat het de gesprekspartner probeert te overtuigen van de stelling die door de hele tekst wordt verdedigd.
b) samenvatting, omdat het het snelle contact van de lezer met onbekende informatie bevordert.
c) synopsis, aangezien het de relevante informatie van een werk op een onpersoonlijke manier synthetiseert.
d) instructie, omdat het iets leert door middel van uitleg over een specifiek werk.
e) recensie, omdat het een intellectuele productie op een kritische manier presenteert.
Correct alternatief: e) recensie, omdat het een intellectuele productie op een kritische manier presenteert.
Bovenstaande tekst is niet alleen informatief, maar bevat ook de mening van de auteur. Dit is wat we respectievelijk kunnen zien in de volgende fragmenten:
"Het traject van Liesel Meminger wordt verteld door een morbide, verrassend sympathieke verteller."
"geeft een lichte en leuke toon aan het verhaal van deze harde confrontatie tussen verloren kindertijd en de wreedheid van de volwassen wereld, een absoluut - en zeldzaam - succes voor critici en publiek."
De overige alternatieven kunnen worden uitgesloten omdat:
a) verslag: het is bedoeld om de lezer te informeren over een gebeurtenis, zoals nieuws dat in een krant is gepubliceerd. Rapportage is bovendien een niet-literair genre.
b) abstract: abstracts kunnen indicatief, informatief of kritisch zijn. De recensie is een kritische samenvatting, maar omdat er een alternatief is voor de recensie, wordt deze uitgesloten.
c) synopsis: de synopsis bevat niet de meningen van de persoon die ze schrijft. Het is een soort samenvatting die de hoofdlijnen van een tekst weergeeft.
d) instructie: een instructie verduidelijkt of verklaart iets.
Zie ook: Thema's schrijven voor Enem
4. intertekstualiteit
Intertekstualiteit is het gebruik van bekende teksten bij het maken van nieuwe teksten.
Net als tekstinterpretatie is intertekstualiteit een andere inhoud die verschillende disciplines doorkruist. Oefenen is daarom dé manier om het in dit opzicht goed te doen.
We zijn er zeker van dat deze artikelen u kunnen helpen.:
- intertekstualiteit
- Soorten intertekstualiteit
- Parodie en parafrase
Intertekstualiteitsoefening
4. (Enem/2018) In deze tekst proberen we de lezer te overtuigen om hun gedrag te veranderen door de associatie van werkwoorden in de gebiedende wijs aan de
a) aanduiding van meerdere servicekanalen.
b) verspreiding van het Vrouwenverdedigingscentrum.
c) informatie over de duur van de campagne.
d) presentatie van de verschillende supporters.
e) gebruik van de afbeelding van de drie vrouwen.
Correct alternatief: e) de afbeelding van de drie vrouwen gebruiken.
De campagne presenteert intertekstualiteit doordat vrouwen het bekende beeld van de drie kleine aapjes imiteren.
De gebiedende wijs proberen de lezer te overtuigen tot een soort actie "break the silence", "report", "turn on", "do not stilte", precies in tegenstelling tot de houding van vrouwen, dat wil zeggen, doen alsof ze niet zien of horen en hou je mond.
De overige alternatieven kunnen worden uitgesloten omdat de gebiedende wijs:
a) geef niet de servicekanalen aan.
b) heeft niet tot doel het Centrum bekend te maken.
c) informeer niet over de duur van de campagne.
d) geen supporters presenteren.
5. spraakfiguren
Spraakfiguren leggen meer nadruk op de boodschap. Metafoor, wat een woordbeeld is, is de bekendste van hen, maar er zijn veel soorten.
Om klaar te zijn om deze stilistische functie in elke tekst op Enem te herkennen, bekijk je de inhoud die we voor je hebben voorbereid:
- spraakfiguren
- Beeldspraakoefeningen
Beeldspraakoefening
5. (Vijand/2018)
10/20
Het is nodig om niet meer te drinken. Je hoeft geen zin te hebben om te drinken en niet te drinken: je hoeft geen zin te hebben in drinken. Het is noodzakelijk om de gieren niet te voeren. Het is noodzakelijk om te sluiten voor evenwicht en opnieuw te openen. Het is noodzakelijk om de gieren niet te voeren. Geen hoop voor de gieren. Je moet het stof van je afschudden. Het is noodzakelijk om te kunnen drinken zonder zichzelf op te offeren in een holocaust. Het is nodig. Het is nodig om voorlopig niet te sterven. Je moet overleven om te controleren. Niet langer denkend aan Rogério's eenzaamheid en hem verlaten. Het is noodzakelijk om de gieren niet te voeren. Het is nodig nu er nog tijd is om niet te overlijden op de openbare weg.
TORQUATO KLEINZOON. In: MENDONÇA, J. (Org.) Braziliaanse (im)populaire poëzie. Sao Bernardo do Campo: Lamparina Luminosa, 2012.
Het tekstconstructieproces formatteert een bericht dat daardoor wordt geschaald, aangezien
a) configureert de vernauwing van poëtische taal.
b) weerspiegelt de hiaten in helderheid in deconstructie.
c) projecteert de persistentie van onderdrukte emoties.
d) resoneert met het bewustzijn van verwachte pijn.
e) onthult de versnippering van menselijke relaties.
Correct alternatief: d) weerkaatst bewustzijn van verwachte pijn.
De regelmatige herhaling van de uitdrukking "het is noodzakelijk", kenmerkend voor de anafora-spraakfiguur, versterkt het idee van de pijn die het poëtische zelf vóór de dood ervaart.
Wat betreft de overige alternatieven:
a) Stijlfiguren zijn stijlmiddelen die zeer aanwezig zijn in dit type taal, dat juist wordt gekenmerkt door deze breedte van stijl en niet door de vernauwing ervan.
b) De manier waarop de tekst werd voorbereid, weerspiegelt de pijn van een lucide persoon, die weet wat hij nodig heeft.
c) De constructie van de tekst, voornamelijk gekenmerkt door herhaling, intensiveert de pijn meer dan enige intentie tot volharding van het poëtische zelf.
d) De versnippering van menselijke relaties is niet het thema van deze tekst. Zoals gezegd is het hoofdthema pijn.
6. taalfuncties
Taalfuncties variëren afhankelijk van de bedoeling van de spreker. Ze kunnen referentieel, emotioneel, poëtisch, feitelijk, conatief en metalinguïstisch zijn.
Verwar functies niet met stijlfiguren en stop daar niet mee. We hebben de juiste artikelen om u hierbij te helpen:
- taalfuncties
- Becommentarieerde oefeningen over taalfuncties
Oefening van taalfuncties
6. (Enem/2018) Mensen met een visuele beperking kunnen nu naar sommige bioscopen en theaters gaan om intenser te genieten van de tentoongestelde attracties. Wie helpt met de taak is de Whatscine-applicatie, die net is aangekomen in Brazilië en beschikbaar is voor de besturingssystemen iOS (Apple) of Android (Google). Wanneer verbonden met het netwerk Wifi van bioscopen en theaters, de app synchroniseert een audio die beschrijft wat er op het scherm of op het podium gebeurt met de show die aan de gang is: de gebruiker kan dan naar het verhaal luisteren op zijn mobiele telefoon.
Het programma is ontwikkeld door onderzoekers van de Carlos III Universiteit in Madrid. "In Spanje bieden al 200 bioscopen de speelfilm aan en films van grote studio's worden al vertoond met Whatscine!" zegt de Braziliaan Luis Mauch, die de technologie naar het land bracht. “In Brazilië hebben we al een samenwerking getekend met São Paulo Companhia de Dança om hun shows aan te passen! Dit is al een voorschot. Bent u het eens?"
Beschikbaar in: http://veja.abril.com.br. Betreden op: 25 juni 2014 (aangepast).
Omdat het meervoudig is en eigenaardigheden vertoont volgens de bedoeling van de afzender, heeft de taal verschillende functies. In dit fragment overheerst de referentiële functie van taal, omdat er elementen zijn die
a) proberen de lezer te overtuigen en het gebruik van de applicatie aan te moedigen.
b) de toepassing definiëren en het standpunt van de auteur onthullen.
c) subjectiviteit tonen, emotionele intonatie onderzoeken.
d) gegevens over de toepassing blootleggen in denotatieve taal.
e) streven naar het onderhouden van een dialoog met de lezer, gebruikmakend van een vraag.
Correct alternatief: d) gegevens over de toepassing blootleggen in denotatieve taal.
De referentiële functie wordt ook wel denotatieve functie genoemd, juist omdat het doel van de boodschap is om daarvoor te informeren, gebruikmakend van de juiste betekenis van de woorden (denotatie).
Wat betreft de overige alternatieven:
a) De tekst is niet bedoeld om de lezer te overtuigen, zoals werkwoorden in de gebiedende wijs of het gebruik van vocatief, tekens van de conatieve of appellatieve functie.
b) De tekst geeft niet het standpunt van de auteur weer, alleen gegevensblootstelling.
c) De tekst brengt niet de emotie van de auteur over (emotionele of expressieve functie), alleen het tonen van gegevens, zoals vermeld in de vorige punten.
e) Er zijn geen dialogen in de tekst (fatische functie). Er is maar één vraag die het sluit, en daarom is het niet het meest opvallende kenmerk in de taal die werd gebruikt. We weten dat een bericht verschillende soorten taal kan bevatten, maar er is er altijd één die overheerst, in dit geval de referentiële functie.
Studietips
Om de studieroutine vooruit te organiseren, kun je het beste een studieplan volgen.
Als u het materiaal leest dat we voor u hebben voorbereid, vertrouw dan niet op uw geheugen en maak samenvattingen op de manier die voor u het beste werkt - Munten, mindmaps of andere soorten schema's.
En, zoals we hebben besproken, oefenen is de beste stap om te volgen. Om niet voor verrassingen te komen staan op de dag van het examen, moet u de vorige examens afleggen en het gebruikte model begrijpen.
Op de dag van het examen heb je niet veel tijd om de vragen opnieuw te lezen, dus concentreer je en maak een lees aandachtig en zorg ervoor dat je er tijd aan besteedt die je meer twijfels zal bezorgen en dat je meer nadenkt moeilijk.
Er zijn gemakkelijke, gemiddelde en moeilijke vragen en ze zijn willekeurig gerangschikt. Dus, als je leest, begin dan met het markeren van de belangrijkste punten in de onderstreping, dit zal je veel tijd besparen.
Stop daar niet. Heb meer artikelen die erg nuttig voor je zijn:
- Onderwerpen die het meest vallen in Enem fall
- Enem Portugese vragen becommentarieerd door een expert
- Enem: alles wat je moet weten
- Talen, codes en hun technologieën
- Enem Schrijven: tips om het beste te schrijven
- Citaten van filosofen om te helpen bij het schrijven van de Enem
