DE referentiële cohesie het is een tekstueel cohesiemechanisme dat samenwerkt met tekstualiteit door het gebruik van samenhangende elementen. Het verbindt de verschillende delen van een tekst, of het nu woorden, zinnen en punten zijn.
Het is een samenhangend hulpmiddel dat optreedt wanneer een term of uitdrukking die al in de tekst is genoemd, wordt gebruikt door een andere term die deze vervangt.
Wat hierboven werd genoemd, wordt de tekstuele referent genoemd, terwijl de term die ernaar verwijst de cofferent wordt genoemd.
Zijn functie is uiterst belangrijk voor de tekstuele coherentie, aangezien het de lezer in staat stelt de termen waarnaar in de tekst wordt verwezen te identificeren.
Voorbeeld: Sara is vanmorgen van huis gegaan. Is het daar? ging werken in de winkel en ging later naar dansles.
Volgens het voorbeeld neemt de term "zij" het onderwerp "Sara" over, waardoor onnodige herhaling wordt vermeden.
Classificatie
Referentiële cohesie kan op verschillende manieren ontstaan en de meest gebruikte mechanismen zijn: anafora, cataphora, ellips en herhaling.
anafora
De anafoor neemt de referent op via een samenhangend element dat kan zijn: lidwoorden, bijwoorden, voornaamwoorden en cijfers. In dit geval is de tekstuele referent al eerder in de tekst genoemd.
"Van één ding ben ik zeker: dit verhaal raakt iets delicaats: de creatie van een heel persoon die waarschijnlijk net zo levend is als ik. wees voorzichtig haar omdat het mijn kracht is om te laten zien...Daar voor jou De herkennen in de straat, licht lopen vanwege de dunne vloeiende dunne."
(sterren uur door Clarice Lispector)
De gemarkeerde termen nemen de referent over die eerder in de tekst werd genoemd: "hele persoon".
katafor
Katafoor anticipeert, in tegenstelling tot anafora, op de referent, dat wil zeggen, de tekstuele referent verschijnt na het samenhangende element. Het wordt meestal gebruikt door aanwijzende en onbepaalde voornaamwoorden.
"Er is drie dingen dat kan niet lang verborgen blijven: de zon, de maan en de waarheid". (Boeddha)
In het bovenstaande voorbeeld gaat de cofferent vooraf aan de referent door middel van de uitdrukking "drie dingen".
Ovaal
De ellips is echter het weglaten van een of meer termen uit de zin, die gemakkelijk herkenbaar zijn voor de lezer. Het wordt veel gebruikt om onnodige herhaling te voorkomen.
"Ik zing omdat het moment bestaat
en mijn leven is compleet.
Ik ben niet blij en ook niet verdrietig:
Ik ben een dichter."(uittreksel uit het gedicht) Reden door Cecilia Meireles)
In het bovenstaande voorbeeld hebben we het weglaten van het voornaamwoord "I" in de derde regel van het gedicht: (I) Ik ben niet blij of verdrietig.
Herhaling
De herhaling komt overeen met de herhaling van referentiële elementen in de tekst. Het kan voorkomen door herhaling van hetzelfde lexicale item, door synonieme termen of zelfs door generieke namen (ding, mensen, zaken, enz.)
“Elke is verantwoordelijk voor iedereen. Elke is als enige verantwoordelijk. Elke is als enige verantwoordelijk voor alles.” (Antoine de Saint-Exupery)
Sjabloonoefeningen
1. (Enem-2009)
Paris, zoon van de koning van Troje, ontvoerde Helena, de vrouw van een Griekse koning. Dit veroorzaakte een bloedig tienjarig conflict tussen de 13e en 12e eeuw voor Christus. Het was de eerste botsing tussen het Westen en het Oosten. Maar de Grieken slaagden erin de Trojanen te misleiden. Een enorm houten paard werd achtergelaten bij de deur van de versterkte muren. De Trojanen, blij met het geschenk, namen hem mee naar binnen. 'S Nachts kwamen de Griekse soldaten, die zich op het paard verstopten, naar buiten en openden de deuren van het fort voor de invasie. Vandaar de uitdrukking "Grieks geschenk".
In "put it", verwijst de voornaamwoordelijke vorm "nee" naar:
a) de term "Griekse koning".
b) het antecedent "Grieken".
c) het verre antecedent van "shock".
d) de uitdrukking "versterkte muren".
e) de termen "geschenk" en "houten paard".
Alternatief e) voor de termen "geschenk" en "houten paard".
2. (Enem-2014)
Er is iets speciaals om je gezicht voor het raam te zetten in een krantenkroniek ‒ Dat had ik in jaren niet gedaan, terwijl ik me verstopte in poëzie en fictie. Chronicle wordt soms ook opzettelijk gemaakt om te provoceren. Trouwens, op sommige dagen doet zelfs de best opgeleide schrijver niet veel. Er zijn mensen die hun gezicht laten zien door te schrijven om te klagen: te modern, te ouderwets.
Sommigen praten over het onderwerp en het is leuk om ideeën uit te wisselen. Er zijn teksten die onopgemerkt lijken te blijven, andere leveren veel berichten op: “Je schreef precies wat ik… voelen", "Dit is precies wat ik tegen mijn patiënten zeg", "Dit is wat ik tegen mijn ouders zeg", "Ik zei met mijn vriendin". De prikkels zijn waardevol voor wie in die tijd een beetje zo liep: het is alsof ik op schoot zit - ik heb ze ook nodig. Sterker nog, ik ben nog nooit zo op de schoot gehouden door lezers als in de etalage van de krant. Dus het was geweldig, deze serious game, met enkele teksten die in dit boek zouden eindigen, andere verspreid. Omdat het me ernst is om serieus te zijn... zelfs als het voelt alsof ik een grapje maak: dat is een van de wonderen van schrijven. Zoals ik vele jaren geleden schreef en het blijft mijn waarheid: woorden zijn mijn meest geheime manier om te zwijgen.
LUFT, L. denken is grensoverschrijdend. Rio de Janeiro: Record, 2004.
De teksten maken constant gebruik van middelen die de articulatie tussen hun delen mogelijk maken. Wat betreft de constructie van het fragment, het element
a) “daarin” introduceert het fragment “je gezicht voor het raam zetten in een krantenkroniek”.
b) "op deze manier" is een parafrase van "het is alsof je op je schoot wordt gehouden".
c) "het" verwijst naar "verborgen in poëzie en fictie".
d) “sommigen” anticiperen op de informatie “Dat zeg ik tegen mijn ouders”.
e) “this” haalt de vorige informatie “krantenvenster” op.
Alternatief a) “dit” introduceert het fragment “je gezicht voor het raam zetten in een krantenkroniek”.
3. (Enem-2016)
“Ze is erg diva!”, riep het meisje naar haar vrienden, met een camera in haar hand. Het was de vijfde editie van Campus Party, de internetbeurs die jaarlijks plaatsvindt in S annuallyo Paulo, afgelopen dinsdag 7. De diva in kwestie was tecnobrega-zanger Gaby Amarantos, de "Beyoncé do Pará". Beminnelijk glimlachte Gaby en poseerde geduldig voor elke klik. Kort daarna zou de rapper Emicida, een spreker naast de vrouw uit Pará en ook de rapper MV Bill, dezelfde groep samenleven. Als dit soort scènes tegenwoordig deel uitmaken van het dagelijkse leven van Gaby en Emicida, garanderen ze allebei dat dit te wijten is aan dimensie die hun carrière via internet kreeg — succes op het net was precies het onderwerp van lezing. Beiden kwamen uit de periferie en worden gekenmerkt door de beschikbaarheid van gratis of zeer lage prijzen van hun platen, een fenomeen dat het publiek uitbreidde tot buiten de buitenwijken van Pará en São Paulo. Het duo trad zelfs samen op in Beco 203, een locatie in Baixo Augusta, in São Paulo, bijgewoond door een publiek uit de hogere middenklasse.
Beschikbaar op: www.cartacapital.com.br. Betreden op: 28 februari 2012 (aangepast).
De ideeën die in de tekst worden gepresenteerd, zijn gestructureerd rond elementen die de keten van ideeën en de voortgang van het behandelde onderwerp bevorderen. In dit verband wordt in de tekst in kwestie aangegeven dat:
a) de uitdrukking "little after" in "Little after, de rapper Emicida" geeft de duurzaamheid van de stand van zaken in de wereld aan.
b) het woord "ook", in "en ook rapper MV Bill", neemt de uitdrukking "de rapper Emicida" in samenhang over.
c) het verbindende "als", in "Als scènes zoals deze", leidt de lezer naar conclusies die in strijd zijn met een eerder gepresenteerd idee.
d) het onbepaalde voornaamwoord "dit", in "dit is verschuldigd", markeert een verwijzing naar ideeën in de tekst.
e) de uitdrukkingen "de tecnobrega-zanger Gaby Amarantos, de 'Beyoncé do Pará'", "beide" en "het duo" vormen een samenhangende keten als ze terugkeren naar dezelfde persoonlijkheden.
Alternatief d) het onbepaalde voornaamwoord “this”, in “this is due”, markeert een verwijzing naar ideeën in de tekst.
Stop daar niet. Er zijn meer teksten die erg handig voor je zijn:
- Tekstuele samenhang
- Sequentiële Cohesie
- Cohesie en coherentie
- Tekstuele samenhang
- Schrijven van connectoren: lijst en typen
- 12 connectieven om je essay af te ronden (met voorbeelden)