U Werkwoordentransitievendirectenindirect zijn degenen die twee complementen nodig hebben: één zonder voorzetsel (direct object) en één met voorzetsel (indirect object).
Voorbeelden:
- Hij betuigde zijn condoleances aan de familie.
- Ik heb de collectie uitgeleend aan mijn collega.
- Ik heb gisteren examendata gemeld.
- De jongen bood de dame hulp aan.
Laten we analyseren:
- ik presenteer - het werkwoord is transitief, want het heeft immers een aanvulling nodig: wat presenteer ik?
- ik presenteer Bijinnige deelneming - de condoleances zijn voorwerpdirect, aangezien dit verbale complement geen voorzetsel bevat. Nou, maar als ik condoleances bied, bied ik ze aan iemand aan. WHO?
- naar defamilieleden - voor familieleden is het dus de voorwerpindirect. Dit complement bevat het voorzetsel De + het artikel u = naar.
Soms verwijst het lijdend voorwerp naar dingen, soms naar mensen. Het indirect object verwijst op zijn beurt altijd naar mensen.
Voorbeelden:
- Hij meldde het incident aan de autoriteiten. (lijdend voorwerp = wat er gebeurde (het ding)/indirect object = de autoriteiten (de mensen))
- Adviseerde kleinkinderen voor gepast gedrag. (direct object = kleinkinderen (mensen)/indirect object = voor gepast gedrag (ding))
| Directe en indirecte transitieve werkwoorden | Voorbeelden |
|---|---|
| Bedanken | Hij bedankte het paar voor de uitnodiging. |
| Aankondigen | Aangekondigd professionele promotie aan ouders. |
| Toewijzen | Zij kenden de titel toe aan de beste student. |
| Verlenen | Ik geef de kans aan degenen die het verdienen. |
| Vertrouwen | Ik vertrouw mijn boeken aan mijn vrienden toe. |
| Geven | Het kind klapte van blijdschap. |
| Verklaren | Moest de goederen aangeven bij de douane. |
| Toewijden | Ik besteed mijn tijd aan mensen in nood. |
| Zeggen | Wat tegen wie gezegd? |
| Doneren | Doneerde het speelgoed aan de behoeftigen. |
| Bedekken | Ze hebben de feiten in de doofpot gestopt bij de politie. |
| Leveren | Heb je de envelop aan de beveiliging gegeven? |
| Leg uit | Ik zal de studenten uitleggen wat er nodig is. |
| blootleggen | Hij stelde zijn gedachten aan het publiek bloot. |
| afpersen | Heeft het geld van de oude man afgeperst. |
| Voorkomen | Heeft iemand de vrouw tegengehouden van die daad? |
| Lof | Ik prijs mensen met die houding. |
| Tonen | Laat je grootouders je ontwerp zien. |
| Betalen | Betaalde de aankoop aan de winkeleigenaar. |
| Vragen | Ik vraag ieders begrip. |
| Vergeven | Zijn motto was om de schade die hem was aangedaan te vergeven. |
| Voorkomen | Het waarschuwde atleten voor gezondheidsrisico's. |
wetenallesovervoorspellingverbaal!Lezen:
- Intransitieve werkwoorden
- Overgankelijke werkwoorden
- Direct transitief werkwoord
- Indirect transitief werkwoord
- verbale transitiviteit
- Verbale transitiviteitsoefeningen
- Lijdend voorwerp
- Meewerkend voorwerp
- Direct en indirect object
- Koppelen van werkwoorden
- Verbale geleidingsoefeningen
Sjabloonoefeningen
Geef de directe objecten (OD) en indirecte objecten (IO) van de onderstaande clausules aan.
- Hij waarschuwde zijn dochter voor de gevaren van het avontuur.
- Ik heb haar van alles op de hoogte gebracht.
- Hij gaf de kans aan degenen die vertrouwen hadden.
- Ik moest de goederen aangeven bij de douane.
- Wat tegen wie gezegd?
- Aan het publiek stelde hij zijn gedachten bloot.
- de dochter (OD), voor de gevaren (OI).
- a, ik heb haar (OD) van alles op de hoogte gebracht (OI).
- de kans (OD), aan wie hij vertrouwen had (OI).
- goederen (OD), bij de douane (OI).
- wat (OD), aan wie? (HALLO)
- Aan het publiek (OI), uw gedachten (OD)
Zie ook:Verbale en nominale dirigeeroefeningen met feedback