Leren met logische blokken

Op de school van Carlos is vrijdag een van de meest verwachte dagen voor iedereen. Het is op die dag dat de leerlingen Meetkunde studeren aan de hand van de figuren uit de Geometrische Blokken. De geometrische figurenkoffer in hout of kunststof wordt aan elke student gegeven en van daaruit zet iedereen zijn fantasie aan het werk.


Het blok is opgebouwd uit driehoeken, vierkanten, rechthoeken en cirkels, waarmee kinderen talloze objecten bouwen zoals huizen, auto's, gebouwen, locomotieven, poppen, enz. Bij het observeren van de immense vreugde die haar leerlingen die dag toonden, besloot de leraar een speurtocht te ontwikkelen om het mooiste object te belonen. Aan het einde van de les koos de leraar de drie beste tekeningen.
Carlos won de wedstrijd. Hij bouwde een prachtige locomotief. Kijken:


Mariana behaalde de tweede plaats met haar pop genaamd Lili.

De derde plaats was Rafael, die met de stukken een kar maakte omringd door mensen die met de geometrische stukken waren gebouwd.

Een ander interessant spel dat geometrische constructies kan promoten, heeft blokken die bij elkaar passen en verschillende combinaties vormen. Volgens deze combinaties en met behulp van veel stukken, kan elk kind of volwassene meerdere objecten bouwen.


Het is een geweldige manier om het gezin bij elkaar te brengen en een wedstrijd te houden met de beste geometrische constructie, zoals de leraar van Carlos, Mariana en Rafael deed.


door Mark Noah
wiskundig
Kinderschoolteam

De bissectrices van de kwadranten

De bissectrices van de kwadranten

Het Cartesiaanse vlak wordt gevormd door twee loodrechte assen die elkaar snijden bij de oorspron...

read more
Driepunts uitlijningsconditie

Driepunts uitlijningsconditie

De driepunts-uitlijning kan worden bepaald door toepassing van de determinantenberekening van een...

read more
Afstand tussen twee punten in de ruimte

Afstand tussen twee punten in de ruimte

DE afstand tussen twee punten is een van de belangrijkste concepten van Analytische geometrie. He...

read more