Wat als we een betere manier bedenken om ons leren nog gemakkelijker te maken, hè? Welnu, beantwoord deze vraag: wat betekent het dat iets (bijvoorbeeld het ene object) evenwijdig is aan het andere?
Wel, jezelf op een parallelle manier presenteren betekent op hetzelfde niveau zitten, op hetzelfde niveau, nietwaar?
Nu we een idee hebben over de betekenis van het onderwerp dat onze discussie leidt, nodigen we u uit om toegang te krijgen tot de tekst "Coördinerende voegwoorden”.
Daar kun je je de kenmerken herinneren van die zinnen die syntactisch als onafhankelijk worden beschouwd, nietwaar? Laten we, om onze studie voort te zetten, enkele voorbeelden analyseren:
Peter houdt van van ijs en chocolade.
Bij het analyseren van de periode in kwestie zien we dat de elementen waaruit het bestaat dezelfde syntactische structuur hebben. Weet niet waarom? Maak je geen zorgen, we zullen het vanaf nu te weten komen:
De termen "ijs" en "chocolade" fungeren als aanvullingen op het werkwoord zoals, daarom vertegenwoordigen ze indirecte objecten, ben je het daarmee eens?
Welnu, wanneer dit gebeurt, zeggen we dat er in gebed is syntactisch parallellisme.
Laten we dus naar een ander voorbeeld kijken:
Marcos arriveerde en deed zijn huiswerk.
We hebben ook twee onafhankelijke clausules met betrekking tot syntactische aspecten, omdat ze onderwerp en predikaat hebben, namelijk:
Marco is gearriveerd.
Marcos deed zijn huiswerk.
Nog een klein vraagje: hoe laat staan de werkwoorden van beide clausules? Weet niet?
Het is heel eenvoudig, want ze staan in de indicatieve voltooid verleden tijd, omdat ze een actie aangeven die al heeft plaatsgevonden, wat een voltooid idee aangeeft.
Dus, omdat de werkwoorden zijn vervoegd tegelijkertijd, we kunnen zeggen dat er ook syntactisch parallellisme was, oké?
Maar, zie je, de situatie gebeurt niet altijd op die manier, dus laten we nu kijken naar problemen met betrekking tot betekenis, ook wel semantische problemen genoemd:
Pedro houdt van ijs en fietsen.
Met betrekking tot syntactische termen kunnen we zeggen dat parallellisme is vastgesteld, omdat we de aanwezigheid van alle elementen hebben geverifieerd om de zin betekenis te geven. Maar op het niveau van ideeën, dat wil zeggen op het semantische niveau, was daar een vervorming, omdat we twee acties opmerkten waarin de ene op geen enkele manier op de andere lijkt:genieten van ijs en fietsen.
Dan zeggen we dat er geen was semantisch parallellisme.
In tegenstelling tot dat te zeggen“Pedro houdt van ijs en chocolade”, waarin we zowel syntactisch als semantisch parallellisme kunnen opnemen.
Door Vania Duarte
Afgestudeerd in Letters
