jautājums 1
(FUVEST)
“(...) Eskobars atnāca no kapa, semināra un Flamengo, lai sēdētu ar mani pie galda, uzņemiet mani uz kāpnēm, no rīta skūpstiet mani kabinetā vai naktī lūdziet man svētību pasūtījuma. Visas šīs darbības bija pretīgas; Es viņus tolerēju un praktizēju, lai neatklātu sevi un pasauli. Bet visu, ko es varētu paslēpt no pasaules, es to nevarēju izdarīt man, kas dzīvoju man tuvāk nekā jebkurš cits. Kad nedz māte, nedz bērns nebija ar mani, mans izmisums bija liels, un es zvērēju viņus abus nogalināt, tagad ar sitienu, tagad pa lēnām, lai dalītu ar nāves laiku, katra dzīves minūte ir neskaidra un mokas. Kad es tomēr atgriezos mājās un kāpņu augšpusē ieraudzīju mazo radījumu, kurš mani gribēja un gaidīja, es biju neapbruņots un atliku sodu no vienas dienas uz nākamo.
Tas, kas pagāja starp Capitu un mani tajās tumšajās dienās, šeit netiks pamanīts, jo tas ir tik mazs un atkārtots, un jau tik vēlu, ka to nevar pateikt bez neveiksmes vai noguruma. Bet galvenais būs. Un galvenais ir tas, ka mūsu vētras tagad bija nepārtrauktas un briesmīgas. Pirms atklājām šo slikto patiesības zemi, mums bija citi īslaicīgi; drīz debesis kļuva zilas, saule skaidra un jūra līdzena, pa kuru mēs atkal atvērām buras, kas aizveda mūs uz skaistākajām salām un Visums, kamēr vēl viena vēja brāzma visu neiznīcināja, un mēs, uzvilkti uz vāka, gaidījām citu mierīgumu, kas nebija ne vēls, ne šaubīgs, bet totāls, tuvs un stingrs (...)".
(Grāmatas fragments Dom Casmurro, autors: Machado de Assis)
Stāsts par notikumiem, ar kuriem lasītājam jāsaskaras Machado de Assis romānā Dom Casmurro, tiek veikts pirmajā personā, tāpēc no varoņa Bentinho viedokļa. Tāpēc būtu pareizi teikt, ka viņa sevi parāda:
a) uzticīgs faktiem un lieliski piemērots realitātei;
b) atkarīgs no stāstītāja pieņemtās vienpusīgās perspektīvas;
c) traucē Kapitu iejaukšanās, kas galu galā vada stāstītāju;
d) atbrīvot no jebkāda veida iejaukšanās, jo tā vērsta uz patiesību;
e) neizlēmīgs starp faktu paziņošanu un neiespējamību tos pasūtīt.
2. jautājums
Apsveriet tekstu:
"Notikums, kas tiks stāstīts un par kuru Antares bija teātris piektdien, 1963. gada 13. decembrī, padarīja šo vietu zināmu un savā ziņā slavenu visu nakti. (...) Nu, bet nav ieteicams paredzēt faktus vai teicienus. Labāk būtu vispirms pēc iespējas kodolīgāk un objektīvāk pastāstīt stāstu par Antaresu un tās iedzīvotājiem, lai jūs varētu gūt priekšstatu skaidrāks par skatuves ainavu un it īpaši galvenajiem varoņiem, kā arī sabiedrību, kas varbūt nav dzirdēts sugas annālos cilvēks. "
(Grāmatas fragments Antares incidents, autors Érico Veríssimo)
Pārbaudiet alternatīvu, kas izceļ stāstītāja lomu iepriekš minētajā fragmentā:
a) Stāstītājam ir praktiska, utilitāra jēga un viņš vēlas nodot personīgo pieredzi.
b) Tas ir introspektīvs stāstītājs, kurš ziņo par pieredzi, kas notika agrāk, 1963. gadā.
c) Attieksmē, kas līdzīga žurnālista vai skatītāja attieksmei, viņš raksta, lai stāstītu, kas notika ar x vai y šādā vietā vai laikā.
d) Runā paraugā ar lasītāju, jo uzskata, ka viņa redzējums ir vispareizākais.
e) Tas ir neitrāls stāstītājs, kurš neļauj lasītājam pamanīt tā klātbūtni.
Šajā video nodarbībā mēs redzēsim kombinatoriskās analīzes pārskatu: skaitīšanas pamatprincipi, vienkārša permutācija, permutācija ar atkārtojumu, apļveida permutācija, vienkārša izkārtojums un kombinācija vienkārši. Turklāt mēs redzēsim, kā šīs tēmas jautājumi iekrīt Enem.
Noskatieties mūsu video nodarbību par laika apstākļiem un saprotiet, kas ir šī parādība. Uzziniet, kādi ir laika apstākļu veidi un tā nozīme zemes reljefa veidošanā un attīstībā.
