Kāpēc rakstīt?


Rakstām, lai labāk izpaustos!

Kāda ir rakstīšanas nozīme? Kāpēc rakstīt? Bieži vien, pieliecoties pie skolas galda, rakstīšanas stundā skolēns nereti aizdomājas par vienu un to pašu tēmu!
Un jūs pastāvīgi uzdodat sev jautājumu: kāpēc man tas ir jāraksta?
Rakstīšanas pamatprincips un motīvs ir izpausme: domas, jūtu, zināšanu, pārdomu utt.
Mēs sakām, ka tas ir verbāls izklāsts par to, ko mēs varējām pateikt! Ir lietas, kas jāraksta nevis jārunā!
Tātad rakstīšana ir kā bēgšana no tā, kas ir mūsos! Tāpēc lielākajai daļai ir gandarījums, ka tas ir cilvēkam dabisks, raksturīgs.
Tomēr ir tādi, kuriem rakstīt ir grūti, lai arī kas tas būtu! Viņiem trūkst lasīšanas baudas, viņi jūtas baltā palaga ieslodzīti! Rakstīšana ir eksperiments, jo vairāk raksti, jo vairāk gribas rakstīt! Turklāt, jo vairāk jūs lasāt, jo vairāk vēlaties atklāt to, ko esat iemācījušies, ko jūs domājat par lasīto!
Bet, ja joprojām neesi atradis iemeslu rakstīt, apskatīsim dažus!
Mēs rakstām, kad esam skumji, lai nolaistu tvaiku, ja tikai paliktu uz šī papīra lapas; mēs rakstām, kad esam laimīgi, un mums ir jādalās, kā jūtamies par izcīnīto uzvaru; mēs rakstām, lai pastāstītu kādu noslēpumu, pat ja tas ir tikai dienasgrāmatai; mēs rakstām, lai teiktu, ka esam iemīlējušies; mēs rakstām, lai teiktu, ka mīlam kādu; mēs rakstām, jo ​​mums tās pietrūkst; mēs rakstījām, jo ​​draugs devās dzīvot uz citu štatu vai citu valsti; mēs rakstām, lai apsveiktu dzimšanas dienu un apsveiktu dzimšanas dienas zēnu; mēs rakstām, lai kādam atstātu atmiņu; mēs rakstām, lai mierinātu draugu; mēs rakstām, lai uzmundrinātu brāli; mēs rakstām, lai justos tuvāk ģimenei, un, visbeidzot, mēs rakstām tāpēc, ka vēlamies nokārtot konkursu, vai tie ir iestājeksāmeni augstskolā, valsts aģentūrā vai privātā uzņēmumā!


Tāpēc arī rakstīšana ir iekarošanas akts! Rakstot mēs iegūstam vēlamos objektus, kas padara rakstīšanu par svarīgu mūsu sapņu īstenošanas sastāvdaļu!
Tātad, vai jūs atradāt jēgu rakstīšanai? Lasiet un rakstiet, jo tie, kuriem ir šie divi ieradumi, tiek vairāk uzklausīti, tiek vairāk novērtēti un pieredzējušāki un tāpēc nāk uz priekšu!

Nepārtrauciet tagad... Pēc reklāmas ir vēl kas ;)

Autore Sabrina Vilarinho
Beidzis Vēstulē
Brazīlijas skolas komanda

Redzēt vairāk!
rakstīto tekstu - Kā aust tekstu.

Redakcija - Brazīlijas skola

Vai vēlaties atsaukties uz šo tekstu kādā skolā vai akadēmiskajā darbā? Skaties:

VILARIŅO, Sabrina. "Kāpēc rakstīt? "; Brazīlijas skola. Pieejams: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/por-que-escrever.htm. Skatīts 2021. gada 27. jūlijā.

Intertekstualitāte: kas tas ir, veidi, piemēri

Intertekstualitāte: kas tas ir, veidi, piemēri

intertekstualitāte tas ir semantisko un / vai formālo elementu teksts, kas attiecas uz citiem ie...

read more
Intertekstualitāte. Intertekstualitāte literatūrā un mākslā

Intertekstualitāte. Intertekstualitāte literatūrā un mākslā

Intertekstualitāti var definēt kā dialogu starp diviem tekstiem. Ievērojiet divus zemāk minētos ...

read more

Teksta žanri, kas saistīti ar oralitāti un pilsonību

Šķiet, ka nosaukums, kas ietver sadaļu, kas turpmāk būs jūsu rīcībā, mums piedāvā nepieciešamos n...

read more