
Dr. Karolīna de Aguiar ir Brasil Escola vietnes koloniste izglītības kanālā
Viņa ir juriste un konsultante jauno tehnoloģiju tiesībās Sanpaulu pilsētā, ir dažādu plašsaziņas līdzekļu redaktore, rakstot par jautājumiem, kas saistīti ar digitālajām tiesībām kopumā, darba tiesībām, informācijas drošību un izglītību laikmetā Digitāls.
Viņas starptautiskā pieredze Amerikas Savienotajās Valstīs un Kanādā kā Soundbeat virtuālā radio izpilddirektora / prezidenta un mārketinga un pārdošanas viceprezidenta un juridiskā padomniece Radio un Soundbeat Records izdevniecība Monreālā sniedza iespēju iedziļināties tehnoloģiju, mārketinga un īpašuma tiesību jomās Intelektuāls. Šodien tā uztur partnerattiecības ar citiem birojiem, kas specializējas elektronisko tiesību jomā, tostarp ārvalstīs, būdams Kanādas NVO “Advocates International Council” direktors un Šveices / Amerikas “Interneta sabiedrības” loceklis (ISOC).
Viņš sāka interesēties par izglītību (digitālajā laikmetā), kad saprata, ka bērni un pusaudži ir bezspēcīgi attiecībā uz drošu un pareizu interneta lietošanu. Viņš studē priekšmetu daudznozaru veidā, zina par psiholoģiju, izglītību, informācijas drošību, filozofiju un it īpaši tiesībām.
Šodien viņa ir laikrakstu “Klick Educação” un “Brasil Escola” redaktore, kā arī grāmatu, kas saistītas ar izglītību digitālajā laikmetā, autore vecākiem un pedagogiem. Tas ir saistīts arī ar amerikāņu organizācijām NetFamilyNews, Inc. un Wired Safety, Inc., papildus Portugāles uzņēmumam MiúdosSegurosNa. Tīkls. Viņš apmeklēja i-SAFE America, Inc. iSafe programmu, interneta drošības izglītības projektu, kuru popularizēja ASV Tieslietu departaments. Viņš Brazīlijā lasīja lekcijas par drošību, privātumu, intelektuālo īpašumu, ētiku un digitālo pilsonību vecākiem, skolotājiem, bērniem un pusaudžiem.
Kolonista e-pasts ir šāds:
Komanda - Brazīlijas skola
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/equipe/carolina-aguiar.htm