Pārbaudi savas zināšanas par runas figūrām. Izlabojiet un atrisiniet savas šaubas komentētajā atbilžu lapā.
Vingrinājums 1
Runas figūra “Zaļās jūras, kas spīd kā šķidrs smaragds uzlecošās saules staros”. (Iracema, Hosē de Alenkars) ir:
a) salīdzinājums
b) paradokss
c) antitēze
d) metafora
Iepriekš minētajā lūgšanā ir veikts nepārprotams salīdzinājums starp jūras zaļo krāsu un smaragdu, kas ir dārgakmens ar zaļu krāsu. Salīdzinājums ir nepārprotams, jo savienojošās “Zaļās jūras, kas spīd kā smaragda šķidrums…”.
2. vingrinājums
Kurā no tālāk norādītajiem teikumiem ir metafora?
es Mani bērni ir mana labā roka.
II. Viņš ir manas dzīves saule. III. Viņam bija salds kā medus izskats.a) tikai III
b) I un III
c) I un II
d) kopumā
I un II teikumā salīdzinājums tiek veikts netiešā veidā, jo konnektīvs netiek izmantots, lai noteiktu šīs attiecības (piemēram, tādas). Kad tiek veikts precīzs salīdzinājums, tas ir, ja tiek izmantoti savienojumi, notiek salīdzināšana. III teikumā ir salīdzinājums: viņam bija salds izskats
kā medus.3. vingrinājums
Nosakiet metonīmijas. Rīkojieties kā norādīts piemērā:
Mačā uzvarēja Brazīlija. (Brazīlija = Brazīlijas komanda: vieta pēc tās iedzīvotājiem, t.i., Brazīlijas komanda uzvarēja mačā.)
a) Leonardo da Vinči ir bagātība.
b) Brazīlieši ir dabiski uzņēmēji.
c) Brīvajā laikā viņš lasīja Luisu Fernando Verisimo.
d) Es paņēmu darba fotokopijas.
e) Tā bija Jūdas apkārtne.
a) Leonardo da Vinči ir bagātība. (Leonardo da Vinči = Leonardo da Vinči glezna: darba autors, tas ir, Leonardo da Vinči glezna ir bagātība.)
b) Brazīlieši ir dabiski uzņēmēji. (Brazīlijas = brazīlieši: daudzskaitļa vienskaitlis, tas ir, brazīlieši ir dabiski uzņēmēji.)
c) Brīvajā laikā viņš lasīja Luisu Fernando Verisimo. (Luiss Fernando Verisimo = Luisa Fernando Verisimo darbs: darba autors, tas ir, brīvajā laikā viņš lasīja Luisa Fernando Verisimo darbus.)
d) Es paņēmu darba fotokopijas. (xerox = fotokopija: produkts pēc zīmola, tas ir, es uzņēmu darba fotokopiju.)
e) Tā bija Jūdas apkārtne. (Jūda = nodevējs: indivīds pēc sugas vai klases, tas ir, Viņš bija apkārtnes nodevējs.)
4. vingrinājums
Saskaņojiet katru lodziņā redzamo runas figūru ar tālāk norādītajiem teikumiem.
antitēze - asonanse - nepietiekams paziņojums - hiperbola - onomatopoēze - paradokss - personifikācija |
a) Vai viņš šķiet vājš idejās vai tas ir tikai es?
b) Viesmīlis paklupa un trauki klabēja uz grīdas.
c) "Tā kā viņa brīvība tā bija viņa verdzība." (Vinīcijs de Morē)
d) Kas dažiem ir neglīts, citiem var būt skaists.
e) "Maigā niansē, kas nekad nenogurst." (Emīliāno Perneta)
f) Es mirstu no slāpēm.
a) Vai viņš šķiet vājš idejās vai tas ir tikai es?
Eifēmisms, jo runas mīkstināšanai tika izmantots izteiciens: “ideju vājums”, tā vietā, lai teiktu kaut ko līdzīgu “Vai viņš ir stulbs vai tas ir tikai es?”.
b) Viesmīlis paklupa un trauki klabēja uz grīdas.
Onomatopoēze, jo tika lietots vārds, kas atdarina krītošu trauku skaņu: “plaft”.
c) "Tā kā viņa brīvība tā bija viņa verdzība." (Vinīcijs de Morē)
Paradokss, jo tika izmantotas idejas ar pretēju nozīmi: brīvība un verdzība.
d) Kas dažiem ir neglīts, citiem var būt skaists.
Antitēze, jo tika lietoti termini (un nevis idejas, kā paradoksā) ar pretēju nozīmi: neglīts un skaists.
e) "Maigā niansē, kas nekad nenogurst." (Emīliāno Perneta)
Asonanse, jo tika izmantotas atkārtotas U un A patskaņu skaņas.
f) Es mirstu no slāpēm.
Hiperbola, jo tika lietots pārspīlējums: “mirst no slāpēm”, nevis saka “Es esmu ļoti izslāpis”.
5. vingrinājums
“Tas ir koks, tas ir akmens, tas ir ceļa gals
Tās ir celma paliekas, tas ir mazliet viens. Tā ir stikla lauskas, tā ir dzīvība, tā ir saule, tā ir nakts, tā ir nāve, tā ir cilpa, tas ir āķis.(Fragments no Aguas de Marko, Toms Džobims)
Mēs varam teikt, ka šis fragments tika izveidots, izmantojot runas figūru, ko sauc:
a) pleonisms
b) anafora
c) aliterācija
d) asonanse
Anafora ir runas figūra, kas regulāri atkārto vienu vai vairākus vārdus, lai palielinātu runas izteiksmīgumu. Šajā gadījumā anafora ir klāt, pateicoties darbības vārda “ir” atkārtojumam.
6. vingrinājums
Identificējiet runas figūras zemāk esošajos teikumos:
es Pele apēda Romas karaļa drēbes.
II. Urgh, cik pretīgi! III. Fotogrāfija man pastāstīja, kā tajā laikā bija jābūt.a) personifikācija, hiperbola, metafora
b) personifikācija, onomatopoēze, ironija
c) aliterācija, hiperbola, ironija
d) aliterācija, onomatopoeja, personifikācija vai prozopopēja
Aliterācija tā ir līdzskaņu skaņu atkārtošanās, kā I teikumā: Pele apēda Romas karaļa drēbes.
Onomatopoēze ir tādu vārdu lietojums, kas atdarina skaņas, kā tas ir II teikumā, kurā “Urgh” ir skaņa, ko izdodam, kad jūtamies riebīgi.
Personifikācija tā ir cilvēka īpašību piedēvēšana priekšmetiem vai iracionālām būtnēm, kā tas ir III punktā, kurā fotogrāfija kaut ko pasaka.
7. vingrinājums
Norādiet alternatīvu, kas attēlo runas personifikācijas figūru.
a) Spogulis skatījās uz mani, spriežot par manu rīcību.
b) Lazanja bija tik laba, ka apēdu divus ēdienus.
c) Viņam ir sešas mutes, ko pabarot mājās.
d) Viņa jaukā balss uzmundrināja manu garu.
Personifikācija ir runas figūra, kas izmanto cilvēka īpašību piešķiršanu priekšmetiem vai neracionālām būtnēm, lai palielinātu runas izteiksmīgumu. Šajā gadījumā spēja skatīties bija cilvēka īpašība, ko izmantoja spogulis.
8. vingrinājums
Kāda runas figūra ir šajā dialogā:
- Labdien, māmiņ. Pēc jūsu dēla šodienas uzvedības skola ir nolēmusi, ka mums vislabāk ir uz dažām dienām atpūsties no viņa nodarbībām.
- Labdien skolotāj. Paldies par informāciju, bet esmu nedaudz apmulsusi. Ko jūs domājat ar "dažu dienu pārtraukumu no nodarbībām"?
Eifēmisms, jo runas mīkstināšanai tika izmantots izteiciens: “pārtraukums no jūsu nodarbībām uz dažām dienām”, nevis tieši mātei pateiktu, ka viņas dēls ir atstādināts.
9. vingrinājums
Atlasiet opciju, kas parāda teksta segmentu, kurā nav ironijas.
a) Vakariņas bija lieliskas. Tik bezgaršīgu gaļu nebiju ēdusi.
b) Nav šaubu, ka glezna izdevās lieliska. Siena jau lobās.
c) Oho! Viņš ieradās agri uz sanāksmi, kas tikko beidzās.
d) Jums neizdevās pateikt patiesību!
Ironija ir apgalvojuma pretēja attēlojums. Tas notiek visās iepriekš minētajās alternatīvās, izņemot alternatīvu d), kurā runas figūra ir eifēmisms, jo runas mīkstināšanai tika lietots izteiciens: “tu nepateici patiesību”, tā vietā, lai teiktu, ka esi melis.
10. vingrinājums
Norādiet pareizo alternatīvu.
a) Fernando Pessoa frāze “Es zinu, ka es neesmu nekas un, iespējams, man nekad nebūs visa.” ir paradoksa piemērs.
b) Antitēze un paradokss ir līdzīgi skaitļi, jo tajos ir divu terminu salīdzinājums.
c) Frāze "Vientulība ir lieliska kompānija." ir antitēzes piemērs.
d) Paradoksā mēs lietojam pretējus terminus, savukārt antitēzē – pretējas idejas.
Frāze "Vientulība ir lieliska kompānija." ir antitēzes piemērs, jo antitēzē tiek izmantoti termini (nevis idejas, kā paradoksā) ar pretēju nozīmi. Šajā gadījumā tiek izmantoti pretēji termini: vientulība un kompānija.
Teikums alternatīvai a) "Es zinu, ka es neesmu nekas un ka man, iespējams, nekad nebūs visa." ir arī antitēzes piemērs. Pretēji lietotie termini ir: nekas un viss.
Lai uzzinātu vairāk, lasiet Runas figūras: kopsavilkums un piemēri
Lai iegūtu vairāk vingrinājumu, skatiet:
Runas vingrinājumu figūras
Teksta interpretācijas aktivitātes 8. klasei
FERANDES, Mārsija. Runas vingrinājumu figūras 8. klasei (ar atbilžu lapu).Visa Matter, [n.d.]. Pieejams: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-figuras-de-linguagem-8-ano/. Piekļuve:
Skaties arī
- Runas vingrinājumu figūras
- Runas figūras: kopsavilkums un piemēri
- Paradokss
- Vingrinājumi par baroku
- Vingrinājumi par pirmsmodernismu
- Domas figūras
- Hiperbola
- Vingrinājumi par īpašības vārdiem