4. Nacionālā zinātnes gadatirgus izstāde, kas sastāv no 32 pamatizglītības un federālo institūtu studentu projektiem no 20 štatiem un 39 pilsētām. Zinātne, tehnoloģijas un inovācijas (MCTIC) sadarbībā ar Nacionālo gadatirgu un zinātnisko izstāžu koordinatoru forumu – šo ceturtdien (14) saņēma Izglītības ministrija. (MEC).
Iniciatīvas mērķis ir ļaut prezentēt studentu izstrādātos projektus, papildus pieredzes apmaiņai un lielākai dalībnieku integrācijai.
redzēt vairāk
Projekts veido Valsts skolu bibliotēku sistēmu
Brazīlijas un Japānas tūrisma vīzu izņēmums stājas spēkā…
Apmeklējot izstādi, lai uzzinātu vairāk par inovatīviem projektiem, IZM atbildīgā sekretāre Izolda Cela kopā ar pamatizglītības sekretāri Katiju Šveikardu un Katedras Integrālās un pilnas slodzes izglītības vispārējā koordinatore Rakela Franzima neslēpa gandarījumu par dalību iniciatīvā: “Esmu zinātniskās iniciācijas aktivitāšu entuziaste. skolās, lai veicinātu un stiprinātu šo saikni starp bērniem un jauniešiem, daudzi šeit ir ļoti jauni, bet jau nodarbojas ar zinātnisku izpēti, ar problēmu risināšanas meklējumiem īsts. Tas padara mācīšanos, zināšanas un mācības daudz jēgpilnākas.”
Sadarbībā ar MCTIC MEC ir finansēšanas līnijas zinātniskās iniciēšanas praksei, lai aicinātu Augstākās izglītības personāla uzlabošanas koordinācijas (Capes) uzmanību, lai stiprinātu šos tīklus visā valsts.
IZM atbildīgā sekretāre iet tālāk, norādot, ka izstāde "iet IZM visaptverošās izglītības politikas virzienā". "Daudzām iniciatīvām, kas izceļas skolās visā Brazīlijā, ir tieša vai netieša saistība ar integrālās izglītības perspektīvu, nevis obligāti pilna laika, bet izglītība, kas strādā par tēmām transversāli, starp daudzām disciplīnām, kurām ir zinātniskās prakses pēda”, akcentēts.
Izoldas vērtējumā izstādītie projekti ieguva ievērību, atklājot skolēnu talantu un spēku, tostarp pamatiedzīvotāju un cilvēku ar invaliditāti. "Viņi jau skatās uz savu turpmāko karjeru. Tātad šī zinātniskā iniciācija pamatizglītībā veido sava veida zinātnisku garu un tajā ir daudz potenciāls nodrošināt mācību procesu kvalitāti un veicināt studentu dzīves projektus”, komentāri.
Lieliskas iespējas studentiem iegūt jēgpilnu mācīšanos. Šādi MEC vispārējas un pilnas slodzes izglītības galvenais koordinators Rakels Franzims klasificēja zinātnes gadatirgu un izstāžu nozīmi. “Zinātniskā domāšana, zinātkāre, analīzes metodes, komandas darbs un daudz radošuma visdažādāko uzdevumu risināšana ir daži no mācībām, ko mēs redzam šajā darbā pakļauti. Mums ir jāatbalsta, lai ar zinātnisku projektu palīdzību vairāk skolām un skolēniem būtu garantētas tiesības uz kvalitatīvu visaptverošu izglītību,” uzsvēra Rakela.
