O Pilna laika skolas programma tika ieviesta šo pirmdien, 31. jūlijā, ar Valsts prezidenta sankcionētu likumu, Luizs Inacio Lula da Silva.
Kā norāda izglītības ministrs Kamilo Santana, programma kalpos bērniem un jauniešiem, no bērnudārza līdz vidusskolai.
Lūk, iniciatīvas kopsavilkums:
Programmai ir mērķis palielināt uzņemto skaitu par 1 miljonu pilna laika pamatizglītība valstī;
Uzņemto skaita pieaugums gaidāms 2023. un 2024. gadā;
Investīcijas BRL 4 miljardu apmērā atbalstīt štatus, pašvaldības un federālo apgabalu;
Mērķis līdz 2026. gadam ir 3,2 miljoni reģistrēto.
Pilna laika uzņemšana ir definēta kā tāda, kurā skolēns uzturas skolā vai skolas aktivitātēs vismaz 7 stundas dienā vai 35 stundas nedēļā, divās maiņās.
Programmu koordinē Izglītības ministrijas (IZM) Pamatizglītības sekretariāts. Projekts ietver tehniskās palīdzības pasākumu izstrādi skolu nodaļām un kopienām, lai tās varētu kvalificēt izglītības pedagoģisko darbu integrālā perspektīvā.
«Pilna laika skola nav tikai slodzes palielināšanai, bet gan cilvēku, skolēnu uzņemšanai. Tas ir dot iespēju un novērtēt skolotāju."
Kamilo Santana, izglītības ministrs
Izlasi arī: Kas ir Jaunā vidusskola?
pilna laika izglītība
Saskaņā ar Ana Paula Pereira, Instituto Sonho Grande izpilddirektores teikto, pilna laika izglītība kopā ar visaptverošu mācību programmu ir "potenciāls uzlabot studentu realitāti".
Šajā mācību modelī speciālists komentē, ka mācību dienas pagarinājums tiek piemērots kopā ar inovatīva pedagoģiskā modeļa izstrāde, kas formulēts, pamatojoties uz dzīves projektu un galveno varoni jauni cilvēki.
"Tā rezultātā skolēns attīstās pilnībā, aptverot kognitīvos un sociāli emocionālos aspektus, kas ne tikai uzlabo mācīšanos, bet arī veicina tādu pilsoņu veidošanos, kuri ir gatavi risināt jaunos izaicinājumus pasaule."
Ana Paula Pereira, Instituto Sonho Grande izpilddirektore
Ana Paula min, ka jaunākajā Pamatizglītības attīstības indeksā (Ideb) pilna laika audzēkņu mācību rezultāti bija, vidēji par 50% augstāks nekā parastās izglītības vienaudžiem.
Kredīts: atklāšana.
Pernambuko veiktais pētījums norāda uz a slepkavību skaita samazinājums jauniešu vidū līdz 40% pēc vispārizglītojošo skolu ieviešanas Pernambuco pilsētās. Ņemot to vērā, Ana uzskata, ka visaptveroša izglītība spēj palīdzēt atrisināt tādas sociālās problēmas kā vardarbība.
Pilna laika skolas programmas īstenošana
Ņemot vērā valsts lielumu, Ana Paula uzskata, ka Integrālās programmas Escola em Tempo īstenošanai ir "būtiski valstīm plānot un organizēt modeļa izpildi".
Šajā iniciatīvas piemērošanas procesā Ana izceļ divus punktus:
Infrastruktūra un resursi
Lai piedāvātu vispusīgu izglītību, ir jāgarantē a atbilstoša infrastruktūra, kas spēs atbalstīt mācību stundu paplašināšanu, kā arī izmaiņas mācību programmā, apgalvo Ana.
Neskatoties uz to, Ana Paula piemin faktu, ka ar modeli ir kļuvušas uz priekšu dažāda profila skolas ar lielāku un mazāku investīciju kapacitāti.
Skolotāju apmācība
Līdz ar jauninājumiem un pedagoģiskajām izmaiņām eksperts izceļ nepieciešamība pēc atbilstošas skolotāju apmācības strādāt vispārējā izglītībā.
Šiem profesionāļiem ir jāiemācās mācīt dzīves projektu nodarbības, darboties kā pasniedzējiem (es in the protagonisma klubi, bet arī risināt akadēmiskos, emocionālos un sociālos aspektus studenti.
Izaicinājumi pastāv, taču tos var pārvarēt ar prioritāti un valdības iedrošinājumu, pastiprina Ana Paula.
Nepārtrauciet tagad... Pēc publicitātes ir vēl kas ;)
Kāpēc studēt pilna laika?
Šai jautāšanai Ana Paula uzsver jautājumu, ka modelis nodrošina inovatīvu mācību programmu, koncentrējoties uz jaunieša dzīves projektu un varoni.
“Integrālajā izglītībā skolēni tiek mudināti pieņemt lēmumus, atklāt, ko viņi vēlas darīt, plānot nākotni un sadalīt pienākumus ar citiem kolēģiem, ļaujot veidot līdzdalīgāku mācību vidi un bagātinot. Rezultātā studenti ir labāk sagatavoti darba pasaulei un iestājai augstākajā izglītībā. Integrālā izglītība sagatavo dzīvei."
Ana Paula Pereira, Instituto Sonho Grande izpilddirektore
Pilna laika izglītība un nevienlīdzība
Pēdējā Ideba rezultātu analīze liecina, ka pat skolās, kurās ir lielāks skolēnu skaits sociālās neaizsargātības stāvoklī, integrētais mācību modelis ir uzrādījis pozitīvus rezultātus.
Ana Paula arī min, ka ir dati, kas pierāda, ka integrālajai izglītībai ir potenciāls mazināt melnādaino absolventu algu atšķirības un baltie, uzlabo sieviešu iesaistīšanos darba tirgū un veicina melnādaino un pamatiedzīvotāju lielāku piekļuvi augstākajai izglītībai publiski.
Instituto Sonho Grande izpilddirektors skaidro, ka organizācija, kas sadarbojas ar 20 štatiem, koncentrējoties uz pilna laika vidējo izglītību, veic ikgadējas aptaujas, lai kartētu izaicinājumus, iespējas, labo praksi un šī mācību modeļa izpildes kvalitāti.
zināt vairāk: Viss par kvotu likumu
Attēla kredīts:
[1] Hosē Krūzs / Agência Brasil
Lūkass Afonso
Žurnālists
