Pēdējos piecos gados, no 2014. līdz 2018. gadam, visā valstī par 33,2% pieaudzis skolēnu ar īpašām vajadzībām uzņemto skaits. Dati ir no Inep publiskotās Skolu skaitīšanas.
Tajā pašā laika posmā kopējās klasēs iekļauto procentuālais īpatsvars pieauga arī no 87,1% līdz 92,1%.
redzēt vairāk
IBGE atver 148 vakances tautas skaitīšanas pētniecības aģentam; redz kā…
Publicēts likums, ar ko izveido “Programmu, lai iegūtu…
2014. gadā Brazīlijas skolās mācījās 886 815 skolēni ar invaliditāti, augstām spējām un plaši izplatītiem attīstības traucējumiem. Šis skaits gadu no gada pieaug. 2018. gadā tas sasniedza aptuveni 1,2 milj. Laikā no 2017. līdz 2018. gadam uzņemto skaits ir palielinājies par aptuveni 10,8%.
Saskaņā ar tautas skaitīšanas datiem publiskajā tīklā ir visaugstākais skolēnu īpatsvars kopējās klasēs. Skolās 2018. gadā šajās klasēs mācījās 97,3% skolēnu ar speciālām izglītības vajadzībām. Privātajā tīklā šis rādītājs bija 51,8%.
Saskaņā ar likumu, izmantojot Nacionālo izglītības plānu (PNE), Brazīlijā ir jāiekļauj visi skolēni vecumā no 4 līdz 17 gadiem. Skolēnus ar īpašām vajadzībām vēlams uzņemt kopējās klasēs.
Šim nolūkam Brazīlijai ir jāgarantē visa iekļaujoša izglītības sistēma, daudzfunkcionālas resursu telpas, klases, skolas vai specializēti pakalpojumi, publiski vai saistīti.
Saskaņā ar tautas skaitīšanas datiem 38,6% valsts pamatskolu un 55,6% privāto ir vannas istabas cilvēkiem ar īpašām vajadzībām. Turklāt arī pamatizglītībā 28% valsts skolu un 44,7% privātskolu ir telpas, kas piemērotas cilvēkiem ar īpašām vajadzībām.
Vidusskolās 60% valsts skolu un 68,7% privātskolu ir īpaša vannas istaba, un 44,3% valsts un 52,7% privātskolu ir piemērotas telpas. Ar informāciju no Agência Brasil.