Stenfordas universitāte Amerikas Savienotajās Valstīs veica pētījumu, kas atklāj, ka Kvotu likums samazina sociālekonomisko nevienlīdzību Brazīlijā. Aptaujas, kuru pamatā ir Darba ministrijas, Inep un Nacionālā studiju institūta dati, norāda, ka kvotu studentiem ir vairāk ieguvumu nekā bezkvotas studentiem attiecībā uz apstiprināšanu federālais.
Izlasi arī: Uzziniet, kā saņemt atlaidi FIES parādu maksājumiem
redzēt vairāk
Ageisms, sociāls mēris, kas apdraud Brazīlijas sabiedrības nākotni
Vai jūs esat "sigma cilvēks"? Atklājiet jauno modi…
Speciālisti aptver visu katra Sisu reģistrētā studenta trajektoriju neatkarīgi no tā, vai viņi ir vai nav kvotu īpašnieki. Tādā veidā viņi analizē informāciju par tiem, kuri iestājās valsts koledžās vai pat palika gaidīšanas sarakstā.
Rezultāts ir drošs un efektīvs, meklējot informāciju caur Enem no 2010. līdz 2016. gadam, datus no Augstākās izglītības skaitīšanas no 2009. līdz 2019. gadam un datus no Ikgadējā sociālās informācijas saraksta. No tā izriet, ka kvotu studentu finansiālais ieguvums ir daudz lielāks nekā citiem studentiem. Ir vērts atcerēties, ka pabalsti studentiem, kas piedalījās ienākumu programmā, bija līdzvērtīgi R$ 84, bet pārējie ieguva starpību R$ 27.
Par Kvotu likumu
Kvotu politika tika oriģināla, lai 50% vakanču universitātēs un federālajās iestādēs piešķirtu valsts skolu audzēkņiem, kā arī tiem, kuriem ir zemi ienākumi (atbilst R$ 1818 par mēnesis). Turklāt likums paredz, ka šajā iekļaušanā ietilpst arī melnādainie, brūnie, pamatiedzīvotāji un studenti ar invaliditāti. Ir vērts uzsvērt, cik ļoti kvotas palīdzēja šiem studentiem iekarot izglītības jomu, ņemot vērā valsts skolu studentu skaita pieaugums federālajās universitātēs, sasniedzot 47%, savukārt melnādaino vidū šis pieaugums bija 73%.
2022. gadā Kvotu likums tiks pārskatīts Nacionālajā kongresā, jau paredzot etniski rases kritērija izslēgšanu piekļuvei augstākajai izglītībai. Ir ārkārtīgi svarīgi saglabāt visas tiesības, tādējādi saglabājot noteiktu grupu sociālo ietekmi, iestājoties federālajās universitātēs.
Turklāt skolēniem ir jāuztver šīs iestādes kā kaut kas reāls un kas nav tālu no to realitātes, vēl vairāk uzlabojot izglītības kvalitāti Brazīlijas skolās.
Filmu un seriālu un visa, kas saistīts ar kino, mīļotājs. Aktīvs tīklos zinātkārs, vienmēr saistīts ar informāciju par tīmekli.