Maiks Vimers, a jaunais brīnumbērns 14 gadus vecs, ir sertificēts Mensa biedrs Solsberijā, Ziemeļkarolīnā.
Pēdējo trīs gadu laikā viņš ir sasniedzis vairākus ievērojamus akadēmiskos sasniegumus, iegūstot vidusskolas diplomu, asociēto un bakalaura grādu.
redzēt vairāk
Šīs ir 4 zodiaka zīmes, kurām visvairāk patīk vientulība, liecina…
Ir dažas suņu šķirnes, kas tiek uzskatītas par ideāli piemērotām cilvēkiem…
Papildus saviem akadēmiskajiem sasniegumiem Maiks ir demonstrējis a talantsuzņēmējs, kurš vada divus veiksmīgus tehnoloģiju uzņēmumus.
Viņš nesen nodibināja trešo uzņēmumu un sadarbojās ar Atlantic Lionshare, a Bermudu salās bāzēta organizācija, kas nodarbojas ar lauvu zivju – sugas – populācijas kontroli invazīvs.
Maika vecāki Melisa un Marks Vimmeri apgalvo, ka viņi nekad nav izdarījuši spiedienu uz savu dēlu pildīt mājasdarbus, taču viņi ir stingri, kad runa ir par draudzības veidošanu.
Izejošs jauneklis Maiks piedzīvoja unikālu pieredzi 11 gadu vecumā, kad viņš saņēma sirsnīgu uzņemšanu no tiesas nama otrajā kursā.
Zēna spēja veidot draudzību pārsniedz vecuma grupas. Viņam ir draugi no bērnības, koledžas kursabiedri Karolīnas universitātē un pat pieauguši kolēģi.
Šis plašais draudzības tīkls parāda viņa spēju sazināties ar dažāda vecuma un pieredzes cilvēkiem.
Draudzības nozīme ģēniju dzīvē
Pētījumi liecina, ka pastāv statistiska korelācija starp introversiju un augstu IQ atsevišķos gadījumos cilvēkiem ar izcilām spējām.
Lai gan daudzi ģēniju var saistīt ar ekstravertām iezīmēm, ne visi bērnu ģēniji atbilst šim stereotipam.
Marks un Melisa atklāja sava dēla neparasto inteliģenci pat pirms viņš iestājās pirmsskolā. Bērnu psiholoģe informēja vecākus, ka Maiks ievērojami pārspējis tradicionāli lietoto IQ skalu, norādot uz augstu intelekta līmeni.
No šī novērtējuma vecāki secināja, ka standarta izglītības programma nebūtu piemērota, lai atbalstītu Maika paātrināto attīstību.
Apzinoties tās izcilo potenciālu, viņi pieņēma lēmumu meklēt personalizētākas un izaicinošākas izglītības alternatīvas.
Atšķirībā no dažiem vecākiem līdzīgā situācijā, Maika vecāki to neizvēlējās izglītībadēlam mājās, jūtoties neērti par domu ievietot viņu klasē kopā ar vecākiem vienaudžiem.
Tā vietā viņi atzina, cik vērtīgi ir ļaut Maikam orientēties šajās sarežģītajās sociālajās situācijās.
Ģēnijs ārpus komforta zonas
Melisa uzsvēra, cik svarīgi ir Maikam attīstīt sociālās prasmes un spēt tikt galā ar dažādām personībām klasēs.
Viņa augstu vērtē sava dēla sabiedriskumu un uzskata, ka viņa pakļaušana dažādām mācību vidēm veicinās viņa sociālo un emocionālo izaugsmi.
Marks un Melisa ieņēma nostāju, ka viņi nav Maika iemuti vai mikromenedžeri. Viņi novērtēja, cik svarīgi ir atrast savu balsi un iemācīties to izmantot.
Apzinoties, ka viņiem nevajadzētu uzņemties vadību Maika sociālajā mijiedarbībā, vecāki izvēlējās viņu pakļaut dažādām sociālajām situācijām un tiek mudināti autonomi sazināties ar citiem, turklāt justies ērtāk sarunāties ar cilvēkiem ārpus viņu loka pazīstami.
Filmu un seriālu un visa, kas saistīts ar kino, mīļotājs. Aktīvs tīklos zinātkārs, vienmēr saistīts ar informāciju par tīmekli.
