Īpatnības ir zīmes, raksturīgās pazīmes, kas attiecas uz kaut ko vai kādu. Un, kad šis priekšmets ir saistīts ar darbības vārdiem, mēs saprotam, ka pielāgošana notiek vēl efektīvāk, kopš ka šādas klases pamatā ir ievērojama sarežģītība attiecībā uz vairākiem aspektiem, tostarp regents.
Šo noteikumu norobežo attiecības, kas izveidotas starp darbības vārdu un tā attiecīgajiem papildinājumiem, ņemot vērā kontekstu, kurā šis darbības vārds ir ievietots. Tādējādi, tieši atkarībā no šī konteksta, mēs pārbaudīsim prievārda esamību vai nē, tas ir, vai tas ir tieši vai netieši transitīvi.
Ņemot vērā šo realitāti, mēs izvēlējāmies darbības vārdu atcerēties, kas atspoguļo attiecīgo faktu. Galu galā mēs to izmantojam katru dienu, un nav nekā labāka kā apzināties punktus, kas to norobežo. Pamatojoties uz šo principu, redzēsim:
Atmiņas nozīmē, tagad konfigurējot ārkārtīgi piespiedu darbību no mūsu puses, daudzi nezina, bet pareizi ir lietot vietniekvārdu. Ir arī svarīgi zināt, ka šis pieņēmums attiecas arī uz darbības vārdu aizmirst. Skatīties:
nedaru to es Es atceros, ka apmeklēju to vietu.
Nekad es Es aizmirsīšu laimīgos laikus, ko pavadījām šeit.
Mēs noskaidrojām, ka, tā kā tas ir pronomināls darbības vārds, papildinājumu, kas uz to atsaucas, vienmēr regulē priekšvārds — tas ir fakts, kas liek to uztvert kā netiešu transitīvu. Attiecīgajā piemērā priekšvārdi tiek atklāti ar “de” un “dos”.
Nepārtrauciet tagad... Pēc reklāmas ir vēl kas ;)
Šādu gadījumu var redzēt arī tad, ja papildinājums ir norobežots ar infinitīvu darbības vārdu, piemēram:
viņš neatcerējās piegādāt nepieciešamo dokumentāciju. (pirmā konjugācija)
Neaizmirsti atnest pieprasītais pasūtījums. (otrā konjugācija)
Tagad pāriesim pie citiem kontekstiem, kuros attiecīgais darbības vārds pieņems tiešā transitīva nosacījumu, tādējādi atsakoties no prievārda lietošanas. Piezīme:
tā kundze atceras vecs skolotājs. (sajūta, ka esi kā kāds)
viss šeit atceras mana sieva. (sajūta, ka atceras kāda figūru)
Visbeidzot, ir svarīgi atcerēties, ka tad, kad nozīme attiecas uz "informēt", "brīdināt" vai "novērst", konstrukcija notiks ar tiešo personas objektu (norobežo ar slīpajiem vietniekvārdiem o, a, as) un ar netiešo subjekta objektu (norobežo ar prievārdu in). Tātad, nekas nav ērtāks kā izteikt, pamatojoties uz pierādījumu piemēru:
Atcerējās -Theka man vajadzētu apmeklēt sapulci.
Atceries kurš? viņa)
No kā? Ka man vajadzētu apmeklēt sapulci.
Vânia Duarte
Beidzis Vēstulē
Brazīlijas skolas komanda
Verbālā Regency - Gramatika - Brazīlijas skola
Vai vēlaties atsaukties uz šo tekstu kādā skolā vai akadēmiskajā darbā? Skaties:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Darbības vārda atcerēties īpatnības"; Brazīlijas skola. Pieejams: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/peculiaridades-verbo-lembrar.htm. Skatīts 2021. gada 27. jūlijā.
