Aristotelis bija nozīmīgs filozofs Senajai Grieķijai un Rietumiem kopumā, jo viņš piešķīra nozīmi empīriskajām zināšanām un sistemātiskas zināšanu klasifikācijas lielā mērā ietekmēja sholastisko un moderno filozofiju un mūsdienu zinātnes, kas radās no gadsimta. XVI.
Grieķu filozofs nodeva sevi arī loģikas studijām, kas deva labus rezultātus argumentācijā, valodā un filozofiskā rakstība līdz mūsdienām, kad valodas filozofi izstrādāja jaunus veidus, kā izprast un pētīt loģika.
Kas bija Aristotelis?
Dzimis Maķedonijas impērijai piederošajā Estagiras pilsētā 384. gadā. C., Aristotelis pēcnācēji uzskatīja par nozīmīgāko Grieķijas filozofu līdzās Platonam. Par viņa jaunību ir zināms ļoti maz, izņemot to, ka viņš devās dzīvot uz Atēnām, kas ļāva viņam satikt domātāju, kurš kļūs par viņa skolotāju: Platonu.
Aristotelis daudzus gadus mācījās Platona akadēmijā, pirms kļuva par šīs iestādes profesoru. Šajā periodā viņš iedziļinājās platoniskajos pētījumos par būtību un lietu būtību, dialektiku, politiku un Sokrātiskām idejām. Viņš arī studēja ētiku un padziļināja studijas dabaszinātnēs - zināšanu jomā, caur kuru domātājam bija zināma tieksme - viņa sākotnējā apmācība šajā jomā bija ļoti dziļa, kad viņš bija vairāk jauns.
Nepārtrauciet tagad... Pēc reklāmas ir vēl kas ;)
Savas intelektuālās dzīves laikā Aristotelis pamazām attālinājās no sava kunga idejām, Platons. Kamēr Platons uzskatīja par derīgām tikai intelektuālās zināšanas par patiesību, kas iegūtas caur tīrajām būtībām, tas ir, tīri intelektuālas zināšanas, Aristotelis sāka apsvērt cita veida zināšanu intelektuālo derīgumu: empīrisks.
Kad Platons nomira, Aristotelis cerēja saņemt akadēmijas vadītāja amatu, ko viņš nesaņēma. Satraukts par situāciju, 347 a. C., domātājs pārcēlās uz Artaneju, Mazāzijas pilsētu, kur saņēma politiskā padomnieka amatu.
343. gadā a. C., Aristotelis atgriezās Maķedonijā un kļuva par imperatora Filipa II dēla Aleksandra skolotāju un intelektuālo mentoru, kurš vēlāk kļuva Aleksandrs Lielais. 335. gadā a. C., domātājs nodibināja vidusskola, filozofiska skola, lai mācītu savus mācekļus. Starp Aristoteļa liceju un Platona akadēmiju bija daudz līdzību.
Lasi arī: Aleksandra Lielā trajektorija
Video nodarbība: Aristotelis
Galvenās idejas
Iespējams, lielākais mantojums, ko Aristotelis atstāja pēcnācējiem, ir sistemātiska apgabalu klasifikācija zināšanas, loģika un empīrisko zināšanu uzlabošana, lai iegūtu praktiskas zināšanas par pasaulē. Šeit ir dažas no galvenajām grieķu domātāja idejām:
→ Demokrātija
Atšķirībā no Platona, kurš bija Atēnu demokrātiskās politiskās sistēmas kritiķis, Aristotelis atkārtoti apstiprināja un aizstāvēja demokrātiju kā godīgāko pārvaldības veidu.
→ Sistematizācija
Līdz tam filozofiskās studijas bija dezorganizētas no sistemātiskā viedokļa. Zināšanu veidu klasifikācijas nebija izplatītas. Aristotelis bija viens no tiem, kas apstiprināja klasifikācijas nozīmi, kas atdala zināšanas par loģiku, ētiku, politiku, fiziku, metafiziku un estētiku.
→ Metafizika
Aristotelis ir viena no galvenajām atsaucēm pētījumos par metafizika un, protams, galvenā atsauce par šo tēmu senatnē. Liela daļa no tā, ko viņš rakstīja par metafiziku, nāk no platoniskajiem pētījumiem, tomēr ir milzīgs daudzums jēdzienu un ideju, ko Aristotelis pievienoja vai precizēja.
→ Ētika
Savā grāmatā Nikomaha ētika Aristotelis izklāsta savas morāles teorijas, aizstāvot to, ko viņš sauca par Eudemijas ētiku. Termins "Eudemia" cēlies no tās pašas saknes kā vārds dēmons, kas sengrieķu vārdnīcā būtu apziņai līdzvērtīga vienība, tas ir, sava veida balss, kas vada mūsu domas un darbības. Ētikai, pēc Aristoteļa domām, jāvadās pēc piesardzības un mērenības.
Pēc filozofa domām, pastāvēja mediāna (sava veida taisnīgs mērs) starp divām morāles galējībām, kuras tika uzskatītas par ļaunām (sliktām): viena par kaut ko lieku un otra par kaut kā trūkumu. Taisnīgais pasākums būtu mērenība starp abiem netikumiem, kas radītu tikumu. Piemēram, drosme būtu godīgs tikums, kas ietverts starp stingrības netikumu (pārmērīga drosme) un gļēvulību (drosmes trūkums).
→ Loģika
Aristotelis uzrakstīja dažus loģikas traktātus, kuros viņš mums atstāj precīzu metodi formālo zināšanu (formu) izpratnei ar valodas palīdzību. Loģika ir precīza, tāpat kā matemātika, un tā ļauj spriest par apgalvojuma formu, ļaujot redzēt, vai tam ir jēga. Aristoteļa loģika galvenokārt sastāv no Aristoteļa kvadrāta un apgalvojumu lingvistiskās pārbaudes, ko mūsdienās var izdarīt ar patiesības tabulām. Filozofs konceptualizē arī vielas jēdzienus (to, kas ļauj matērijai sekot a noteikta forma) un kategorijas (konceptuālās atšķirības, kas klasificē būtnes, piemēram, kvalitāte, daudzums, krāsa utt.).
Lasi arī: Vielas un kategorijas Aristotelī
→ Empīrisms
Var teikt, ka Aristotelis bija pirmais domātājs, kurš teorētiski izvirzīja praktisko zināšanu nozīmi patiesības un pasaules izpratnē. Pēc filozofa domām un atšķirībā no Platona, patiesības zināšanām noteikti jāiet cauri diviem mūsu zināšanu laukiem: tīrajam intelektam un ķermeņa maņām. Mūsu maņu spējas, ko nodrošina maņu orgāni (redze, dzirde, tauste, oža un garša), ir atbildīgas par mūsu intelekta pirmo un pamata mācīšanos. Tos maņu datus, ko mēs iegūstam caur maņām, tikai pēc to savākšanas, intelekts var attīrīt un saistīt ar tīriem jēdzieniem.
Zemāk esošajā attēlā, Atēnu skolas izgriezums, Rafaela Sancio freska, centrālajā plānā redzams Aristotelis skatītāja labajā pusē un Platons kreisajā pusē. Abu domātāju attieksme glezniecībā ir simboliska. Viņa izklāsta atšķirības starp saviem priekšstatiem par empīriskām un metafiziskām zināšanām, jo Platons rāda ar pirkstu uz augšu, it kā teiktu, ka zināšanas ir ideju pasaulē, vienlaikus turot savu Timaja dialogu, kas runā par dabas veidošanos ideālajā un materiālajā plānā. (nepilnīgi). Savukārt Aristotelis ar izstieptu roku un turot savu Ētiku (praktiskās filozofijas grāmatu), šķiet, signalizē, ka jāskatās arī uz praktisko, sajūtu un materiālo pasauli.
Platons un Aristotelis Atēnu skolas centrālās plaknes izgriezumā, Rafaela Sancio renesanses glezna.
Būvniecība
Šodien mums ir zināmi 22 Aristoteļa atstātie teksti. Lielākā daļa ir apjomīgi traktāti, ko rakstījis pats filozofs un daudzos gadījumos sadalīti vairākās grāmatās vai sējumos. Viņa darbā ir arī daži piezīmju komplekti, kurus vajadzētu izmantot liceja filozofu stundās. Tiek uzskatīts, ka dažas no šīm piezīmēm ir veikuši viņa skolēni.
Skatiet dažus Aristoteļa galvenos rakstus, kas atdalīti pēc vispārīgajiem priekšmetiem:
metafizisks traktāts: Metafizika, rakstu kopums, ko filozofs sauca par rakstiem par pirmo filozofiju un ko vēlāk apkopoja un kataloģizēja Androniks no Rodas, ir apjomīgs traktāts par tīru filozofiju, kas būtu veltīts tam, lai saprastu, kas ir būtne savā kopumā, tas ir, sava veida vispārēja zinātne, visa meistars Zinātnes.
-
Loģiskie līgumi:
Kategorijas – neliels traktāts par loģiku, kas parāda nepieciešamību nošķirt dažādas kategorijas, lai filozofiskajai izteiksmei būtu jēga. Šajā grāmatā ir izklāstīti arī klasiskās loģikas pamati.
no interpretācijas – teksts, kuram ir kopīgi punkti ar sofists, autors Platons. Tas runā par patiesību un par rakstīto vārdu saistību ar prāta operācijām jeb argumentāciju.
-
Fizikas traktāti:
Fizika – darbs, kas sastāv no astoņām grāmatām, veic zinātniskus novērojumus par Seno fiziku, atzīmējot dažus priekšstatus, kas jau senajiem cilvēkiem bija, piemēram, par blīvumu un kustību.
-
Bioloģijas traktāti
Aristotelis uzrakstīja dažus traktātus par bioloģiju, analizējot dzīvnieku ķermeņu darbību, augu un kukaiņu klasifikāciju un teorijas par dzīvības izcelsmi. Starp viņa traktātiem par šo tēmu ir:
dzīvnieku vēsture
Paaudze un korupcija
dzīvnieku paaudzes
-
Antropoloģijas traktāti
Da Alma – raksti par dvēseles veidošanos, kas apdzīvotu un dotu kustību un dzīvību cilvēka ķermeņiem, papildus racionālajai spējai. To var uzskatīt arī par seno psiholoģisko traktātu.
-
Rakstīšanas traktāti (dzeja un retorika)
Poētika
Retorika
Frāzes
"Cilvēks pēc būtības ir politisks dzīvnieks."
"Cilvēks ir valodas dzīvnieks."
"Mazākā sākotnējā novirze no patiesības palielinās līdz bezgalībai."
"Gudrais nekad nesaka visu, ko domā, bet domā visu, ko saka."
Kopsavilkums
Aristotelis dzimis Stagirā, Maķedonijā;
Viņam bija stabila pieredze dabaszinātnēs, kas deva lielu ieguldījumu viņa filozofijā;
Viņš bija Platona māceklis;
Pasniedzis Platona akadēmijā;
Pēc Platona nāves viņš atgriezās Maķedonijā, kur kļuva par Aleksandra Lielā audzinātāju;
Viņš nodibināja Liceju, savu filozofisko mācību skolu;
Tā sistematizēja un atdalīja senatnes filozofiskās zināšanas.
autors Francisco Porfirio
Filozofijas skolotājs
