Skolas darbs. Šis izteiciens rada paniku visgudrākajā būtnē. Bet, ja iemācīsities pareizo veidu, kā izveidot labu darbu, nākamreiz, kad skolotājs prasīs sarežģītāku tekstu, tas būs ļoti viegli.
Pirmais solis ir norobežot tēmu. Piemēram, ja skolotājs lūdz darbu par Pirmo pasaules karu, jums būs jārisina visi šī fakta aspekti, sākot no tā pirmsākumiem un beidzot ar tā sekām. Tomēr, ja viņš lūdz dokumentu par šī perioda stratēģiskajām aliansēm, jums vajadzētu pieturēties pie piedāvātās tēmas. Šādos gadījumos “vairāk” kļūst mazāk. Mēģinot iedziļināties pārāk dziļi, jūsu skolotājs var uztvert kā veidu, kā “pārlēkt” uz tēmu, kuru nepārvaldāt.
Kad tēma ir definēta, ir laiks meklēt dažādus avotus, kas pauž atšķirīgās autoru pieejas un viedokļus. Tas mainīs jūsu darbu, jo tas pierādīs, ka pirms teksta rakstīšanas veicāt daudz pētījumu. Lasot grāmatas, izveidojiet kopsavilkumu ar teksta galvenajām idejām. Pētījuma beigās jums būs viss nepieciešamais materiāls, lai uzrakstītu savu autoru tekstu, tas ir, bez kopijas.
Labs teksts ir autentisks teksts bez reprodukcijām, izņemot tos, kas ir citēti pēdiņās ļoti atbilstošas runas gadījumos. Pareizrakstība ir būtiska, un līdz ar datora popularizēšanu daži skolotāji to pieņem pareizrakstības un gramatikas kļūdas darbos, jo teksta redaktori automātiski veic labojumus. Lai pārliecinātos, ka teksts ir skaidrs, lūdziet kādam to izlasīt un pajautāt, vai idejas ir kodolīgas un precīzas.
Vizuāli
Darba vizuālā organizācija ir būtiska, lai nodrošinātu tā satura ticamību. Tāpēc nekādu zīmējumu, figūru un krāsu par daudz. Ja ir patiešām svarīgi kaut ko izcelt, izmantojiet “treknrakstu”. Uz vāka jānorāda skolas nosaukums, darba nosaukums, skolēna vārds, pilsēta un datums. Darbu var iesiet (ja ir daudz lokšņu) vai ievietot mapēs ar kanāliem sānos, lai to lasītu kā grāmatu.
Iekšpusē darbam jābūt nevainojamam. Visizplatītākais fonts ir Times New Roman, 12. izmērs. Šim iestatījumam jābūt vienādam visā darbā, izņemot vāku. Ja tekstam ir daudz lappušu, ieteicams tās numurēt un sagatavot kopsavilkumu, kurā ir ietvertas apakšvirsrakstus un lapas, kurās tie atrodas. Nepieciešams izveidot ievadu, izskaidrojot darba būtību un tēmas, kas tiks aplūkotas.
Noslēgumā jāuzraksta secinājums, kurā jāpaskaidro jaunās zināšanas, ko ieguvāt, veicot darbu. Literatūras sarakstam ir jābūt pēdējam, un tajā jāiekļauj viss jūsu izmantotais materiāls, ievērojot tālāk norādīto modeli:
SOUZA, Marla Rodrigesa. Kā ražot labu darbu. 2. izdevums. Goiânia: redaktore Brasil Escola, 2008. 54 lapas.
Jācitē arī tīmekļa vietnes. Ar šiem padomiem skolas darbu pildīšana būs viegla, viegla. Pieraksti soli pa solim instrukcijas un pārsteidz savu skolotāju ar izcili kvalitatīvu darbu!
Marla Rodrigesa
Brazīlijas skolas komanda
Studiju padomi - Brazīlijas skola
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/desenvolvendo-um-trabalho.htm
