Nozīme: / Nozīme:*"Che regola, ha la funzione di regolare." / Kas regulē, kam ir regulēšanas funkcija.
*Definīcija ņemta no Dizionario Sabatini – Coletti.
Gli autori Dardano & Trifone, sull’argomento alla loro grammatica “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”, spongon ir ļoti interesanta atšķirība tra il regolativo un l'argomentatīvs. Vedila! “Il regolativo tekstā ar šo argumentāciju ir paredzēts naudas sods, lai liktu saņēmējam maksāt qualcosa oppure (šajā konkrētajā istruzioni gadījumā) maksāt qualcosa tādā veidā, kā piuttosto che in altro. C’è tuttavia atšķirība starp argumentējošo tekstu un reglamentējošo tekstu: the primo vuole convincere; il secondo vuole che il recipient riconosca l'autorità dell'emittente tik ilgi, kamēr tajā atrodas attiecīgais argomento. / Autori Dardano & Trifone par šo tēmu gramatikā “Grammatica Italiana con nozioni di linguistica” atklāj ļoti interesantu atšķirību starp regulējošo un argumentējošo tekstu. Skatiet! “Regulatīvais teksts, tāpat kā argumentētais teksts, ir paredzēts, lai mudinātu saņēmēju kaut ko darīt vai (konkrētajā instrukciju gadījumā) kaut ko darīt vienā, nevis citā veidā. Tomēr pastāv atšķirība starp argumentēto tekstu un normatīvo tekstu: pirmais vēlas pārliecināt; otrais vēlas, lai saņēmējs atzītu sūtītāja pilnvaras attiecībā uz konkrēto lietu”.
Otre capire cos’è regolatīvais teksts, ja tas atveido svarīgu sapere dove trovare un kā to identificēt kā cita veida testuālu (stāstījumu, aprakstošu, informatīvu, argumentējošu). Osserva zem saraksta i testi regolativi più noti. / Papildus izpratnei, kas ir normatīvais teksts, ir svarīgi zināt, kur un kā to atrast identificējiet to starp dažādām teksta tipoloģijām (stāstījuma, aprakstošā, informatīvā, argumentēts). Lūdzu, ņemiet vērā tālāk redzamo vispazīstamāko normatīvo tekstu sarakstu.
No turienes līdz test regolativi dažāda veida noteikšanai ir svarīgi pārbaudīt, kuru istruzione/regola padome nodrošinās saņēmējam. Quindi, vedi sotto i give punti che you can no aiutare alla comprensione di questo type testuale, in particolare. / Kad esat identificējis dažādus normatīvo tekstu veidus, ir svarīgi arī saprast, kādu norādījumu/noteikumu vai padomu tas sniegs saņēmējam. Tāpēc tālāk skatiet dažus punktus, kas var palīdzēt izprast šo teksta veidu.
No tā izriet, ka testa raksturlielumiem ir jābūt reglamentējošam tekstam. / Tālāk ņemiet vērā dažus teksta raksturlielumus, kuriem ir jābūt regulējošam tekstam.
Puntata! / Padoms!
| Ir iespējams accedere al sito, altri testi sul question argoment or argomenti correlati eats: "testa elements”, “Testi: stāstījums un apraksts”, “Es sāku essenziali di a buon testo”, “Testuālā valodniecība”, “Principi regolativi di un testo”, “Tipi di testi”, “Parti costitutive di a testo”, “Argumentatīvais testa veids”, “Informatīvā teksta ierobežojums”. / Vietnē ir iespējams piekļūt citiem tekstiem par šo tēmu vai saistītajām tēmām, piemēram: “Elementi di un testo”, “Testi: narrativi e descrittivi”, “I principi essenziali di un buon testo", "Linguistica testuale", "Principi regolativi di un testo", "Tipi di testi", "Parti costitutive di un testo", "Type testuale argomentativo", "Capendo il testo" informatīvs". |
Izabela Reisa de Paula
Brazīlijas skolas līdzstrādnieks
Beidzis valodas ar kvalifikāciju portugāļu un itāļu valodā
Riodežaneiro Federālā universitāte — UFRJ
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/il-testo-regolativo.htm
