Jautājuma zīme [?]: kad to lietot?

Jautājuma zīme tā ir grafiska zīme, kas norāda uz šaubām un tāpēc tiek izmantota tiešos jautājumos. Tas parādās vārda, frāzes vai teikuma beigās, kam tādējādi ir augšupejoša intonācija, tas ir, to izrunājot raksturo balss pacēlums.

Izlasi arī: Kādas pieturzīmes tiek lietotas portugāļu valodā?

Jautājuma zīmes kopsavilkums

  • Jautājuma zīme parādās vārda, frāzes vai teikuma beigās, lai izteiktu šaubas.

  • To var apvienot ar izsaukuma zīmi vai elipsēm.

  • Netiešos jautājumos jautājuma zīmes vietā tiek izmantots punkts.

  • Prasojošiem teikumiem raksturīga augošā intonācija.

Kad lietot jautājuma zīmi?

Mēs izmantojam jautājuma zīmi vārda, frāzes vai teikuma beigās uzdot tiešu jautājumu:

Kad?

Ko tagad, mans draugs?

Kāpēc gan neatpūsties?

Uzmanību! Netiešos jautājošos teikumos jautājuma zīmes vietā lietojam punktu:

Viņa jautāja, ko jūs ar to domājat.

Es gribu zināt, ko tas nozīmē.

Nepārtrauciet tagad... Pēc reklāmas ir vēl kas ;)

Jautājuma zīme ar citām pieturzīmēm

jautājuma zīme var parādīties ar izsaukuma zīmi:

Gribi ar mani parunāt?! Tas man ir jaunums.

Tādējādi jautājums var rasties vienlaikus ar izbrīnu, sašutumu utt. Ja vēlaties uzsvērt pārsteigumu, nevis šaubas, vispirms ievietojiet izsaukuma zīmi:

Gribi ar mani parunāt!? Tas man ir jaunums.

Arī jautājuma zīme var sekot elipsi:

Vai viņš ir tas pats cilvēks, kurš???

Šajā gadījumā mums ir jautājums, kas apvienots ar domas pārtraukumu.

Video nodarbība par punkta, izsaukuma zīmes un jautājuma zīmes lietošanu

jautājuma zīme teikumos

Plkst tiešajām jautājošām frāzēm ir augošā intonācija, tas ir, atzīmēts ar balss pacēlumu:

Vai pazīstat bundzinieku, dziedātāju un dziesmu autoru Vilsonu das Nevesu?

Vai grāmata, kuru es jums nosūtīju, jau ir atnākusi?

Kam tu dod priekšroku? Zemenes vai šokolāde?

Kā cilvēks var būt tik necilvēcīgs?

Es? Es neko nezinu.

Kuru? Es nedzirdēju, ko tu teici.

Apskatiet mūsu podkāstu: 5 bieži uzdotie jautājumi no turmēle priekšportugāļu

Uz jautājuma zīmes atrisināti uzdevumi

Jautājums 01

(Unimonts)

ZIEDE UZ ASFALTA

Otto Lara Resende

Es zinu šo genocīda ceļu, Rio-Petrópoles sākumu. Šaubos, vai ir atrasts slepkavīgāks ceļš vai pilsētas posms par šo. Negadījumu ir tik daudz, ka izmeklēšana vairs netiek sākta. Ikviens, kurš šķērso Avenida Brasil no podiuma, vēlas mirt. Ja tu nomirsti, tas nevienu neinteresē. Parādās tā aizdegtā svece, ķermenis pārklāj ar avīzes lapu un viss. Par to vairs nerunāsim.

Tas būtu bijis d liktenis. Kreusa, ja vien viņš savu dzīvību nenestu iekšā. Uz joslas, kas ved uz Rio, divdesmit metrus no gājēju pārvada, d. Kreusu notvēra furgons. Šoferis mēģināja apstāties un nevarēja. Tad nāca cita automašīna, Apollo, un nāca otrais āķis. Tas pats upuris. Ievainots, dzemde atvērta ar dzelzs izstrādājumu, tur notika brīnums.

D. Kreusa bija stāvoklī un uzreiz nomira. Bet uz asfalta, izdzīts ar placentu, parādījās bērns. Pārklājot māti ar zilu plastmasu, skolēns pacēla mazuli un aiznesa uz ceļa malu. Viņš nekad mūžā nebija redzējis dzemdības. Skatītāju vidū kāda sieviete jaundzimušajam sasēja nabu. Meitene. Par laimi, ieradās ātrā palīdzība. Pēc raudāšanas uz asfalta mazulis tika nogādāts Kseremas slimnīcā.

D. Četrdesmit četru gadu vecumā Kreusa jau bija vecmāmiņa, vairāku bērnu māte un atraitne. Nabaga, cilvēciska pārdzīvojumu un sāpju koncentrācija, viņš steidzās dzīvot. Un tā bija dzīvības uzlādēta kaudze. Kam tur vajadzēja būt, bija viņa vedekla Marizete. Bet d. Kreusa piedāvāja doties viņas vietā, jo viņa, būdama stāvoklī, nemaksās par biļeti. Par autobusa naudu varēju nopirkt ziepes. Viņa nesa melnu somu ar sarkanu kartona sirdi.

Uz kartes bija rakstīts: Ceturtdiena. Tā bija sitiena diena. Apollo ir otrās notriektās automašīnas nosaukums. Mitoloģijā Apollons ir uzvaras pār vardarbību simbols. Dzejnieks Pindars saka, ka dievs ir tas, kas viņa sirdī ieliek harmonijas mīlestību. Slimnīcā par privilēģiju zīdīt mazuli sacentās septiņas māmiņas. Dzīve ir spēcīga. Un skaisti, apoloniski, galu galā. Kāpēc ne?

No grāmatas labrīt, lai piedzimtu, Hronikas — Companhia das Letras, 1993. gads.

Autors savu tekstu beidz ar jautājošu paziņojumu. Tā funkcija tekstā ir

a) liek mums pārdomāt un novērtēt viņa teikto.

b) liek mums šaubīties par viņa teiktā atbilstību.

c) parādīt mums, ka Brazīlijā, neskatoties uz varas iestāžu nolaidību situācijās, kurās tiek zaudētas cilvēku dzīvības, šādas iestādes joprojām spēj sasniegt sasniegumus, kas vērsti uz kopējo labumu.

d) likt mums saprast, ka viņš pats šaubās, vai viņa rakstītajām pārdomām ir nozīme.

Izšķirtspēja:

Alternatīva "d"

Teksts runā par “genocīda ceļu”, kur nāve kļuva par kaut ko banālu un “nevienu neinteresē”. Pēc tam tas stāsta par d sabraukšanu un nāvi. Kreusa, bet arī viņas meitas piedzimšana. Nobeigumā autors secina, ka “dzīve ir stipra”, kas ir pretrunā ar teksta sākumu, kurā dzīve tiek uztverta kā kaut kas trausls, jo ir “tik daudz negadījumu, ka pat netiek uzsākta izmeklēšana”. Tādējādi, jautājot “Kāpēc ne?”, autors pauž šaubas tādā veidā, kas liecina par pārliecības trūkumu par viņa izteikumu atbilstību.

jautājums 02

(Unimonts)

“Kā jūs zināt, piemēram, vai slepkavas nožēla ir patiesa vai tikai slēpts žests? Kā ir iespējams ieskatīties viņam acīs, atcerēties viņa noziegumus un tomēr dot laiku, kas viņam ļaus justies mazāk nosmakušam no vainas smaguma?

Skaties, 28.07.2010. (Adaptācija)

pārbaudiet tikai alternatīva, kas sniedz PAREIZU citētā fragmenta analīzi.

a) “Kā” abos gadījumos ir jautājošs apstākļa vārds.

b) Īpašības vārdi “patiess” un “slēpts” fragmentā izmanto identisku sintaktisko funkciju.

c) Lūgšana "mērķējiet uz viņu acīm", 2O fragmenta periodu, tas tiek klasificēts kā tiešs objektīvs lietvārds.

d) Apstākļa vārds “mazāk” kļūtu par “menas”, ja īpašības vārds “nosmacēts” būtu sievišķīgs.

Izšķirtspēja:

Alternatīva "a"

Attiecīgajā fragmentā "kā" ir a jautājošs apstākļa vārds. Īpašības vārdi “patiess” un “slēpts” ir attiecīgi predikatīvi un papildu adnomināli. Turklāt “mērķis uz viņu acīm” ir subjektīva satura klauzula. Visbeidzot, termins “mīnuss” ir nemainīgs, un tāpēc tam nav sievišķīgas formas.

autors Vorlijs Souza
gramatikas skolotājs

Pētījums par izteicieniem "Atvaļinājums" un "Atvaļinājums"

Pētījums par izteicieniem "Atvaļinājums" un "Atvaļinājums"

Ir neskaitāmi izteicieni, ar kuriem mēs dalāmies savā ikdienas dzīvē, un, tā kā tie tiek uztvert...

read more

Darbības vārds un tā iespējamās sekas diriģēšanai

Izpratne par zināmu darbības vārdu piedāvāto regentitāti nozīmē izpētīt attiecības, kas izveidota...

read more

Mēles locītavas. Mēles artikulācijas raksturojums

Mēles locītavas ir sadalīti pirmajā locītavā un otrajā locītavā. Runāt par viņiem nozīmē uzsvērt,...

read more