Kas ir iebiedēšana?

O iebiedēšana atbilst praksei fiziskas vai psiholoģiskas vardarbības, tīši un atkārtoti izdarījis viens vai vairāki agresori pret konkrētu upuri.

Citiem vārdiem sakot, tas nozīmē visa veida fiziskas vai verbālas spīdzināšanas, kas moka lielu skaitu upuru Brazīlijā un visā pasaulē. Angļu valoda "iebiedēšana"ir atvasināts no vārda"kauslis " (tirāns, brutāls).

Kaut arī šāda veida agresija vienmēr pastāvēja, šo terminu 1970. gados izdomāja zviedru psihologs Dens Olveuss.

Iebiedēšana var notikt jebkurā vidē, kur pastāv savstarpējs kontakts, vai nu klubā, baznīcā, ģimenē vai skolā.

Efektīva cīņa pret iebiedēšanu pamazām kļūst arvien nozīmīgāka plašsaziņas līdzekļos un NVO, kas piedalās iebiedēšanas novēršanas kampaņās. Tas ir tāpēc, ka šī prakse pēdējos gados ir ievērojami palielinājusies valstī un pasaulē.

Iebiedēšana skolā

Iebiedēšana
Apmācība skolās mūsdienās ir viena no visvairāk apspriestajām

Konflikti starp bērniem un pusaudžiem ir bieži, jo tas ir nedrošības un pašpārliecinātības posms. Tomēr, ja nesaskaņas ir biežas un tās noved pie pazemojuma, tad tur iebiedēšana vairojas.

Skolās uzbrukumi parasti tiek veikti tālu no varas iestādēm. Tās parasti notiek pie ēkas ieejas vai izejas, vai pat tad, kad skolotāju nav.

Tās var notikt arī klusi, klasē, skolotāja klātbūtnē, ar žestiem, piezīmēm utt. Fiziskos uzbrukumus ir grūtāk slēpt, un tie bieži noved pie ģimenes upura pārvietošanas uz citu skolu.

Agresora profils

Agresoram kopumā ir perverss un reizēm neveselīgs prāts. Viņš apzinās savu rīcību un apzinās, ka upuriem nepatīk viņa attieksme, bet gan uzbrukumi kā veids, kā izcelties viņa grupas vidū. Tādējādi kausotāji domā, ka viņi būs populārāki, un ar šīm darbībām izjūt spēku.

Agresori meklē upurus, kuri parasti atšķiras no vairākuma kādas īpatnības dēļ. Jūs vēlamie mērķi viņi ir:

  • iesācēju studenti;
  • ārkārtīgi kautrīgs;
  • tiem, kuru fiziskās īpašības neatbilst standartam;
  • tiem, kuriem ir lieliska atskaites kartīte, kas kalpo, lai izraisītu mazāk studējošo skaudību un atriebību.

Iebiedēšanas sekas

Iebiedēšanas sekas
Uzmākšanās sekas upuros parāda vairākas tipiskas pazīmes

Parasti iebiedēšanas upuri ir kauns un baidās pastāstīt savai ģimenei par agresiju, ko viņi cieš, un tāpēc klusē.

Fiziskās vai verbālās agresijas upuriem ir rētas, un šo brūci var saglabāt mūža garumā. Dažos gadījumos psiholoģiska palīdzība ir būtiska, lai mazinātu grūto līdzāspastāvēšanu ar tik sāpīgām atmiņām.

Tāpēc vecākiem un ģimenes locekļiem ir jāpamana bērnu un / vai pusaudžu simptomi. Tāpēc, ja pamanāt kādas atšķirīgas izturēšanās, ir svarīgi sazināties ar skolas amatpersonām un joprojām sarunāties atklāti ar personu, kurai uzbruka.

Ar šādām darbībām var izvairīties no turpmākiem apmulsumiem vai pat traģēdijām, piemēram, no upura pašnāvības.

Daži tipiskas pazīmes tiek novēroti studentiem, kuri ir iebiedēšanas upuri, tostarp:

  • atteikums iet uz skolu;
  • tieksme uz izolāciju;
  • apetītes trūkums;
  • bezmiegs un galvassāpes;
  • skolas snieguma kritums;
  • drudzis un trīce.

Lasīt arī:

  • Fiziskā izolācija
  • kavējums
  • Skolas iekļaušana: koncepcija un izaicinājumi

Iebiedēšanas veidi

kiberhuligānisms
Kiberhuligānisms ir iebiedēšanas veids, kas ir pieaudzis līdz ar informācijas tehnoloģiju paplašināšanos
  • kiberhuligānisms: ja iebiedēšana notiek, izmantojot informācijas tehnoloģijas, gan internetu (sociālos tīklus, e-pastus utt.) un / vai mobilos tālruņus (īsziņas).
  • Verbāli: kad iebiedēšana notiek ar necenzētiem vārdiem, iesaukām un apvainojumiem.
  • Morāli: saistīts ar verbālu iebiedēšanu, tas notiek caur baumām, neslavas celšanu un neslavas celšanu.
  • Fiziķis: ja iebiedēšana ir saistīta ar fizisku agresiju, neatkarīgi no tā, vai tas grūst, sit, spārda utt.
  • Psiholoģisks: ja iebiedēšana ietver aspektus, kas ietekmē psiholoģisko, piemēram, šantāža, manipulācijas, atstumtība, vajāšana utt.
  • Materiāls: kad iebiedēšanu nosaka darbības, kas saistītas ar kādam piederošu priekšmetu zādzību, zādzību un iznīcināšanu.
  • Seksuāls: šajā gadījumā iebiedēšana notiek seksuālas vardarbības un uzmākšanās dēļ.

Tiesību akti Brazīlijā

Vēl nesen, kad iebiedēšanas gadījumi nonāca tiesas priekšā, tie saskaņā ar Kriminālkodeksu tika iekļauti kā pārkāpumi, piemēram, neslavas celšana, neslavas celšana un miesas bojājumi.

Tomēr 2015. gada 6. novembrī Likums Nr. 13 185 ar nosaukumu "Sistemātiskas iebiedēšanas (iebiedēšanas) apkarošanas programma". Saskaņā ar šo dokumentu:

"Sistemātiska iebiedēšana (iebiedēšana) ir jebkura tīša un atkārtota fiziskas vai psiholoģiskas vardarbības darbība, kas notiek bez acīmredzamas motivācijas un ko veic indivīds vai grupa pret vienu vai vairākiem cilvēkiem ar mērķi viņu iebiedēt vai aizskart, upurim sagādājot sāpes un mokas, varas līdzsvara trūkuma attiecībās starp iesaistītajām pusēm."

Tomēr saskaņā ar pašreizējo statistiku aptuveni 80% Brazīlijas skolu joprojām nesoda agresorus.

Ņemot vērā tēmas risināšanas nozīmi, 20. oktobrī visā pasaulē tiek atzīmēta "Vispasaules diena cīņai pret iebiedēšanu". Brazīlijā 2016. gadā ar Likumu Nr. 13 277 tika izveidota "Nacionālā diena cīņai pret iebiedēšanu un vardarbību skolā", kas tika atzīmēta 7. aprīlī.

Datuma izvēle attiecas uz epizodi, kas notika 2011. gada 7. aprīlī apkārtnē Realengo, Riodežaneiro.

No rīta Velingtona Menezesa de Oliveira (23 gadi) iebruka Tasso da Silveiras pašvaldības skolā, apšaudot skolēnus.

"Realengo slaktiņa" rezultāts, kad kļuva zināms uzbrukums, bija 12 studentu un paša šāvēja nāve, kurš izdarīja pašnāvību. Daudzi Velingtona paziņas un ģimenes locekļi apgalvoja, ka viņš cieta no iebiedēšanas.

Filmas ieteikums

Filmas vāks pēc palīdzības sauciena
Filmas "Kliedziens pēc palīdzības" vāks

"Palīdzības sauciens"(2013) ir holandiešu filma, kas nodarbojas ar iebiedēšanu, ar kuru cieš skolēns skolā. Režisors Deivs Šrams, stāsta pamatā ir rakstnieka Kerija Slee grāmata.

Kas ir sociālais fakts?

Kas ir sociālais fakts?

O sociālais fakts tas ir sociālais un kultūras instruments, kas nosaka veidu, kā rīkoties, domāt ...

read more

10 jautājumi par Kārļa Marksa domu

Pārbaudiet savas zināšanas par Karla Marksa (1818–1883) domas galvenajiem jēdzieniem un pārbaudie...

read more

Sociālā atstumtība: jēdziens, veidi un Brazīlijā

Sociālā atstumtība apzīmē atsevišķu indivīdu vai sociālo grupu attālināšanās un atņemšanas proce...

read more