intertekstualitāte tas ir semantisko un / vai formālo elementu teksts, kas attiecas uz citiem iepriekš sagatavotiem tekstiem. Tas var izpausties tieši, ļaujot lasītājam identificēt citu tekstu klātbūtni vai netieši to identificē tikai tie, kas jau zina atsauci.
Caur to attiecības starp dažādiem teksti, intertekstualitāte ļauj paplašināt nozīmi, jo tas rada jaunas iespējas un izspiež nozīmes. Tādā veidā to var izmantot, lai uzlabotu skaidrojumu, sniegtu kritiku, ierosinātu jaunu perspektīvu, radītu humoru utt.
Lasiet arī: Zinātniskās popularizācijas teksts - žanrs, kas sniedz zinātnisku informāciju laicīgai publikai
Kas ir intertekstualitāte?
Intertekstualitāte attiecas uz formālu vai semantisku tekstu klātbūtne, kas jau ir izveidoti, jaunā tekstuālā iestudējumā. Citiem vārdiem sakot, tas attiecas uz tekstiem, kas pilnīgi vai daļēji satur līdzīgas vai identiskas citu iepriekš sagatavotu tekstu daļas.
Šo intertekstualitāti var skaidri norādīt tekstā vai arī tā var būt “slēpta” pēc autora valodas. Jebkurā gadījumā, lai izprastu izveidoto attiecību nozīmi, lasītājam ir jāidentificē intertekstuālās zīmes un dažos gadījumos jāzina un jāsaprot iepriekšējais teksts.
In zinātniskais darbs, tāpat kā raksti un disertācijas, parasti ir ideju vai informācijas citēšana no citiem tekstiem. Citāts var būt tiešs, pilnīga nepieciešamās fragmenta kopija vai netieša, ja vēlamā informācija ir izskaidrota ar jūsu pašu vārdiem. Abas formas ietver intertekstualitāti, jo tās izmanto jau radītās idejas, lai sniegtu jaunu informāciju.
intertekstualitāte var notikt arī formālā līmenī., kad autors atkārto iepriekšējās struktūras elementus, bet maina citus aspektus, tādējādi veidojot jaunu tekstu, ar skaidru saikni ar iepriekšējo iestudējumu. Tas ir ļoti izplatīts mākslas žanros, piemēram dzeja un mūzika reklāmas teksti utt.
Intertekstualitātes veidi
- Alūzija - ir darbība, kas norāda vai ieliek iepriekšējo tekstu, tomēr tajā neiedziļinoties. Šī intertekstualitātes metode virspusēji un objektīvi parāda informāciju, idejas vai citus datus, kas atrodas iepriekšējos tekstos vai tekstos.
Piemērs: Kā teiktu dzejnieks, rīt ir cita diena.
- Parodija - ir intertekstualitātes veids, kurā tiek parādīta iepriekšējā tekstam līdzīga struktūra, bet ar izmaiņas, kas traucē un / vai grauj teksta nozīmi, kas sāk izteikt kritisku, komisku un / vai satīrs. Tādējādi papildus jauna teksta veidošanai ar līdzībām ar iepriekšējo tiek mēģināts izcelt arī nozīmes izmaiņas.
Piemērs:
“Manā zemē ir Kalifornijas ābeles
kur viņi dzied gaturanos no Venēcijas.
manas zemes dzejnieki
ir melnādainie, kas dzīvo ametistu torņos,
armijas seržanti ir monisti, kubisti,
filozofi ir poļi, kas pārdod uz nomaksu.
mēs nevaram gulēt
ar skaļruņiem un odiem.
Ģimenes sururiem par liecinieku ir Džokonda
Es nomirstu nosmakusi
svešā zemē.
mūsu ziedi ir skaistāki
mūsu visgaršīgākie augļi
bet tie maksā simts tūkstošus ceļojumu duci.
Ak, es vēlos, lai es varētu sūkāt īstu karambolu
un klausieties strazdu ar vecuma sertifikātu! "
Murilo Mendess
Gonçalves Dias parodija “Canção do Exílio”
- Pārfrāzēt - ir intertekstualitātes process, kurā tiek atkārtoti apstiprināta sākotnējā teksta nozīme, taču ar nelielu strukturālu līdzību vai bez tās. Šāda veida nolūks ir pārrakstīt oriģinālteksta tēmu, galvenokārt izmantojot jau esošos semantiskos elementus, lai izveidotu jaunu valodu ar tādu pašu tēmu.
Piemērs:
"Manas brazīliešu acis aizveras ar nostalģiju
Mana mute meklē “trimdas dziesmu”.
Kāda bija “trimdas dziesma”?
Es tik ļoti aizmirstu savu zemi ...
Ak zeme, kurā ir palmas
Kur strazds dzied! "
Karloss Dramonds de Andrade
Gonçalves Dias parafrāze par “Canção do Exílio”
- Nosaukums - ir oriģināla teksta nelielas daļas reproducēšana jauna teksta sākumā. Parasti to novieto lapas augšdaļā, labajā stūrī un kursīvā. Neskatoties uz to, ka epigrāfs ir “brīvs” fragments, tam vienmēr ir saistība ar jaunā teksta saturu.
“Neskatoties uz tevi
rīt būs
citu dienu."
Čiko Buarke
- Citāts - tas ir tad, kad autors atsaucas uz citu tekstu, jo tas ir atbilstošs un atbilstošs jaunā teksta saturam. Citēšana var notikt tieši, kad kopējat fragmentu visā tā vietā un izcelt to starpā pēdiņas, vai tas var būt netiešs, apstiprinot oriģinālteksta autora teikto, bet skaidrojot jēdzienus ar jauniem vārdiem, saistot pieeju jaunajam saturam.
Piemērs:
Pēc Sokrāta teiktā, "Sage ir tas, kurš zina savas nezināšanas robežas", tāpēc nav jēgas uzkrāties informācija, kad paškritika un pārdomas netiek pielietotas kā instrumenti mūsu stiprās un robežas atzīšanai zināšanas.
Skatīt arī: Reklāma - žanrs, kura funkcija ir produktu / zīmolu prezentēšana plašai auditorijai
Atšķirības starp netiešu intertekstualitāti un izteiktu intertekstualitāti
Intertekstualitāti var izteikt divējādi: netiešā vai tiešā. Netiešajā režīmā ietilpst iestudējumi, kas, neskatoties uz atsauci uz informāciju, jēdzieniem un datiem, kas jau ir parādīti iepriekšējos tekstos, to nedarīs ar pilnām kopijām vai ar skaidru norādi.
Kā arī parafrāze drummond, a netiešas intertekstualitātes citāti, nerādot un nereklamējot. Ja lasītājs nezina iepriekšējo tekstu, viņam var būt grūti uztvert kādas izveidojušās attiecības.
jau izteikta intertekstualitāte ir tā, kas izpaužas tieši uz teksta virsmas, tas ir, tajā ir oriģinālteksta fragmentu līdzības vai kopijas. Šajā procesā, pat ja autors nezina pirmo tekstu, viņš vismaz identificēs, ka ir atsauce uz citu iestudējumu.
Intertekstualitātes piemēri
Intertekstualitāte ir sastopama dažādos teksta žanros, taču tai ir priviliģēta telpa mākslas žanros. Šajos kontekstos to izmanto arī kā iedvesmas un radošuma instrumentu, jo tas provocē jau zināmu tekstu atkārtotu interpretāciju jaunos kontekstos. Šeit ir daži intertekstualitātes piemēri tekstuālie žanri māksliniecisks:
Dziesmā:
No Džeksona do Pandeiro pat ne Kremilda
No Maikla Džeksona, nevis Billija Žana
No Džimija Hendriksa, ne arī mīļā Eņģeļa
Ne Andžela, ne Līgija, Jobima
Ne Lia, Lilija Brauna, ne Beatriz
No Edu un Čiko divpadsmit dievietēm
Līdz trīsdesmit Leilas de Donato
Un no Lailas, no Kleptonas, es atsakos no troņa
Tikai tu,
Es dziedu un spēlēju tikai tevi
Tikai tu
Tāpat kā jūs, neviens cits nevar būt "
(Ļeņins)
Brazīlijas dziedātājas Leninas mūzika sniedz mīlestības apliecinājumu no es lirika savai iedvesmojošajai mūzai. Dziesmas tekstos dzejnieks atsaucas uz dažādām mūzām, kas jau ir sociāli atzīts un kas ir citu, bet ne viņa, iedvesmas avoti, jo viņa vienīgā mūza ir viņa mīļotā, patiesība, kas apstiprināta “tikai tevī”, atšķirībā no atsauces uz mūzām.
Literatūrā:
"Manā zemē ir palmas
kur jūra čivina
putni šeit
Viņi nedzied tāpat kā turienes
Manā zemē ir vairāk rožu
Un gandrīz vairāk mīlas
Manā zemē ir vairāk zelta
Manā zemē ir vairāk zemes "
(Osvalds de Andrade)
Otrajā piemērā - dzejnieks Osvalds no Andrade, intertekstualitāti atrodam ar dzejnieku “Canção do Exílio”, kuru iepriekš publicējis dzejnieks Gonsalvess Diass. Otrajā tekstā ir parādīti elementi, kas parāda šīs attiecības, piemēram, tādu izteicienu atkārtošana kā “Minha zeme”, “palmares”, “čivināšana”, “no šejienes”, “tur”.
Vizuālos tekstos:
Mona Līza ir viens no tekstiem, kuram ir visvairāk interpretāciju, parādot intertekstualitātes punktu attiecības ar oriģinālo darbu. Divos iepriekšējos attēlos ir iespējams atpazīt atsauci uz Leonardo da Vinči gleznu - roku stāvokli, krāsu paleti, matus, ķermeņa stāvokli, cita starpā. Ir pamanīts, ka, pat ja ir tik daudz līdzību, abos tekstos attēlam ir jaunas nozīmes, katram no tiem ir īpašs paraksts.
Autors Talliandre Matos
Rakstošais skolotājs
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/intertextualidade-.htm