Koordinācijas sastādītais periods ir tāds, kura klauzulas sintaktiski nav atkarīgas viena no otras, jo tās ir neatkarīgas.
- Iekliedzās ar brāli / un skrēja uz istabu.
- Es atpūtos,/ gāja uz pludmali / un apmeklēja Brīnišķīgas vietas.
Saskaņotas lūgšanas var būt gan sintētiskas, gan asindētiskas. Sindektikā tiek izmantota saikne, savukārt asindetikā - nē.
Piemēri:
- Neēdiet karstu kūku; / jums sāpēs vēders. (Asindētiska koordinēta lūgšana)
- Es iziešu ārā/un Pēc brīža atgriezīšos! (Saskaņota sintētiskā lūgšana)
Lai atcerētos, izlasiet: Savienojums.
Sindētisko koordinēto lūgšanu klasifikācija
Sintētiskās koordinētās lūgšanas var būt 5 veidu:
1) Piedeva - izteikt summas ideju. Visbiežāk sastopamās saiknes ir: un, kā arī, kā arī, bet tomēr, bet arī.
Piemēri:
- Man patīk kino, kā arī teātris.
- Viņš iepazina Eiropu, kā arī Āziju.
2) Negatīvs - paust ideju par likstām, pretestību. Visbiežāk sastopamās saiknes ir: tomēr, tomēr, tomēr, tomēr.
Piemēri:
- Es šodien eju pastaigāties, bet es varu staigāt tikai pēc vakariņām
- Vakariņas bija garšīgas, bet man vajadzēja samazināt sāli.
3) Alternatīva - izsakiet domu par pārmaiņām, izvēli. Visbiežāk sastopamās saiknes ir: jau... jau, vai, tagad... labi, vai... vai nu... neatkarīgi no tā, neatkarīgi... lai tā būtu.
Piemēri:
- Nu labi, dažreiz arī nav.
- Skatīšos filmu vai lasīšu grāmatu.
4) Pārliecinošs - izteikt ideju par noslēgumu. Visbiežāk sastopamās saiknes ir: tik, tik, tik, tik, tāpēc, tāpēc.
Piemēri:
- Es daru visu, kas man jādara no rīta, jo man visa brīvdiena ir brīva.
- Viņa ieguva sliktas atzīmes, tāpēc viņa nedosies atvaļinājumā.
5) paskaidrojošs - izteikt izskaidrojuma, pamatojuma ideju. Visbiežāk sastopamās saiknes ir: tāpēc, ka, tāpēc.
Piemēri:
- Es jūs neapmeklēju, jo nezināju, ka jūs jau esat ieradies no sava ceļojuma.
- Viņš tika apbalvots, jo viņš bija labs students.
Lasīt arī Saskaņotas lūgšanas un Konjunkciju saskaņošana.
Subordinācijas periods
Atšķirībā no perioda, kas sastāv no koordinācijas, pakārtotajā periodā klauzulas sintaktiski ir atkarīgas viena no otras.
Piemēri:
- Viss tas ES gribēju/ bija patiesība.
- Nē zināt/ kas darīt.
- Es ignorēju/ tāpēc, ka jūs rīkojās tādējādi.
Periods, ko veido koordinācija un pakļautība
Ir periodi, kurus veido saskaņoti un pakārtoti locījumi. Tādējādi šis periods sniedz neatkarīgu lūgšanu vienlaikus ar sintaktiski atkarīgu lūgšanu.
Piemērs:
Es sāku lasīt / un pabeidzu grāmatu /, kas man bija dota tajā dienā.
- SākaTheLasīt tā ir saskaņota lūgšana.
- unES pabeidzuOgrāmata tā ir arī saskaņota lūgšana.
- kasviņam bijauzvarēja šī diena ir pakārtota lūgšana.
- Tāpēc mūs gaida periods, kas sastāv no koordinācijas un pakļautības.
Vai tu gribētuzinātvairāk?Lasīt:
- Savienojuma periods
- Vienkāršs un salikts periods
- Subordinācijas periods
- Pakārtotas lūgšanas
- Saskaņotas un pakļautas lūgšanas
Vingrinājumi
1) Klasificējiet iezīmētās klauzulas additīvās, pretrunīgās, alternatīvās, pārliecinošās vai skaidrojošās sindicētās koordinātās.
a) Es gribēju lasīt, bet man ir galvassāpes.
b) Jūs neatvedāt dokumentu, tāpēc nevarat atvērt kontu.
c) Viņš ēda un dzēra, bet izstājās no partijas, runājot slikti.
d) Es piezvanīju, bet neviens neatbildēja.
e) Nenokavē, jo mums ir daudz darāmā.
f) Es tev teicu, tāpēc tevi brīdina.
g) "Tas kalpo gan šim, gan šim un tam.", viņš teica, norādot uz rokasgrāmatu.
h) Pievienojieties rindai, citādi jūs zaudēsiet savu kārtu.
a) nelabvēlīga sindicēta koordinēta lūgšana
b) Sintētiskā noslēguma saskaņotā lūgšana
c) nelabvēlīga sindicēta koordinēta lūgšana
d) nelabvēlīga sindicēta koordinēta lūgšana
e) Sintētiska skaidrojoša koordinēta lūgšana
f) Sintētiskā noslēguma saskaņotā lūgšana
g) piedevu sindicētas koordinētas lūgšanas
h) Sintētiska alternatīva koordinēta lūgšana
2) Norādiet, kura ir pretrunīgā sindiciskā koordinētā lūgšana.
a) Man droši vien bija apmēram 2 litri ūdens, un es joprojām esmu izslāpis.
b) nemācījās un neatpūtās.
c) Viņš bija labākais skolotājs, bet arī klases vadītājs.
a) Man droši vien bija apmēram 2 litri ūdens, un es joprojām esmu izslāpis.
3) Norādiet noslēdzošo sindicisko koordinēto lūgšanu.
a) Es dodu priekšroku pludmalei, tāpēc mēs devāmies uz baseinu.
b) Es runāju ar viņu, jo neesmu rupjš.
c) Es nezinu, kāpēc viņš ar mani nerunā.
a) Es dodu priekšroku pludmalei, tāpēc mēs devāmies uz baseinu.