Labam TCC ievadam vajadzētu kontekstualizēt lasītāju tēmai, kas tiks apskatīta darbā. Nepietiek pateikt, kāda ir tēma, jo tā var būt ļoti visaptveroša; jums ļoti skaidri jāvirza, kas ir jūsu disertācija.
Vēl viens ļoti svarīgs punkts ir informēt TCC mērķi un tā sasniegšanai izmantotās metodikas.
Iepazīstieties ar 4 būtiskajiem ievada punktiem:
1. Tēmas prezentācija
Lai arī teksts sākas, ievads nav obligāti jāuzraksta vispirms. Tas ir atkarīgs no tā, kurš raksta.
Ir cilvēki, kuri jūtas ērtāk, ja sāk burtiski no sākuma, un viņi nevar paveikt savu darbu ar sajūtu, ka kaut kā pietrūkst.
Savukārt citi var virzīties tālāk tikai pēc disertācijas izstrādes un apzinās tās virzienus, tas ir, viņi precīzi zina, kas tajā bija ietverts.
Ikvienam, kam patīk sākt ar ievadu, tas ir jāatjaunina visā TCC izstrādes laikā. Tas nodrošina, ka netiek izlaisti svarīgi punkti.
Jums jāsniedz solītais, tāpēc labs padoms ir vienmēr, kad esat pabeidzis rakstīt daļu, atgriezieties ievadā, lai uzrakstītu tajā ietverto punktu.
Mēs nevaram pieminēt kaut ko tādu, kas kādu iemeslu dēļ galu galā netika izstrādāts, vai pat aizmirst kaut ko pieminēt tekstā.
Tādā veidā mēs riskējam, ka lasītājs zaudēs interesi par pārējā satura lasīšanu, jo viņš nav atradis tieši to, ko, domājams, atradīs.
2. Apstrādātā subjekta norobežošana
Ir svarīgi atcerēties, ka, prezentējot sava darba tēmu, jums jākoncentrējas uz to, kas tieši tajā tiks atspoguļots. Tas ir tāpēc, ka viena tēma var pavērt milzīgas disertācijas iespējas.
Tēmas definīcijā skaidri norādiet, lasītāja kontekstualizējiet jau pašā sākumā, nekad visā darbā.
3. Mērķa precizēšana
TCC ir svarīgi likt cilvēkiem saprast jūsu mērķi, tas ir, jūsu darba nozīmīgumu un atbilstību.
Ja jūs koncentrējāties uz kaut kā tāda izpēti, kas jau pastāv, izmantojot dažādas metodikas - lauku apsekojumus, intervijas vai pētījumus piemēram, dokumentālā filma - cilvēkiem ievadā vajadzētu pamanīt šīs tiesības, saprotot, kāpēc jūs izvēlējāties to darīt formā.
Esiet skaidrs, objektīvs un atcerieties: ievadam jābūt skaidrotam. Ja tam jābūt īsam (tam vajadzētu aizņemt apmēram 10% no visa teksta), skaidrojumiem nav vietas, galu galā paskaidrošana ir daļa no darba attīstības. Vienkārši pārliecinieties, ka tas, kas jāiekļauj ievadā, tas ir, informējiet visas tēmas, uz kurām attiecas teksts.
4. Ideju organizēšana
Darbā aplūkotie punkti nav jānorāda tādā secībā, kādā tie parādās visā tekstā. Svarīgi ir tas, ka viss ir tur.
Lai gan tie nav pasniegti vienā secībā, ir svarīgi, lai minētie punkti būtu jēgpilni, šī plūsma, tas ir, ir ļoti svarīgi apzināties kohēzijas un saskaņotības aspektus jau ievads.
Lai norādītu, nepietiek norādīt punktus, it kā tas būtu tikai saraksts ar to, kas tiks atrasts tekstā. Ja jūs ļoti labi organizējat ievadu, informējot par jautājumiem, kas tiks apskatīti, un, protams, darba mērķi un izmantotās metodikas, lasītājs vēlēsies to izlasīt. Ideju organizēšana ir viena no labākajām atrakcijām.
Lasītājam jāsāk attīstīties ar šo ļoti skaidro galvu: ko es atradīšu visā šajā darbā.
Gatavas TCC ieviešanas piemērs
Mēs izvēlējāmies dažus fragmentus no kursa nobeiguma darba (tcc) ievada, ko Parīzes Olimpiskās universitātes Psiholoģijas kursam pasniedza Tamira Oliveira Santosa.
Pateicoties tēmai Sociālie tīkli un eksistenciālais trūkums postmodernajā pasaulē, iesniegtais teksts atbilst prasībām, kurām jāatbilst ievadam:
1) Objektīvi norāda darbā apskatītās tēmas.
"Tieši šajā kontekstā šī darba mērķis ir pārdomāt sociālo tīklu izmantošanu un eksistenciālo tukšumu, kas ir logoterapijas un eksistenciālās analīzes jēdziens. Tā kā tukšums mūsdienu sabiedrībā kļūst arvien izplatītāka sajūta, cilvēku cenšas aizpildīt par katru cenu. Šajā rakstā ir izskaidrotas arī postmodernās pasaules raksturīgās pazīmes un tās galvenās sekas cilvēka attiecībās un pastāvēšanas veidā, kas ar drošība, ko rada pašas kapitālistiskās patēriņa sistēmas pārveidošanās, veicina cilvēku apmulsumu, trūkstot atsauces uz sekot."
2) precizē darba mērķi un tā veikšanai izmantotās metodikas.
"Šis ir raksts, kurā ierosinātā mērķa sasniegšanai tika izmantota bibliogrāfiskā izpēte, kas sastāv no jau sagatavota un dokumentos, piemēram, grāmatās un žurnālos publicēta materiāla pārskats, lai izskaidrotu tēmu, pamatojoties uz atsaucēm teorētiski. Bibliogrāfiskā izpēte ir atzīta par svarīgu metodoloģisku metodi tādu zinātnisku zināšanu ražošanā, kuras spēj radīt, it īpaši neizpētītās tēmās hipotēžu vai interpretāciju izstrāde, kas kalpos par sākumpunktu citiem pētījumi. (LIMA UN MIOTO, 2007)."
3) Motivē lasītāju turpināt lasīt darbu, minot to, kas tiks skaidrots tā izstrādē.
"Tāpēc turpmāk tiks aprakstītas postmodernākas sabiedrības specifiskākas iezīmes, jo tas veicināja lielu tehnoloģiju attīstību, un par to īsi tiks ziņots par interneta attīstību Brazīlijā, kas vainagojās ar sprādzienu sociālie tīkli. Daži apsvērumi tiks veikti arī par sociālo tīklu izmantošanu un attiecībām ar eksistenciālo tukšumu."
Noteikti izlasiet citus tekstus, kas saistīti ar šo tēmu.:
- Padomi esejas ieviešanai
- Kohēzija un saskaņotība
- Epigrāfs TCC: slavenas frāzes, kas jāizmanto darbā
- TCC kopsavilkums: kā rīkoties ABNT standartos (ar piemēru)
