Tiešie un netiešie objektu vingrinājumi

Pārbaudiet savas zināšanas ar vingrinājumiem un darbībām uz tiešiem un netiešiem priekšmetiem. Pārbaudiet komentētās atbildes.

jautājums 1

(SPRK) In: “Tāpēc, ka es turpināšu zvanīt karš uz visu šo šifrēto laikmetu bezprecedenta vērtībām... ", izceltie izteicieni ir attiecīgi:

a) tiešais objekts, netiešais objekts.
b) predikatīvs, netiešs objekts.
c) tiešais objekts, priekšpozīcijas tiešais objekts.
d) predikatīvs, pleonastisks tiešs objekts.
e) tiešais objekts, netiešais objekts.

Pareiza alternatīva: b) predikatīvs, netiešs objekts.

Darbības vārds "piezvanīt", kas nozīmē "dot vārdu", ir tranzitīvs un tam pievienots objekta predikatīvs (izsaukt karu). Šis predikatīvs var būt predicionēts (zvans iekšā karš).

"uz visu šo kodēto laikmetu" ir netiešs objekts, jo tas ir saistīts ar darbības vārdu "aicināt", izmantojot priekšvārdu "a".

2. jautājums

(Makenzijs) Starp zemāk norādītajām alternatīvām norādiet uz vienīgo, kurā viens no terminiem atbilst dotajai analīzei: "Krāsu kombinācijas debesu zilā šķita bezgalīgas."

a) Šķiet, ka tas ir nepieredzējis darbības vārds.
b) Bezgalīgais ir tiešs objekts.
c) Krāsas ir priekšmeta kodols.
d) No debesīm ir nominālais papildinājums.
e) n.d.a.

Pareiza alternatīva: e) n.d.a.

Sintaktiski analizēsim iepriekš teikumu:

  • Izskatījās - savienojošais darbības vārds.
  • bezgalīgs - objekta predikatīvs.
  • krāsu kombinācijas - priekšmets, kura pamatā ir "kombinācijas".
  • debess zilā krāsā - papildinājums.

3. jautājums

(UFMG) Piezīme:

1. Es ļoti gribēju to rotaļlietu.
Viņš ļoti mīlēja savu draugu.

2. Es šonakt daudz gulēju.
Nogulēja patīkamu miegu.

No šiem piemēriem izskaidrojiet šādu apgalvojumu: "Verbālās transitivitātes analīze tiek veikta saskaņā ar tekstu, nevis atsevišķi."

Darbības vārdi jāklasificē pēc to konteksta. Piemēram, darbības vārds "gulēt" ir nepieredzējis, bet tas pats nav gadījumā ar darbības vārdu "gribēt", kas var būt vai nu tiešs, vai netiešs transitīvs, kā redzams iepriekšējos teikumos.

Darbības vārds "gribu" ar nozīmi "vēlēties" ir tiešs tranzitīvs, tāpat kā gadījumā: es patiešām gribēju šo rotaļlietu.
Darbības vārds "querer" ar "aplēse" nozīmi ir netiešs transitīvs, jo tas ir saistīts ar darbības vārdu ar priekšvārdu, tāpat kā gadījumā: Gribējās ļoti uz draugs.

4. jautājums

(Unimar) Pareizi klasificējiet izceltos integrālos terminus

sieviete, kura līdz diviem mīlestība, gan maldina.

a) priekšpozīcijas tiešais objekts un priekšnosacījuma tiešais objekts.
b) netiešais objekts un tiešais objekts.
c) pleonastiskais netiešais objekts un nominālais papildinājums.
d) tiešais objekts un priekšpozīcijas tiešais objekts.
e) priekšnosacījums tiešais objekts un netiešais objekts

Pareiza alternatīva: a) tiešais priekšnosacījums un priekšnosacījums.

Darbības vārds "mīlēt" ir tiešs transitīvs, tomēr to var ievietot, kad vēlaties uzsvērt ziņojumu. Tas pats notiek ar darbības vārdu "maldināt", kas arī ir tiešs transitīvs (kurš maldina, maldina kādu, nevis The kāds).

5. jautājums

(Cesesp-PE, Pielāgots) Lai klasificētu zemāk esošajā fragmentā esošos darbības vārdus pēc to predikācijas, aizpildiet tukšās vietas, izpildot tālāk sniegto instrukciju.

a) nepieredzējis.
b) tieša tranzitīva.
c) netiešs transitīvs.
d) tieša un netieša transitīva.

Tu dzīvosi ____ un mūžīgi / zemē, kuru tu turpmāk ____: un tev beidzot būs tavs dārzs.

Pareiza secība satur alternatīvu:

a) a, a, b.
b) a, b, b.
c) b, a, b.
d) b, d, c.
e) b, b, b.

Pareiza alternatīva: a) a, a, b.

  • "Dzīvot" ir nepieredzējis darbības vārds, jo tam nav nepieciešams papildinājums.
  • "Aforar", kas nozīmē tiesību piešķiršanu, iepriekš minētajā kontekstā ir intransitīvs darbības vārds.
  • "Būt" ir pārejošs darbības vārds, jo tam ir jēdziena papildinājums.

6. jautājums

(UFV) Frāzē "Viņa piedēvē vainu, kuras viņai nav", vietniekvārds ja tiek klasificēts kā:

a) pasīvais vietniekvārds.
b) subjekta nenoteiktības indekss.
c) tiešs objekts.
d) netiešais objekts.
e) sprādziena vai papildierīce.

Pareiza alternatīva: d) netiešais objekts.

Ja mēs aizstājam vietniekvārdu "ja", teikums būtu: Tas atribūti pati vainas jums nav.

Ņemiet vērā, ka tas, kurš kādam piedēvē, kaut ko piedēvē. Tādējādi darbības vārds "atribūts" ir netiešs transitīvs darbības vārds, jo tam nepieciešami divi papildinājumi, no kuriem viens ir saistīts ar darbības vārdu ar prievārdu. Tāpēc vietniekvārdam "ja" ir netieša objekta funkcija.

7. jautājums

(Jūrnieku jūrskola) Laika posmā "Piepildīt ar saistībām, noteikti ", pasvītrotā elementa sintaktiskā funkcija ir:

a) nominālais papildinājums.
b) tiešs objekts.
c) priekšnosacījums tiešais objekts.
d) netiešais objekts.

Pareiza alternatīva: c) tiešais objekts ar priekšpozīciju.

Darbības vārds "izpildīt" ir tiešs transitīvs, jo tas, kurš kaut ko izpilda, izpilda, tas ir, darbības vārdam nav nepieciešams verbāls papildinājums, kas saistīts ar prievārdu.

Iepriekš teikumā tiešais objekts tika izvirzīts, jo tā vietā, lai "izpildītu pienākumus", tas ir "ievērot" ar saistības ". Tas tika darīts, lai uzsvērtu vēstījumu.

8. jautājums

(UGF) Pārbaudiet vienīgo gadījumu, kad neuzsvērtais slīps vietniekvārds spēlē netiešā objekta lomu:

a) es atturējos.
b) Viņš mani gaidīja agri.
c) Tas mani iepriecina.
d) Students mani ieraudzīja.
e) Palīdziet man.

Pareiza alternatīva: c) Tas mani iepriecina.

Neuzsvērtais slīps vietnieks "es" var būt tieša vai netieša objekta funkcija:

  • Kaut ko vai kādu "saturošs" - tiešs objekts.
  • "Gaidiet" kaut ko vai kādu - tiešu priekšmetu.
  • "Patikt" apmierinātības radīšanas nozīmē, kā teikumā "Tas mani iepriecina", ir netiešs transitīvs darbības vārds. Ja darbības vārdam "lūdzu" būtu glāstīšanas nozīme, tas būtu tieši transitīvs: izbrauciens iepriecināja bērnus, bet ne vīru.
  • "Skatīt" kaut ko vai kādu - tiešu objektu.
  • Kaut ko vai kādu "glābt" - tiešs objekts.

9. jautājums

(UniFMU) Pārbaudiet alternatīvu, kas satur attiecīgi tiešās lietas personvārdu, kas darbojas kā subjekts, un slīpi korpusa personisko vietniekvārdu, kas darbojas kā tiešs objekts.

a) Es sāku dabas reformu ar šo mazo putniņu.
b) Un atkal es biju pārliecināts par šo lietu "spīdzināšanu".
c) Visi viņu iemācīja cienīt dabu.
d) Viņa māca viņiem veidot ligzdas kokos.
e) Viņa nevienu par to nepārliecināja.

Pareiza alternatīva: d) Viņa māca viņiem veidot ligzdas kokos.

Tiešā gadījuma personvārdi ir: es, tu, viņš (a), mēs, jūs, viņi (kā). Papildus vietnei d) šie vietniekvārdi ar subjekta funkciju parādās arī alternatīvās a) un e).

Slīpā gadījuma personvārdi ir: es, es, ar mani, tu, tu, ar tevi, es (-i), (-i), ja, viņš (-i), viņš (-i), viņa (-s), si, mēs, mēs, ar mums, jūs, jūs, ar jums. Papildus vietnei d) šie vietniekvārdi ar subjekta funkciju parādās arī alternatīvās b) un c).

10. jautājums

Novērtējiet iezīmētos vārdus no šādiem teikumiem:

OD - tiešs objekts
OI - netiešais objekts

a) Pārmaiņas traucē visiem.
b) mums vajag miers.
c) es samaksāju visi mani parādi.
d) vecākiem, cieņutos.

a) OD. Tomēr šis tiešais objekts ir priekšnosacījums, jo "apnikt" nav vajadzīgs priekšvārds, taču tas šajā gadījumā tika izmantots, lai uzsvērtu ziņojumu.
b) Sveiki Verbālais papildinājums ir jāsaista ar priekšvārdu, lai tas būtu jēgpilns.
c) OD. Verbālajam papildinājumam nav jābūt saistītam ar priekšvārdu, lai tas būtu jēgpilns.
Tas sāp. Mēs saskaramies ar netiešo pleonastisko objektu, kas notiek, kad objekti tiek atkārtoti, lai lūgšanā tiktu parādīti. "Vecākiem" ir netiešs objekts, savukārt "viņiem" ir pleonastiskais netiešais objekts.

Lasiet arī:

  • Tiešs objekts
  • netiešais objekts
  • Tiešais un netiešais objekts: piemēri un vingrinājumi

Vingrinājumi par vielām un maisījumiem (ar komentētu veidni)

Pārbaudi savas zināšanas ar 10 jautājumi tālāk par vielām un maisījumiem. Atbrīvojieties no šaubā...

read more

Vingrinājumi par matērijas transformācijām (ar komentētu veidni)

Pārbaudi savas zināšanas ar 10 jautājumi nākamais par matērijas transformācijām. Atbrīvojieties n...

read more
Vingrinājumi par ogļūdeņražu nosaukumu piešķiršanu

Vingrinājumi par ogļūdeņražu nosaukumu piešķiršanu

Pārbaudi savas zināšanas ar 10 jautājumi tālāk par ogļūdeņražu nomenklatūru. Atbrīvojieties no ša...

read more