Runājot par stāstījuma tekstu, mēs zinām, ka tas ir jau noticis stāsts, kas var būt patiess vai noteikta autora iztēles rezultāts, ko dēvē par fikciju. Mēs arī zinām, ka, lai tam būtu nozīme, daži elementi piedalās tā izveidošanā, piemēram: rakstzīmes, vieta, kur tie rodas fakti, laiks, kurā tie notiek, stāstītājs, kurš ir cilvēks, kurš mums visu stāsta, un pats stāsts arī sauca sižets.
Nu, tagad sapratīsim nedaudz vairāk par veidu, kā stāstītājs izvēlas mums nodot visu notikušo, tas ir, kādu runu viņš izmantos. Ā! Ir trīs runas veidi, tāpēc mūsu mērķis ir atklāt dažus raksturojumus, kas piemīt katram no tiem. Tātad, vai mēs veiksim šo uzdevumu?
Pirmkārt, mums ir tieša runa. Tajā stāstītājs apraksta varoņu runas, kad tās notiek. Kā jūs zināt, rakstiskajā valodā, runājot par dialoga atveidošanu, mums ir jāpielieto dažas pieturzīmes, lai tas būtu ļoti skaidrs lasītājam sarunā iesaistīto cilvēku patiesie nodomi, tas ir, kad viņi izsaucas, pratina, pārtrauc domu un pēc tam to atsāk, starp plkst. citi. Skaidrības labad apskatīsim piemēru:
Skolotājs ieradās un pastāstīja studentiem:
-Vai tu atnesi manis pieprasīto pētījumu?
Visi atbildēja:
-Mēs to atvedām, skolotāj.
Tāpēc viņa teica:
- Apsveicu ar atbildību, jo tagad mēs varam sākt darbu.
Vai pamanījāt, kā tiek pārrakstītas līnijas? Ir arī aspekts, kas mums jāatzīst: kad stāstītājs gatavojas ieviest noteiktu līniju, viņš izmanto dažus darbības vārdus. Iepriekš minētajā piemērā tos identificē: “visi atbildēja” un “viņa teica”. Šie darbības vārdi tiek saukti izruna, jo tie kalpo, lai paziņotu, ko kāds teiks.
Cits diskursa veids ir netiešs, kas, kā norāda nosaukums, netieši pārraksta līnijas. Tādā veidā tos stāsta diktors, nemainot ziņojuma nozīmi. Lai tuvāk apskatītu, mēs izmantosim to pašu iepriekš minēto piemēru.
Tāpēc, pārrakstot to netiešā formā, mēs iegūtu:
Kad tā ieradās, skolotājs jautāja studentiem, vai viņi ir atveduši pieprasīto aptauju. Viņi teica, ka jā, viņa apsveica viņus ar atbildību, sakot, ka viņi varētu sākt darbu.
Visbeidzot, mums ir brīva netieša runa, kurā notiek gan tiešā, gan netiešā runa. Tāpēc tajā vienlaikus darbojas gan varoņi, gan stāstītājs. Jau zināmajā piemērā šis diskurss izpaudīsies šādi:
Apsveicam ar atbildību, jo tagad mēs varam sākt darbu. Tā skolotāja studentiem teica.
Mēs pamanījām, ka piedalās gan raksturs, gan stāstītājs.
