Lai jūs varētu pilnībā saprast tēmu, ar kuru mēs turpmāk nodarbosimies, es aicinu jūs atgriezties pie dažām zināšanām, kas attēlotas caur tekstiem “Zinot nedaudz vairāk par predikāta īpašībām" un "saistot darbības vārdus”.
Turpinot mācīties, aspekts tiek uzskatīts, ja ne par vissvarīgāko, kad runa ir par priekšmeta predikatīvs, tas attiecas uz darbības vārda predikāciju, tas ir, tas notiek tikai ar darbības vārdu sasaisti, tas ir, ar tiem, kas norāda subjekta esamības stāvokli. Tātad, aplūkojot sekojošos piemērus, mums ir:
Priekšmeta predikatīvie atribūti subjektam ir raksturīgi
Meitene é jauki.
mammīte tas ir laimīgs.
Skolotājs palika niknās.
Studenti palika kluss.
Visos piemēros mēs redzam subjekta klātbūtni, ko apzīmē ar pasvītroto elementu, kā arī termini, kuru funkcija ir kvalificēt šo mācību priekšmetu un kas ir izcelti citā krāsā, kad tos attēlo: skaista, priecīga, nikna un klusa.
Atgriežoties pie jau iemācītā, ir vērts apgalvot, ka tos visus raksturo kā īpašības vārdus, kas pieder desmit gramatikas klasēm. Tātad tas ir par
subjekta predikatīvs, kas nav nekas cits kā elements, kas saista priekšmetu ar kvalifikāciju (raksturlielumu) savienojošais darbības vārds.Atkārtoti apstiprinot, mums ir tas, ka subjekta predikatīvais raksturs notiek tikai ar verbu sasaisti un tiek kvalificēts kā termins, kas subjektam piešķir īpašību.
Izmantojiet iespēju apskatīt mūsu video nodarbību saistīts ar priekšmets:
