Lai veiktu labu sintaktisko analīzi, ir svarīgi, lai jūs labi pārzinātu visus elementus, kas veido teikumu. O priekšmets tas ir viens no šiem elementiem un ir viens no vissvarīgākajiem lūgšanā, jo tas ir atbildīgs par verbālas darbības veikšanu vai ciešanu, apzīmējot būtni, par kuru kaut kas ir pasludināts. To var klasificēt kā vienkāršu noteiktu subjektu, noteiktu saliktu subjektu, noteiktu elipsveida subjektu (slēptu vai desinenciālu) un nenoteiktu subjektu. Pirms turpinām izskaidrot katru no tiem, parunāsim nedaudz par tēmas kodolu.
O subjekta kodols tas ir galvenais vārds, kas veido priekšmetu, jo to var veidot no vairākiem terminiem, tomēr vienmēr būs kāds svarīgāks. Apskatiet piemēru:
Escola Mario Quintana audzēkņi matemātikas olimpiādē ieguva zelta medaļu.
Lai identificētu priekšmetu, darbības vārdam ir jāuzdod jautājums: kurš matemātikas olimpiādē ieguva zelta medaļu? Uz šo jautājumu atbilde ir skaidra: Escola Mario Quintana studenti. Tāpēc mēs identificējam priekšmetu, bet kāds ir šī priekšmeta kodols? Kas uzvarēja konkursā: Mario Quintana skola vai skolēni? Mēs zinām, ka uzvarētāji bija studenti, tātad
studenti tie ir priekšmeta kodols.Tagad, kad jūs zināt, kā noteikt priekšmetu un tā kodolu, tas ir, centrālo daļu, pievērsiet uzmanību paskaidrojumam par priekšmetu veidiem un labām studijām!
Pareizai sintaktiskai analīzei ir svarīgi zināt subjekta klasifikāciju
► Vienkārši noteikts priekšmets:
Priekšmets tiks noteikts vienkārši, ja tam ir viens kodols, tas ir, ja subjektu veido viens galvenais vārds. Apskatiet piemēru:
Plkst bērni viņi spēlē laukumā.
↑
kodolsun vienkāršais noteiktais priekšmets
► Priekšmets dotais savienojums:
Priekšmets tiks klasificēts kā noteikts savienojums, ja tam ir divi vai vairāki kodoli. Apskatiet piemēru:
vecāki, skolotāji un studentiem mācību gada sākumā tikās skolā.
↑ ↑ ↑
kodols kodols
Vecāki, skolotāji un studenti = Priekšmeta dots savienojums
► Eliptiski noteikts subjekts (slēpts vai nedinenciāls):
Priekšmets tiks klasificēts kā noteikts eliptisks (ir arī citas nomenklatūras, slēpts priekšmets vai desinenciālais subjekts), ja tas nav skaidri norādīts teikumā. To var atpazīt, izmantojot verbālo beigu daļu vai kontekstu, kurā tiek izmantota lūgšana. Apskatiet piemērus:
Patīk mēs mācīsimies par pierādījumiem bez grāmatām?
Temats: mēs (eliptisks, identificējams ar verbālo galotni -mēs būsim)
►Nenoteikts priekšmets:
Šajā gadījumā temats, par kuru runā, netiek noteikts, jo nav zināms, kurš veicis darbību, vai tāpēc, ka nolūks nav to atklāt. Ir iespējams nenoteikt subjektu, izmantojot divas sintaktiskās struktūras. Skatīties:
1) Lūgšana ar darbības vārdu daudzskaitļa 3. personā:
nozaga mana mašīna vakar.
2) Lūgšana ar darbības vārdu 3. personā un vietniekvārds, ja:
tas tika apspriests par benzīna cenas pieaugumu.
3) Ar bezpersonisko bezvārda darbības vārdu:
Dūmitas kaitē jūsu veselībai.
Ir svarīgidzertdivi litri ūdens dienā.
Autore Luana Kastro
Beidzis burtus
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/tipos-sujeito.htm