Uzvedoties kā pārliecinoši valodas lietotāji, mēs arvien vairāk cenšamies uzlabot prasmes, paplašināt zināšanas un definēt kompetences. Tādējādi, padarot šādu nostāju praktisku, mēs bieži veicam atklājumus, kas nekad iepriekš nebija iedomājušies - tas liek mums apzināties, ka valodu sistēma neapšaubāmi ir sarežģīta, bet arī bagāta dažādības. Tagad, meklējot piltuvi, mēs sākām pētīt gramatikas nodarbības, un tur mēs atkal atradām daudzas īpatnības, it īpaši attiecībā uz dažām, it īpaši.
Tomēr visu to pieminēšana būtu nedaudz neiespējama, mēs šobrīd esam ierobežoti ar īpašības vārdu, kura priekšlikums ir uzsvērt īpašos lietojumus, kas tagad attiecināmi uz šādu klasi. Šajā ziņā, pamatojoties uz dažiem piemēriem, pārbaudīsim dažus skaidrojumus:
* Ņemot vērā noteiktus apstākļus, īpašības vārdu var izmantot kā citu gramatisko klasi - apstākļa vārds:
Skolotāja mierīgi iegāja klasē. (ekvivalents "mierīgi")
Lai arī viņš visu zināja, viņš rīkojās mierīgi. (apzīmē nosacījumu "klusi")
* Ir daudz apstākļu, kuros īpašības vārda nostāja šajā gadījumā ir Pirms vai pēc, var mainīt tā nozīmi:
Tika runāts par spēcīgu cilvēku. (šeit iecerēts robusta nozīmē)
Viņš bija spēcīgs cilvēks. (šajā situācijā atzīmēts kā tāds, kurš veido pozitīvu attieksmi)
* Ir daudzi apstākļi, kuros īpašības vārdam ir līdzīgas īpašības kā lietvārdam, un tos var identificēt, tikai ņemot vērā teikuma kontekstu:
Iecirknis ir pilns ar mācekļiem nepilngadīgie.
Šeit šeit "nepilngadīgie”Priekšmetam piešķir kvalifikāciju - tas nozīmē, ka tas ir īpašības vārds.
Nepilngadīgiemācekļi atradās iežogojuma iekšpusē.
Šajā kontekstā tas, kas iepriekš tika klasificēts kā īpašības vārds, tagad attiecas uz lietvārdu.
Autore Vânia Duarte
Beidzis burtus
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-usos-particulares.htm