Kam domāta socioloģija? Vienkāršotā atbildē mēs varam teikt, ka tā ir zinātne, kas pētīt sabiedrību. Padziļinoties šajā studiju jomā, mēs atklājam, ka socioloģija ir sarežģīta zinātne, kas veido sociālo zinātņu jomu un pēta cilvēku attiecības sabiedrībā.
Ar antropoloģija un politikas zinātnei tieši socioloģija var atklāt cilvēku sabiedrību darbību, lai tos izprastu un pat piedāvātu sociālās iejaukšanās modeļus lietišķajām sociālajām zinātnēm, piemēram, juridiskajām zinātnēm.
Skatīt arī: Spēks - jēdziens, kas plaši pētīts filozofijas un socioloģijas jomās
Socioloģijas izcelsme
Kad mēs izsekojam garu ceļu Rietumu vēsturē, mēs to jau uztveram filozofija dod Klasiskā senatne fundamentālās iezīmes socioloģija kas faktiski notiktu tikai kristīgās ēras XIX gadsimtā. Trīs izcilie grieķu klasiskie filozofi Sokrats, Platons un Aristotelis centās netieši saprast sociālo darbību, izmantojot politika un ētika.
Pie Atdzimšana, filozofs un politikas teorētiķis
Nikolass Makjavelli piedāvāti jauni politiskās izpratnes modeļi, kuru rezultātā valdnieka acīs radās jauns sabiedrības redzējums. Franču apgaismības laikā tādi filozofi kā Monteskjē un Voltērs bija noraizējušies par jaunu politika nolikt senos Ancien Régime ideālus un uzcelt jaunsideāli, šoreiz liberālāks un demokrātiskāks.Lai to izdarītu, viņi veica filozofiskas abstrakcijas par pašreizējo sociālo modeli un ideālo sociālo modeli. Beidzot tas notika Francijas revolūcija, un līdz ar to Francijā sekoja dažu gadu desmitu politiskais haoss. Sekoja republikas un sociālistu valdības mēģinājumi līdz Napoleona impērijas uzcelšanai.
Ārpus Francijas situācija bija arī haotiska. celtiesdodburžuāzija kopš 15. gadsimta un tā lielā bagātināšanās pēc Industriālā revolūcija lika Eiropas kopīgajiem pārsteigt spēcīgi acis sociālā nevienlīdzība kas pats uzstādīja. Kopš 18. gadsimta beigām, pieaugot rūpniecības nozaru skaitam pilsētās, notika intensīva un pēkšņa lauku izceļošana, kas 19. gadsimtā joprojām bija intensīva. iedzīvotāju eksplozija pilsētās veicināja politiskais haoss, kas arī kļuvis sociālais.
Pilsētas, kurās ir bezdarbnieki (demogrāfiskā sprādziena dēļ liela daļa iedzīvotāju nevarēja atrast darbu rūpnīcās) un kas dzīvo ciešanas, viņi ir kļuvuši par reālu slimību, bada un vardarbības cietoksni. Sanitārie apstākļi bija briesmīgi, turklāt lokāli bija tādu slimību kā holera un sifiliss uzliesmojumi, kā arī trūcīgajiem iedzīvotājiem nebija pieejama medicīniskā aprūpe.
Bads skāra rūpnīcas darbiniekus, kuriem tas bija briesmīgi darba apstākļi un viņi saņēma tik maz, ka tos diez vai varēja barot. Smagāk bads joprojām skāra bezdarbniekus. Šis politiskā haosa (Francijā) un sociālā haosa (Francijā un it īpaši Anglijā) konteksts izraisīja vēl nebijušu vardarbības vilni.
Visa šī situācija, kuras dēļ Eiropas kontinents (īpaši Francija) tika sagrauts, lika franču filozofam Auguste Comte postulēt nepieciešamība pēc zinātnes, kas spēj saprast sabiedrību un piedāvāt veidus, kā iejaukties sociālajā attīstībā, vienmēr sasniedzot progresu.
Priekš Comte, dabaszinātnēm bija cilvēka zinātnei vajadzīgā stingrība un metodiskā precizitāte. Viņa intelektuālais priekšlikums bija izveidot sistēmu, ko sauc pozitīvisms, kas balstās uz zinātni, kas tika dēvēta par sociālo fiziku un vēlāk Comte sauca par socioloģiju.
Auguste Comte tiek uzskatīts par socioloģijas “tēvu”, un tas kalpotu sabiedrības izpratnei un vadītu pozitīvismu, kas, izmantojot sociālo kārtību, militārismu un zinātni, garantētu sociālo progresu un tas atkal nostādītu Eiropu uz attīstības sliedēm.
Lai gan Auguste Comte tika uzskatīts par pirmo socioloģijas autoru, zinātnieks, kurš faktiski tika uzskatīts par pirmo sociologu, bija franču filozofs, sociologs un jurists Emīls Durkheims. Durkheims izmantoja Comte pētījumu priekšrocības, taču kritizēja viņa priekšgājēju. Pēc viņa domām, šis gribēja iziet ārpus filozofiskas abstrakcijas posma domāšanas socioloģijā, bet palika tajā. Tad Durkheima izveido metodi socioloģijai, lai tā darbotos autonomi un kā pamatota zinātne. Šī metode ir oficiālā piederība.
Pirms Durkheimas, vācu studijas Karls Markss tie bija izrādījušies efektīvs metodiskais avots humanitārajām zinātnēm, īpaši socioloģijai. Marksa piedāvātā metode bija dialektiskais vēsturiskais materiālisms. Vēl viens nozīmīgs autors šim socioloģijas sākumam bija vācietis Makss Vēbers.
Durkheims, Markss un Vēbers veido tā saukto klasiskās socioloģijas triādi. Lai uzzinātu vairāk par šīs zināšanu izcelsmi un nostiprināšanu, lasiet: Socioloģijas parādīšanās.
Ko studē socioloģija
Socioloģijas vispārējais mācību objekts, protams, ir sabiedrība. Tomēr, precizējot mūsu izpratni par šo zinātni, mēs saprotam, ka ir socioloģisko pētījumu asis, kas mums palīdz saprast, kādi ir tās mērķi.
Pirmkārt, mēs varam uzsvērt, ka socioloģija var mācīties un mēģināt izprast sabiedrību visplašākajos un daudzveidīgākajos aspektos. Otrkārt, un konkrētāk, mēs varam teikt, ka viņa mēģiniet izprast cilvēku uzvedību grupā, sociālajās attiecībās un balstoties uz viņu individuālajām attiecībām ar vidi un ar sociālās institūcijas.
Pamatojoties uz to, mēs varam izveidot precīzas socioloģijas studiju jomas, kas aptver visdažādākās cilvēku sabiedrības un cilvēku mijiedarbības ar vidi jomas. tur ir sociālā demogrāfija, kurā tiek pētīta iedzīvotāju mijiedarbība sociālajā vidē; politiskā socioloģija, kas pēta jautājumus, kas saistīti ar politisko varu un politiskajiem elementiem, piemēram, valsti un valdību; The izglītības socioloģija, kas mēģina izprast mācību sociālos procesus; lauku socioloģija; un pilsētu socioloģija.
Var pētīt jebkuru jomu, kurā notiek cilvēka darbība sabiedrības, kopienas un institūcijas, socioloģijas līmenī.
Lasiet arī: Alterity - atšķirības starp kultūrām un sabiedrībām atzīšana
Socioloģijas nozīme
Izpratne par sabiedrību, cilvēku attiecībām un sociālo institūciju lomu ir ārkārtīgi svarīga sociālajai attīstībai. Tāpēc socioloģija darbojas kā datu avots par faktoriem, kas ietekmē un veido sociālās attiecības. Šajā ziņā tieši socioloģija nodrošina pamatu praktiskai darbībai, uz kuru vērsta sociālo nozaru uzlabošana, piemēram, sabiedrības drošība, izglītība, veselība un cilvēku attīstība kopumā.
Ja viena no lielākajām pilsētu problēmām Brazīlijā ir vardarbība, socioloģija to var nodrošināt statistikas dati un kritiskās iejaukšanās priekšlikumi lai par sabiedrības drošību atbildīgās iestādes rīkotos efektīvi. Tā var darboties arī kopā ar izglītību, spēlējot preventīvu lomu, lai iedzīvotāju apakšējie slāņi (ko faktori parasti saista ar noziedzību). piemēram, piekļuves trūkums sabiedriskajiem pakalpojumiem un kvalitatīva izglītība un tiešs kontakts ar noziedzību) var atrast citas alternatīvas attīstību.
Socioloģija var darboties arī izprast iedzīvotāju dinamiku, analizējot dzīvi laukos un pilsētā, lai vizualizētu mūsdienās esošo sarežģīto iedzīvotāju dinamiku. Tas ir ārkārtīgi svarīgi, lai valdības izstrādā sociālās iejaukšanās politiku, kas faktiski var uzlabot iedzīvotāju dzīvi kopumā.
autors Fransisko Porfirio
Socioloģijas profesors
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/sociologia2.htm
